如同氧元素一樣,碳元素的單質(zhì)及化合物在生產(chǎn)生活實(shí)際中也有著十分廣泛的應(yīng)用。請(qǐng)根據(jù)你掌握的知識(shí)回答下列問題:
(1)重要檔案或票據(jù),一殷都要求運(yùn)用碳素墨水筆書寫,其理論依據(jù)是_____。
(2)焦炭是工業(yè)上高爐煉鐵的重要原料之一,它們?cè)诟郀t中發(fā)生了一系列化學(xué)反應(yīng),其中CO使氧化鐵轉(zhuǎn)化為鐵,就是最重要的反應(yīng)之一,請(qǐng)寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式:_____。
(3)小章同學(xué)準(zhǔn)備在實(shí)驗(yàn)室用下圖所示裝置模擬工業(yè)煉鐵。
其中:
①實(shí)驗(yàn)中產(chǎn)生的現(xiàn)象主要有:_____。
②裝置圖中澄清石灰水的作用是_____,其中所發(fā)生的反應(yīng)的化學(xué)方程式是_____。
③某同學(xué)實(shí)驗(yàn)完成后,發(fā)現(xiàn)過量的澄清石灰水增重4.4g,則該同學(xué)通入裝置的CO氣體質(zhì)量肯定大于_____,其理由是_____。
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科目:初中化學(xué) 來源:安徽省淮南市潘集區(qū)2019九年級(jí)上學(xué)期期末化學(xué)試卷 題型:單選題
下列說法不符合“節(jié)能減排、低碳生活” 理念的是
A. 大量植樹造林,禁止亂砍濫伐
B. 大量使用一次性塑料餐具
C. 開發(fā)回收利用二氧化碳的新技術(shù)
D. 開發(fā)和利用風(fēng)能、太陽能等新能源
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科目:初中化學(xué) 來源:山西省忻州市定襄縣2019屆九年級(jí)上學(xué)期期末考試化學(xué)試卷 題型:計(jì)算題
實(shí)驗(yàn)室用68g過氧化氫溶液和2g二氧化錳制取氧氣,實(shí)驗(yàn)的相關(guān)數(shù)據(jù)如圖。請(qǐng)回答:
反應(yīng)后二氧化錳的質(zhì)量為______g;
參加反應(yīng)過氧化氫的質(zhì)量是多少?_________________
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科目:初中化學(xué) 來源:山西省忻州市定襄縣2019屆九年級(jí)上學(xué)期期末考試化學(xué)試卷 題型:單選題
喜慶的節(jié)日總是離不開煙花的點(diǎn)綴,在存放煙花的倉庫,為了提示人們注意,應(yīng)該張貼的標(biāo)志是
A. B. C. D.
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科目:初中化學(xué) 來源:山西省忻州市定襄縣2019屆九年級(jí)上學(xué)期期末考試化學(xué)試卷 題型:單選題
成語是中華文化的瑰寶,從物質(zhì)變化的角度分析,屬于化學(xué)變化的是
A. 破釜沉舟 B. 火上澆油 C. 鑿壁偷光 D. 聚沙成塔
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科目:初中化學(xué) 來源:廣東省茂名市高州市2019屆九年級(jí)上學(xué)期期末考試化學(xué)試卷 題型:填空題
我國科學(xué)家創(chuàng)造性地構(gòu)建了“單中心鐵催化劑”,在甲烷高效轉(zhuǎn)化研究中獲得重大突破。甲烷轉(zhuǎn)化反應(yīng)的微觀示意圖如下:
圖示中屬于單質(zhì)的物質(zhì)名稱是_____;圖示所表示的反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____,該反應(yīng)屬于基本反應(yīng)類型中的_____反應(yīng)。
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科目:初中化學(xué) 來源:廣東省茂名市高州市2019屆九年級(jí)上學(xué)期期末考試化學(xué)試卷 題型:單選題
將“神舟七號(hào)”飛船送入太空的是“長征二號(hào)”F運(yùn)載火箭,火箭工作中發(fā)生的反應(yīng)為C2H8N2+2R=3N2+4H2O+2CO2;其中R的化學(xué)式是( 。
A. N2O4 B. NO2 C. N2O D. CH4
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科目:初中化學(xué) 來源:云南省保山市2019屆九年級(jí)上學(xué)期期末考試化學(xué)試卷 題型:單選題
下列微粒結(jié)構(gòu)示意圖表示陰離子的是
A. B. C. D.
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科目:初中化學(xué) 來源:新疆維吾爾自治區(qū)建設(shè)兵團(tuán)2019屆九年級(jí)上學(xué)期期末考試化學(xué)試卷 題型:計(jì)算題
根據(jù)方程式:鋅與硫酸反應(yīng)生成氫氣和硫酸鋅。計(jì)算實(shí)驗(yàn)室里用13g鋅與足量硫酸反應(yīng),可制得氫氣和硫酸鋅的質(zhì)量各是多少?
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