【題目】下圖是實驗室制取氣體的常用裝置,請回答問題。

1)儀器a 的名稱是_____。

2)實驗室用過氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣,反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____。發(fā)生、收集裝置為_____(填一組裝置序號,下同)。

3)實驗室制取氧氣前,應(yīng)檢驗裝置的氣密性。檢驗 A 裝置氣密性的方法為_____。用右下所示裝置收集氧氣,氧氣應(yīng)從_____(填“m”“n”)端導(dǎo)入。

4)氨氣是一種無色、有強烈刺激性氣味的氣體,密度比空氣小,極易溶于水,水溶液呈堿性。實驗室加熱氯化銨和熟石灰固體混合物可以制取氨氣,同時生成氯化鈣和水。

①反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____,制取氨氣的發(fā)生、收集裝置為_____。

②檢驗生成氨氣的化學(xué)方法是_____

【答案】分液漏斗 BCBE 將導(dǎo)管伸入水中,手握試管,觀察現(xiàn)象,若導(dǎo)管口有氣泡冒出,松手后回流一段水柱,一段時間不下降說明裝置氣密性良好 m AD 將濕潤紅色石蕊試紙放在試管口,若試紙變藍則說明有氨氣生成

【解析】

1)據(jù)圖可知儀器a 的名稱是分液漏斗;

2)用過氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣,過氧化氫在二氧化錳催化作用下分解生成水和氧氣,反應(yīng)的化學(xué)方程式為;選用發(fā)生裝置B,氧氣不易溶于水,密度比空氣大,可用排水法收集或向上排空氣法收集,可用裝置CE

3)檢驗 A 裝置氣密性的方法為:將導(dǎo)管伸入水中,手握試管,觀察現(xiàn)象,若導(dǎo)管口有氣泡冒出,松手后回流一段水柱,一段時間不下降說明裝置氣密性良好;用圖中所示的裝置收集氧氣,氧氣應(yīng)從短管進入,因為氧氣的密度比水小;

4)①氯化銨和氫氧化鈣在加熱條件下反應(yīng)生成氨氣(NH3),同時生成氯化鈣和水,反應(yīng)的化學(xué)方程式為;可用發(fā)生裝置A,密度比空氣小,極易溶于水,只能用向下排空氣法,可用裝置D;

②氨氣顯堿性,檢驗生成氨氣的化學(xué)方法是將濕潤紅色石蕊試紙放在試管口,若試紙變藍則說明有氨氣生成。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】1)用化學(xué)符號表示:

3個硫原子_____

2個碳酸根離子___;

2個氫氣分子_____;

④標(biāo)出氧化鋁中鋁元素的化合價___

2)符號“3NO2中數(shù)字的含義:

“3”表示 ___;

“2”表示_____

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】實驗操作有誤或不規(guī)范,很可能造成失敗甚至釀成事故.下列實驗操作正確的是( 。

A. 點燃酒精燈

B. 測定空氣里氧氣含量

C. 檢查裝置氣密性

D. 鐵絲在氧氣中燃燒

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】氮化鎂(Mg3N2)是一種微黃色的固體.可用于核廢料的回收。有關(guān)氮化鎂的說法錯誤的是

A.屬于氧化物

B.氮元素的化合價為-3

C.相對分子質(zhì)量為100

D.Mg、N的原子個數(shù)比為3:2

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】根據(jù)如圖所示的溶解度曲線,判斷下列說法中錯誤的是

A.t1℃時,甲物質(zhì)的溶解度小于乙物質(zhì)的溶解度

B.t2℃時,相等質(zhì)量的甲、乙兩物質(zhì)的飽和溶液中所含溶質(zhì)質(zhì)量相等

C.當(dāng)甲中混有少量乙時,可采用蒸發(fā)結(jié)晶法提純甲

D.t3℃時,將等質(zhì)量的甲、乙兩物質(zhì)配成飽和溶液,需要的水質(zhì)量:乙>

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】201933018時許,四川省涼山州木里縣雅礱江鎮(zhèn)立爾村發(fā)生森林火災(zāi),著火點在海拔3800余米左右。331日下午,撲火人員在轉(zhuǎn)場途中,受瞬間風(fēng)力風(fēng)向突變影響,突遇山火爆燃,多名撲火人員失去聯(lián)系。下列說法中錯誤的是( 。

A.消防員所佩戴的頭盔使用一種特殊的塑鋼材料制成的,其中的鋼材屬于金屬材料

B.消防員的防火服是由一種新型的耐火纖維制成的,這種纖維具有隔水透氣的優(yōu)點

C.消防員戴的含石棉成分的手套必須具有很好的隔熱效果

D.消防員所穿的由天然橡膠制成的靴子具有耐磨,不易老化的特點

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】用廢棄的金屬鎂、鐵、銅制取重要化工原料MgSO4的實驗過程如下:

請回答:

(1)操作①中被磁鐵吸引的金屬A_______;金屬B_______。

(2)操作a的名稱是_______;在操作a中需要使用玻璃棒,其作用是_______。

(3)寫出步驟②所涉及的化學(xué)反應(yīng)方程式:________;

(4)實驗步驟②中除選用稀硫酸外,還可選用下列試劑______(填序號)。

A 硫酸銅溶液 B 氯化鈉溶液 C 硝酸銀溶液

(5)小紅要探究鎂和鐵與稀硫酸反應(yīng)的快慢,不需要控制的量是_____(填序號)。

A 兩種金屬的形狀 B 硫酸的質(zhì)量分數(shù) C 反應(yīng)容器的大小 D 反應(yīng)的初始溫度

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】Fe(OH)2是白色難溶于水的物質(zhì),可用于制顏料、藥物等,但很容易被空氣中的氧氣氧化為Fe(OH)3,氧化過程中白色沉淀轉(zhuǎn)化為灰綠色沉淀,最后變?yōu)榧t褐色沉淀。因此在實驗室中制備Fe(OH)2,并使Fe(OH)2長時間保持白色沉淀狀態(tài),成為物質(zhì)制備實驗探究的熱點。現(xiàn)用鐵片、稀鹽酸、氫氧化鈉溶液、水等試劑制取少量的Fe(OH)2,裝置如圖。

1)檢查氣密性。關(guān)閉閥門AB,讓1中液體進入到容器2中。虛線框所在裝置,發(fā)生的反應(yīng)的化學(xué)方程式是____________________________。

2)待容器2中充分反應(yīng)較長時間后,再打開閥門A,關(guān)閉閥門B,應(yīng)出現(xiàn)的現(xiàn)象是________________________

3)實驗完畢,關(guān)閉閥門AB,制得的Fe(OH)2在容器______(選填“3”“4”)中。

4)本實驗中所有配制溶液的水需煮沸,容器2、3均密閉,其主要原因是_______________________。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】根據(jù)下圖裝置,結(jié)合所學(xué)化學(xué)知識,請回答下列問題:

1)寫出儀器①的名稱:_______。

2)選用B裝置制取二氧化碳,寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式:________。

3)查閱資料知,高鐵酸鉀(K2FeO4)固體可用于制取氧氣,K2FeO4Fe元素的化合價為__

方案一: ;

方案二: 。

若用這兩種方案制取等質(zhì)量的氧氣,所需高鐵酸鉀的質(zhì)量__。(選填相等不相等

4)已知:實驗室用鋅和稀鹽酸反應(yīng)制取的氫氣中常含有氯化氫氣體;純凈、干燥的氫氣和鎂在加熱的條件下反應(yīng)生成固體MgH2。若用鋅、稀鹽酸、鎂粉為藥品,選用上述裝置連接制備固體MgH2,則裝置的最佳連接順序為____(選填字母標(biāo)號)。

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