【題目】托盤天平一般精確到______。稱量物質(zhì)質(zhì)量時應該____物____碼。加砝碼時應該先________后__________，最后______________。稱量藥品前，應在兩個托盤________，如果是易潮解的藥品，如氫氧化鈉固體，必須放在______________里稱量。

【答案】0.1g 左 右 加質(zhì)量大的砝碼 加質(zhì)量小的砝碼 移動游碼 放一張大小相同的紙片 玻璃容器

【解析】

托盤天平一般精確到0.1g。稱量物質(zhì)質(zhì)量時應該左物右碼。砝碼要用鑷子夾取，先加質(zhì)量大的砝碼，再加質(zhì)量小的砝碼，最后移動游碼，直到天平平衡為止。稱量藥品前，應在兩個托盤放一張大小相同的紙片，如果是易潮解的藥品，如氫氧化鈉固體，必須放在玻璃容器里稱量。

故答案為：0.1g；左；右；加質(zhì)量大的砝碼；加質(zhì)量小的砝碼；移動游碼；放一張大小相同的紙片；玻璃容器。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】化學興趣小組的同學在老師的指導下，研究金屬與鹽溶液反應，他們將一小塊金屬鈉投入到硫酸銅溶液中，觀察到有藍色沉淀和氣泡產(chǎn)生。充分反應后靜置，上層清液為無色。他們對此產(chǎn)生了濃厚的興趣。

（查閱資料）（1）鈉是一種活潑金屬常溫下能與水反應生成氫氧化鈉和氫氣。

（2）Na2SO4溶液顯中性

結(jié)合信息請你寫出產(chǎn)生藍色沉淀的反應的化學方程式：_____。

（提出問題）上層清液中溶質(zhì)的成分是什么？

提出猜想）猜想一：Na2SO4；猜想二：Na2SO4；CuSO4；猜想三：_____。

請猜想二_____（填“合理”或“不合理”），理由是_____。

（實驗驗證）

實驗操作

實驗現(xiàn)象

實驗結(jié)論

取上層清液少許于試管中，_____；

_____

猜想一成立

（拓展延伸）金屬活動性順序表中鈉及前面的金屬_____（填“能”或“不能”）把位于后面的金屬從它們的鹽溶液中置換出來。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】中國加速邁向“可燃冰時代”，可燃冰的主要成分是CH4·nH2O。下列說法正確的是（ ）

A. 可燃冰是一種無機化合物

B. 可燃冰中CH4與H2O的質(zhì)量比為16:18

C. 可燃冰與煤、石油相比，燃燒后污染更小

D. 可燃冰是一種不會產(chǎn)生溫室氣體的新能源

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】分析推理是化學學習和研究中常用的思維方法。下列分析推理正確的是

A. 水能滅火，所以酒精一旦著火應立即用水澆滅

B. 有機物中都含有碳元素，所以含碳的化合物都是有機物

C. 稀硫酸滴入石蕊試液后溶液變紅色，所以鹽酸滴入石蕊試液也變紅色

D. 硝酸鉀的溶解度隨溫度升高而增大，所以氫氧化鈣的溶解度也隨溫度升高而增大

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】5.12汶川地震發(fā)生后，全國上下眾志成城，抗震救災。在災后的防疫工作中，常用二氧化氯（ClO2）作消毒劑。ClO2是一種橙綠色、有刺激性氣味的氣體，11℃以下為紅色液體，易溶于水，見光易分解�？捎寐人徕cNaClO3與濃鹽酸反應制取ClO2，反應的化學方程式如下：2NaClO3 + 4HCl =2 ClO2 + Cl2↑ + 2X↑ + 2NaCl

（1）根據(jù)以上信息，請你總結(jié)出ClO2 的化學性質(zhì)：______________________________。

（2）推斷上述反應中X的化學式______，你推斷的依據(jù)是_______________________。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】我們知道，二氧化碳能使澄清石灰水變渾濁，其反應用化學方程式表示為：_________________________________________；王天然同學查閱資料發(fā)現(xiàn)：氫氧化鈉與氫氧化鈣性質(zhì)十分相似，也能與二氧化碳發(fā)生反應，但此反應無明顯實驗現(xiàn)象，其反應的化學方程式為：CO2+ 2NaOH = Na2CO3+ H2O。她為了能證明氫氧化鈉與二氧化碳在溶液中確實發(fā)生了反應，設計了如下方案。請你將她設計的方案補充完整：

實驗步驟和方法

實驗現(xiàn)象

實驗結(jié)論

啟示

方案1

向一個軟塑料瓶中充滿二氧化碳，再注入少量氫氧化鈉溶液，蓋緊瓶蓋，搖動塑料瓶。

__________

________

從反應物二氧化碳的減少（壓強減小）來判斷反應的發(fā)生

方案2

__________

_________

__________

從生成物碳酸鈉的存在來判斷反應的發(fā)生

（反思）方明同學認為王天然同學設計的方案1中，不能得出二氧化碳與氫氧化鈉是否確實發(fā)生了反應，理由是什么？請你進一步設計實驗把王天然的方案1補充完整。

（理由）___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

（設計實驗）____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】我國首艘國產(chǎn)航母已經(jīng)開始海試，制造航母使用了大量的金屬材料。

（1）金屬材料包括純金屬以及它們的_____。

（2）航母的航電系統(tǒng)使用銅作導線，利用了銅的延展性和_____性。

（3）制造航母使用錳鋼而不用純鐵，是因為錳鋼比純鐵_____。

（4）航母外殼用涂料覆蓋是為了防止其與_____接觸而銹蝕。

（5）為了探究航母材料中鋅、鐵、銅三種金屬的活動性順序，除Fe和ZnSO4溶液外，還需選用的試劑是_____。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】歸納與反思是學習化學的重要環(huán)節(jié)。下列各項歸納完全正確的是（　�。�

A.化學與健康

B.化學與環(huán)境

過濾可以將硬水變?yōu)檐浰?/span>

缺維生素C易患夜盲癥

塑料的大量使用會造成“白色污染”

二氧化硫的大量排放會加劇“溫室效應”

C.化學與安全

D.化學與材料

油鍋著火，用鍋蓋蓋滅

家用電器著火，用水澆滅

塑料屬于有機合成材料

不銹鋼屬于金屬材料

A. AB. BC. CD. D

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】已知氯化銨的水溶液顯酸性。下列關于氯化銨的說法正確的是（　�。�

A. 氯化銨屬于酸B. 氯化銨溶減與硝酸銀溶液混合會產(chǎn)生白色沉淀

C. 氯化銨是一種復合肥D. 氯化銨與熟石灰混合使用可提高肥效

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