下列敘述正確的是( 。
A、相對原子質(zhì)量就是實際原子質(zhì)量的簡稱
B、相對原子質(zhì)量就是其他原子質(zhì)量與一種碳原子質(zhì)量相比較所得的比
C、相對原子質(zhì)量就是一種碳原子質(zhì)量的
1
12
D、原子質(zhì)量約等于原子核內(nèi)質(zhì)子質(zhì)量和中子質(zhì)量之和
考點:相對原子質(zhì)量的概念及其計算方法
專題:物質(zhì)的微觀構(gòu)成與物質(zhì)的宏觀組成
分析:依據(jù)相對原子質(zhì)量的有關(guān)意義分析解答;
解答:解:相對原子質(zhì)量為該原子的實際質(zhì)量與一種碳原子質(zhì)量的
1
12
比較所得的數(shù)值,也約等于原子中質(zhì)子數(shù)和中子數(shù)之和;
A、相對原子質(zhì)量不是原子的實際質(zhì)量,而是該原子的實際質(zhì)量與一種碳原子質(zhì)量的
1
12
比較所得的數(shù)值;
B、相對原子質(zhì)量是該原子的實際質(zhì)量與一種碳原子質(zhì)量的
1
12
比較所得的數(shù)值;
C、相對原子質(zhì)量是該原子的實際質(zhì)量與一種碳原子質(zhì)量的
1
12
比較所得的數(shù)值,不是一種碳原子質(zhì)量的
1
12
;
D、原子質(zhì)量主要集中在原子核上,約等于原子核內(nèi)質(zhì)子質(zhì)量和中子質(zhì)量之和;
故選:D.
點評:此題是對相對原子質(zhì)量的考查,解題的關(guān)鍵是對相對原子質(zhì)量特點的掌握和理解;
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列關(guān)于物質(zhì)燃燒現(xiàn)象的描述錯誤的是( 。
A、木炭在氧氣中燃燒,發(fā)出白光
B、鐵絲在氧氣中燃燒,生成黑色固體
C、氫氣在空氣中燃燒發(fā)出淡藍(lán)色火焰
D、硫在空氣中燃燒發(fā)出藍(lán)紫色火焰

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

欲除去氯化鈣溶液中含有的少量鹽酸,在不用指示劑的條件下,應(yīng)加入的試劑是( 。
A、石灰石粉末B、生石灰
C、石灰水D、純堿

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列生活中的各物質(zhì)屬于純凈物的是( 。
A、蒸餾水B、自來水
C、碳酸飲料D、不銹鋼鍋

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

某原子的結(jié)構(gòu)示意圖如圖所示,下列說法正確的是( 。
A、該元素屬于非金屬元素
B、該元素的相對原子質(zhì)量為12
C、該元素的離子最外層電子數(shù)為2
D、該原子易形成陽離子

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

雞蛋殼的主要成分是碳酸鈣.某同學(xué)進(jìn)行如下實驗:將雞蛋殼洗凈、干燥并搗碎后,稱取20g放在燒杯里,然后往燒杯中加入足量的稀鹽酸80g,充分反應(yīng)后,稱得反應(yīng)剩余物質(zhì)量為95.6g.(假設(shè)其他物質(zhì)不與鹽酸反應(yīng))
計算這10g雞蛋殼中含碳酸鈣的質(zhì)量(寫出計算過程)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

如圖是有關(guān)微粒性質(zhì)的探究實驗.

實驗一:如圖一,上瓶盛的是空氣,下瓶盛的是紅棕色的二氧化氮氣體.當(dāng)抽去玻璃片后,觀察到的現(xiàn)象為
 
;說明
 
.當(dāng)兩瓶氣體混勻后微粒
 
(填“繼續(xù)”或“停止”)運(yùn)動.
實驗二:如圖二,用兩支醫(yī)用注射器分別吸入等體積的空氣和水,用手指頂住末端注射孔,將栓塞慢慢推入,
 
(填“A”或“B”)注射器容易推壓,其原因是
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

寫出下列反應(yīng)的文字表達(dá)式:
(1)二氧化碳與水反應(yīng)
 

(2)實驗室用雙氧水制取氧氣
 

(3)實驗室用大理石和稀鹽酸制取二氧化碳
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

研究性學(xué)習(xí)小組選擇從空氣中制取氮氣作為研究課題,以下是他們設(shè)計的實驗方案:

(1)除去CO2和H2O:如圖(A)裝置中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是
 

(2)除去氧氣他們分別收集一瓶氣體用如圖(C)裝置進(jìn)行除去氧氣的燃燒試驗,其中甲用紅磷,乙用木炭.你認(rèn)為
 
的方法不科學(xué),原因是
 

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