【題目】實驗時不小心打翻酒精燈著火了，最簡便合理的滅火方法是（ ）
A.用水澆滅
B.用嘴吹滅
C.用濕抹布蓋滅
D.用滅火器撲滅

【答案】C
【解析】解：滅火原理是破壞燃燒的一個條件使燃燒停止達到滅火的目的．上述ABCD中的四種方法從原理上都可以將火撲滅，但酒精燈打翻灑出酒精著火了最簡單合理的應該是用濕抹布蓋滅．故選C．
酒精燈用完后，應用燈帽蓋滅，不用嘴吹滅．酒精燈打鄱灑出酒精著火了，最便捷的撲火方法是用濕抹布蓋滅，這樣既可以降低可燃物的溫度，又可以隔絕空氣而達到滅火的目的．當然在實驗室一般都會備有沙子，也可以用沙子蓋滅．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】據(jù)報道：“染色”饅頭中添加檸檬黃鉻酸鉛（PbCrO4）會使人體致癌，已被明文禁用．已知鉻元素（Cr）化合價為+6，則鉛元素（Pb）的化合價為（ ）
A.+1
B.+2
C.+3
D.+4

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】實驗桌上因打翻酒精燈而著火時，最簡單最好的撲滅方法是（ ）
A.用手撲滅
B.用濕布蓋滅
C.趕緊逃跑
D.撥打電話119

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】人們可以對物質從不同的角度進行分類．請將氫氣、二氧化碳、鋁和紅磷等四種物質分成二組，（要求每組至少包含其中的兩種物質，填化學式），并寫出分類依據(jù)．第一組： ， 分類依據(jù)是；
第二組： ， 分類依據(jù)是 ．

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】某興趣小組利用下列裝置進行氣體的制取實驗，請回答下列問題．
（1）寫出標號①儀器的名稱 ．
（2）用高錳酸鉀制取和收集較純凈的氧氣，選擇的裝置組合是（填字母）還需補充的實驗用品是 ， 寫出反應的化學方程式 ， 試驗后發(fā)現(xiàn)制得的氧氣不純，可能的原因是 ． （答一點即可）
（3）實驗室制取二氧化碳的化學方程式 ， 與B相比，C作為制取二氧化碳的發(fā)生裝置，優(yōu)點是 ， 驗證二氧化碳收集滿的方法是 ．

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】水和溶液對人類的生產、生活具有重要意義．
（1）水（填“屬于”或“不屬于”）人類所需的六大基本營養(yǎng)素之一．
（2）天然水多為硬水，日常生活中可用的方法降低水的硬度．
（3）發(fā)生火災時，消防員利用高壓水槍滅火的原理是 ．
（4）A、B、C三種不含結晶水的固體物質的溶解度曲線如圖所示，請回答：

①t2℃時，將A、B、C的飽和溶液都降溫至t1℃，溶液中溶質的質量分數(shù)大小關系是 ．
②t2℃時，向100g水中加入63gA固體，發(fā)現(xiàn)全部溶解，一段時間后又有部分A晶體析出，你認為“全部溶解”的原因可能是 ．

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】某學習小組擬在實驗室里利用空氣和鎂粉為原料制取少量氮化鎂（Mg3N2）．查閱資料可知Mg、Mg3N2能發(fā)生如下反應：①2Mg+O2 2MgO； ②3Mg+N2 Mg3N2； ③2Mg+CO2 2MgO+C；④Mg+H2O MgO+H2↑； ⑤Mg3N2+6H2O 3Mg（OH）2↓+2NH3↑．
實驗中所用的裝置和藥品如圖所示（鎂粉、還原鐵粉均已干燥，裝置內所發(fā)生的反應是完全的，整套裝置的末端與干燥管相連）．回答下列問題：

（1）連接并檢查實驗裝置的氣密性，實驗開始時，將空氣通入實驗裝置，則氣流流經裝置的順序是→→B→（填裝置序號）．D裝置中發(fā)生反應的化學方程式為 ．
（2）通氣后，應向點燃（填“A”或“B”）裝置的酒精燈，如果同時點燃A、B裝置的酒精燈，對實驗結果有何影響？ ．
（3）設計一個實驗，驗證產物是氮化鎂：

實驗操作和實驗現(xiàn)象

實驗結論

產物是氮化鎂


（4）思維拓展：空氣中N2的含量遠大于O2的含量，而鎂條在空氣正燃燒生成的MgO的質量卻遠大于Mg3N2的質量，請給出合理的解釋 ．

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】如圖為鐵制品循環(huán)利用的示意圖，根據(jù)圖示回答：
（1）從“①”、“②”、“③”中，選出一定發(fā)生化學變化的是（填序號）
（2）不能用鐵制容器盛放硫酸銅溶液的原因是（用化學方程式表示）
（3）廢舊金屬“循環(huán)利用”的意義是（寫一點即可）

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】請你根據(jù)如圖回答有關問題：

（1）圖一中儀器B的名稱是；
（2）實驗室欲制備并收集二氧化碳，需在圖一中選用A、B與（填序號）組合，該反應的化學方程式為
（3）圖二是兩套干燥氣體裝置，可用于干燥二氧化碳的是（填“甲”或“乙”），不能選擇另一套的原因是 ．

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