5.X、Y、Z是金屬活動性順序表里的三種金屬,它們在溶液中能發(fā)生如下反應(yīng):
 ①X+YSO4═XSO4+Y ②Z+2YNO3═Z(NO32+2Y
③X+H2SO4═XSO4+H2↑ ④Z 與H2SO4 不發(fā)生反應(yīng)
則X、Y、Z三種金屬的活動性強弱順序正確的是(  )
A.X>Y>ZB.X>Z>YC.Y>Z>XD.Y>X>Z

分析 在金屬活動性順序中,氫前的金屬能置換出酸中的氫,位置越靠前,反應(yīng)的越劇烈,位置在前的金屬能把位于其后的金屬從其鹽溶液中置換出來;然后根據(jù)①②③④中的反應(yīng)情況推測各金屬之間的活動性.

解答 解:由①X+YSO4=XSO4+Y,說明金屬的活動性X>Y;由②Z+2YNO3=Z(NO32+2Y,說明金屬的活動性Z>Y;由③X+H2SO4=XSO4+H2↑,說明金屬的活動性X>H;④Z與H2SO4不發(fā)生反應(yīng),說明金屬的活動性H>Z;故其活動性順序為X>Z>Y.
故選B.

點評 本題考查了金屬活動性順序的應(yīng)用,完成此題,可以依據(jù)金屬活動性順序的意義以及金屬活動性順序進行.

練習(xí)冊系列答案
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

15.在反應(yīng)A+B═C+D中,2克A和80克B恰好完全反應(yīng),生成18克C,則反應(yīng)中生成D的質(zhì)量是( 。
A.82B.96C.64D.60

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

16.用推理、歸納、類比、對比的方法得出下列結(jié)論,其中合理的是( 。
A.同溫下分解氯酸鉀,加催化劑的反應(yīng)速率快,說明催化劑一定可以加快反應(yīng)速率
B.分子、原子都是不帶電的粒子,所以不帶電的粒子一定是分子或原子
C.Na+、Mg2+、Cl-的最外層電子數(shù)均為8,由此得出離子的最外層電子數(shù)均為8
D.化合物是由不同種元素組成的純凈物,所以只含一種元素的物質(zhì)一定不是化合物

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

13.下列關(guān)于化學(xué)史方面的敘述中,不正確的是( 。
A.最早發(fā)現(xiàn)電子的是英國科學(xué)家湯姆生
B.道爾頓最早提出分子論
C.最早通過實驗得出空氣由氮氣和氧氣組成的,是法國化學(xué)家拉瓦錫
D.最早發(fā)現(xiàn)元素之間存在聯(lián)系并排列出現(xiàn)代元素周期表的,是俄國科學(xué)家門捷列夫

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

20.如圖是電解水的簡易裝置
(1)電源的A為正極,B為負極.
(2)C試管中收集到的氣體是氧氣,用帶火星的木條檢驗;D試管中收集到的氣體是氫氣,可用燃著的木條檢驗;C、D中兩種氣體的體積比為1:2.
(3)根據(jù)上述實驗事實可以得出,水是由氫元素和氧元素,組成.
(4)寫出水電解的文字表達式水$\stackrel{通電}{→}$氫氣+氧氣.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

10.實驗室電解水在水中加入氫氧化鈉是為了增強水的導(dǎo)電性,反應(yīng)原理是通電條件下,水分解生成氫氣和氧氣,實驗結(jié)束后正極產(chǎn)生了氧氣,負極產(chǎn)生了氫氣,正負極減少的水的體積比是1:2.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

17.中和反應(yīng)在實際中有哪些應(yīng)用.(答三點即可)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

14.將純凈的氧化銅粉末裝入試管中,稱得總質(zhì)量為48.8g,在加熱條件下通入一氧化碳,反應(yīng)一段時間后,將試管冷卻、稱量,稱得總質(zhì)量為44g,求反應(yīng)生成銅的質(zhì)量.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

1.試選用“>”或“<”或“=”填空.
(1)一般地,合金的硬度>純金屬的硬度.
(2)20℃時,燒杯甲里100克水中溶解36克NaCl恰好飽和,燒杯乙里200克水中溶解72克NaCl也恰好飽和,則20℃時,兩杯中NaCl溶解度的大小比較是:甲杯=乙杯.
(3)20℃時,KNO3的溶解度為31.6克,該溫度下,KNO3的飽和溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)<31.6%.
(4)將5g碳酸鈉粉末加到95克稀鹽酸中,充分混合后,溶液的質(zhì)量<100克.
(5)在盛裝等質(zhì)量等濃度稀H2SO4的甲、乙兩燒杯中,分別加入等質(zhì)量的鋅和鐵,完全反應(yīng)后,金屬都有剩余,則甲杯中產(chǎn)生氫氣的質(zhì)量=乙杯中產(chǎn)生氫氣的質(zhì)量.

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