下列實(shí)驗(yàn)事故及其對(duì)應(yīng)的原因,錯(cuò)誤的是( 。
A、做鐵絲在氧氣中燃燒實(shí)驗(yàn)時(shí),集氣瓶炸裂,因?yàn)闆]有在集氣瓶底部放一些沙或水
B、加熱高錳酸鉀制取氧氣,水槽中的水變紅,因?yàn)樵嚬芸跊]有堵一小團(tuán)棉花
C、加熱高錳酸鉀制取氧氣,氣體收集完畢試管炸裂,因?yàn)橄葘?dǎo)氣管移出水面
D、利用紅磷燃燒測(cè)定空氣中氧氣含量實(shí)驗(yàn)時(shí),紅磷熄滅并冷卻后,集氣瓶中水進(jìn)入不到
1
5
體積,可能是由于紅磷量不足
考點(diǎn):氧氣的化學(xué)性質(zhì),空氣組成的測(cè)定,制取氧氣的操作步驟和注意點(diǎn)
專題:空氣與水
分析:A、根據(jù)集氣瓶里放入少量水或鋪一層細(xì)沙的作用是防止生成的熔化物濺落炸裂瓶底;
B、根據(jù)加熱高錳酸鉀制取氧氣的注意事項(xiàng)進(jìn)行分析判斷即可.
C、根據(jù)制取氧氣的注意事項(xiàng)分析;
D、根據(jù)測(cè)定空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)的實(shí)驗(yàn)原理、裝置的特點(diǎn)、實(shí)驗(yàn)注意事項(xiàng)等分析.
解答:解:A、做鐵絲在氧氣中燃燒實(shí)驗(yàn)時(shí),集氣瓶炸裂,可能是沒有在集氣瓶底部放一些沙或水,或鐵絲接觸集氣瓶;
B、用高錳酸鉀加熱制取氧氣時(shí)試管口要塞一團(tuán)棉花,其目的是:防止加熱時(shí)高錳酸鉀粉末隨氣流沖進(jìn)導(dǎo)管甚至水槽.
C、用高錳酸鉀制取氧氣收集完畢,先停止加熱再將導(dǎo)管移出水面,會(huì)使試管內(nèi)驟冷,氣壓變小,在大氣壓的作用下水沿導(dǎo)氣管倒流,引起試管的炸裂,所以應(yīng)先將導(dǎo)氣管移出水面;
D、空氣總體積的五分之一的原因可能是:裝置漏氣、紅磷量不足、或沒有等到冷卻至室溫,打開彈簧夾等;
故選:C
點(diǎn)評(píng):本題考查了實(shí)驗(yàn)室常見氣體的制取和收集及操作中的注意事項(xiàng),屬于基礎(chǔ)性考查,難度較易.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

請(qǐng)用分子、原子的知識(shí)解釋下列現(xiàn)象.
(1)50mL水和50mL酒精混合后總體積小于100mL.
(2)媽媽在廚房里炒菜,我在窗外就聞到了香味.
(3)用水銀溫度計(jì)測(cè)溫度.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

將CO2氣體通入足量澄清石灰水,得到10g白色沉淀,求反應(yīng)掉的CO2的質(zhì)量.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

如果用“”表示氫原子,用“”表示氯原子.右圖是氫氣在氯氣中燃燒生成氯化氫微觀過程示意圖,試根據(jù)氫氣在氯氣中燃燒的微觀過程示意圖填空.
(1)圖中反應(yīng)后容器內(nèi)的物質(zhì)屬于
 
(填“純凈物”或“混合物”),圖示中這個(gè)反應(yīng)的文字表達(dá)式為
 
,該反應(yīng)的基本類型為
 

(2)氫氣在氯氣中燃燒時(shí),1個(gè)氫氣分子和1個(gè)氯分子發(fā)生化學(xué)反應(yīng)生成
 
個(gè)氯化氫分子.可見,在化學(xué)變化中,
 
發(fā)生變化,
 
不變.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列對(duì)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的描述正確的是( 。
A、紅磷在氧氣中燃燒發(fā)熱發(fā)光,生成大量白霧
B、木炭在氧氣中燃燒發(fā)白光,生成無(wú)色有臭味的氣體
C、硫在氧氣中燃燒,火焰為藍(lán)紫色
D、鐵在氧氣中燃燒,火星四射,生成白色固體

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖為某物質(zhì)的分子模型示意圖,其中“”代表氫原子,“”代表氧原子,“-”代表原子間相互結(jié)合.下列關(guān)于該物質(zhì)敘述正確的是( 。
A、屬于混合物
B、化學(xué)式為H2O
C、每個(gè)分子由4個(gè)原子構(gòu)成
D、氫元素與氧元素的質(zhì)量比是1:1

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

2011年9月29日21時(shí)“天宮一號(hào)”目標(biāo)飛行器在酒泉衛(wèi)星發(fā)射中心發(fā)射,它是中國(guó)首個(gè)空間實(shí)驗(yàn)室,將分別與神舟八號(hào)、神舟九號(hào)、神舟十號(hào)飛船對(duì)接,從而建立第一個(gè)中國(guó)空間實(shí)驗(yàn)室.其結(jié)構(gòu)主要包括外部殼體、實(shí)驗(yàn)艙、資源艙、燃料燃燒系統(tǒng)、對(duì)接機(jī)構(gòu)和太陽(yáng)能電板等,制作材料有鋁、耐高溫的石墨瓦、不銹鋼、鈦、鎳和銅等等.試回答下列問題:
(1)不銹鋼屬于
 
(填“純凈物”、“混合物”).
(2)單質(zhì)銅的金屬活動(dòng)性
 
 單質(zhì)鋁的金屬活動(dòng)性(填“大于”、“小于”、“等于”);請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)簡(jiǎn)單實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證(用化學(xué)方程式表示)
 

(3)鈦是一種密度小、熔點(diǎn)高、耐腐蝕的優(yōu)良金屬,有“未來(lái)金屬”的美譽(yù),工業(yè)上冶煉鈦的原理是TiCl4+4Na
 一定條件 
.
 
Ti+4NaCl;反應(yīng)物TiCl4中鈦元素的化合價(jià)為
 
,氯化鈉是由
 
(填“分子”、“原子”或“離子”)構(gòu)成的.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列符號(hào)中,通常只表示微觀不表示宏觀意義的是(  )
A、CaB、NC、2ND、He

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

現(xiàn)有實(shí)驗(yàn)室制取氣體的部分裝置,請(qǐng)結(jié)合所學(xué)化學(xué)知識(shí),回答有關(guān)問題:

(1)請(qǐng)寫出圖中標(biāo)有字母的儀器名稱:a
 
 b
 
;
(2)實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣,裝置A還需做的一點(diǎn)改動(dòng)是
 
,請(qǐng)寫出該反應(yīng)的文字表達(dá)式:
 

(3)實(shí)驗(yàn)室用過氧化氫溶液制取氧氣,可用的發(fā)生裝置是
 
,收集裝置是
 
請(qǐng)寫出反應(yīng)的文字表達(dá)式:
 

其中二氧化錳起
 
作用.若用D裝置收集氧氣,試寫出驗(yàn)滿的方法(包括操作、現(xiàn)象、結(jié)論)
 

(4)甲烷是密度小于空氣、難溶于水的氣體,實(shí)驗(yàn)室用加熱無(wú)水醋酸鈉和堿石灰的固體混合物制取甲烷.制取甲烷的發(fā)生裝置應(yīng)選擇
 
(填裝置編號(hào),下同),收集裝置應(yīng)選
 

(5)能用E裝置收集的氣體有
 
(任舉一例).

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