23、NO和NO2具有下列不同性質(zhì):通常情況下,NO是無色氣體,難溶于水;NO2是紅棕色氣體,易溶于水.
如圖,將一支充滿NO2氣體的試管倒立在盛水的燒杯中.NO2與水反應(yīng)生成硝酸和一氧化氮,試寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式
3NO2+H2O=2HNO3+NO
.分析并預(yù)測反應(yīng)完全后可能出現(xiàn)的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象
紫色石蕊變紅
、
試管內(nèi)氣體顏色逐漸變淺(最終成無色)
、
試管內(nèi)上升一段液柱
分析:我們從題干信息中可以找到反應(yīng)物和生成物,所以正確書寫化學(xué)方程式的關(guān)鍵就是配平;二氧化氮和水生成硝酸,硝酸能使紫色石蕊變紅;根據(jù)化學(xué)方程式前后氣體的體積變化可知試管內(nèi)部壓強(qiáng)變化,由壓強(qiáng)變化可以推測液面變化情況;根據(jù)兩種氣體的顏色不同,我們可以推測試管內(nèi)顏色變化情況.
解答:解:由反應(yīng)物和生成物正確書寫化學(xué)方程式,故答案為:3NO2+H2O=2HNO3+NO;
反應(yīng)的產(chǎn)物是硝酸,硝酸能使石蕊變紅;反應(yīng)前氣體是3體積,而反應(yīng)后氣體是1體積,導(dǎo)致試管內(nèi)部壓強(qiáng)減小,在大氣壓的作用下試管內(nèi)液面會(huì)上升;反應(yīng)前氣體(NO2)是紅棕色,而反應(yīng)后氣體(NO)是無色,因此試管內(nèi)顏色逐步變淺(直到顏色消失);
故答案為:紫色石蕊變紅、試管內(nèi)氣體顏色逐漸變淺(最終成無色)、試管內(nèi)上升一段液柱
點(diǎn)評(píng):此題通過題干信息推測反應(yīng)現(xiàn)象,主要鍛煉學(xué)生的邏輯思維能力.
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

精英家教網(wǎng)NO和NO2具有下列不同性質(zhì):(1)通常情況下,NO是無色氣體,難溶于水;NO2是紅棕色氣體,易溶于水;(2)NO2與水反應(yīng)為3NO2+H2O=2HNO3+NO.如圖,將一支充滿NO2氣體的試管倒立在燒杯中,試分析反應(yīng)完全后可能出現(xiàn)的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象
 
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

9、NO和NO2具有下列不同的化學(xué)性質(zhì):
①通常情況下,NO是無色氣體,微溶于水;NO2是棕色氣體,易溶于水.
②3NO2+H2O=2HNO3+NO.
將一支充滿NO2棕色氣體的試管倒立在燒杯中(已預(yù)先加入數(shù)滴石蕊試液).試分別描述試管內(nèi)可能出現(xiàn)的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象(寫出其中三點(diǎn)即可):
(1)
紅棕色氣體消失
;
(2)
石蕊試液變紅
;
(3)
液體進(jìn)入試管,形成一段水柱
;
(4)
試管中存在少量無色氣體

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

25、NO和NO2具有下列不同的性質(zhì):(1)通常狀況下,NO是無色氣體,微溶于水;NO2是紅棕色氣體,易溶于水;(2)3NO2+H2O=2HNO3+NO,如圖所示,將一支充滿NO2紅棕色氣體的試管倒立于燒杯中(水中已預(yù)先加入數(shù)滴石蕊試液),試分別描述試管中可能出現(xiàn)的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象:
(1)
紅棕色氣體消失
,
(2)
石蕊試液變紅
,
(3)
液體進(jìn)入試管,形成一段水柱
,
(4)
試管中存在少量無色氣體

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

32、NO和NO2具有下列不同性質(zhì):
(1)通常情況下,NO是無色氣體,微溶于水;NO2是紅棕色氣體,易溶于水;
(2)NO2與水反應(yīng)為3NO2+H2O=2HNO3+NO.如圖,將一支充滿NO2氣體的試管倒立在燒杯中(水中已預(yù)先加入幾滴石蕊試液),試分析反應(yīng)完全后可能出現(xiàn)的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象
燒杯中的液體變紅色;試管中的液體上升;試管內(nèi)剩余氣體為無色且體積約占試管容積的三分之一

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