【題目】日常生產(chǎn)生活的下列變化,一定包含有化學(xué)變化的是( 。
A.用膠帶粘合破損書畫B.用玉米釀造苞谷酒
C.用砂紙擦除灶具污漬D.用濾網(wǎng)過濾降水浮渣
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】關(guān)于氧氣用途的敘述錯(cuò)誤的是
A.氧氣可用于醫(yī)療急救B.氧氣可用于煉銅工業(yè)
C.液態(tài)氧用作宇航飛行器發(fā)動(dòng)機(jī)的燃料D.氧氣可用于氣焊、氣割
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】點(diǎn)燃下列混合氣體時(shí),可能發(fā)生爆炸的是( 。
A.CO和CO2B.O2和N2C.CO和O2D.H2和CO
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】用化學(xué)用語填空:
(1) 氖氣_______ (2) 氧化鋁中鋁元素的化合價(jià) ____________ (3) 2個(gè)二氧化硫分子_______ (4) n個(gè)硫酸根離子_______ (5)5個(gè)氮原子________;(6)2個(gè)氫分子_______;(7) 2個(gè)亞鐵離子______;
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【題目】下列對(duì)化學(xué)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的描述,不正確的是
A.硫在空氣中燃燒產(chǎn)生淡藍(lán)色火焰
B.銅綠受熱后固體變成黑色,試管內(nèi)壁有小液滴
C.細(xì)鐵絲在氧氣中劇烈燃燒,火星四射,放出熱量,生成黑色固體
D.蠟燭在氧氣里燃燒生成二氧化碳和水
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的描述中,錯(cuò)誤的是
A.澄清的石灰水中通入二氧化碳?xì)怏w會(huì)變渾濁
B.硫在氧氣中燃燒,發(fā)出藍(lán)紫色火焰
C.電解水時(shí)正極和負(fù)極產(chǎn)生氣體的體積比為1∶2
D.向石蕊溶液中滴加稀硫酸后,溶液由紫色變成藍(lán)色
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】用分子的觀點(diǎn)解釋下列常見現(xiàn)象不正確的是
A.桂花飄香——分子在不斷運(yùn)動(dòng)B.酒精揮發(fā)——分子變小
C.氧氣壓縮成液氧——分子間有間隔D.一滴水約有1.67×1021個(gè)水分子——分子很小
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【題目】課外興趣小組選擇“H2O2 生成O2 的快慢與什么因素有關(guān)”的課題進(jìn)行探究,以下是他們探究的主要過程:
(1)【假 設(shè)】1、H2O2 生成O2 的快慢與催化劑種類有關(guān)
【實(shí)驗(yàn)方案】常溫下,在兩瓶同質(zhì)量、同濃度的H2O2 溶液中,分別加入相同質(zhì)量的MnO2 和水泥塊,測(cè)量各生成一瓶(相同體積)O2 所需的時(shí)間。
(2)【進(jìn) 行 實(shí) 驗(yàn)】下圖是他們進(jìn)行實(shí)驗(yàn)的裝置圖。請(qǐng)寫出過氧化氫在二氧化錳的催化下發(fā)生反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式________________________________。在B位置最好選用_________ 法來收集氧氣(選填“向上排空氣法”或“排水法”),長(zhǎng)勁漏斗下端管口應(yīng)插在______(選填“液面上”或“液面下”)。
(3)【 實(shí)驗(yàn)記錄】
實(shí)驗(yàn)編號(hào) | 1 | 2 |
反應(yīng)物 | 5%H2O2 | 5%H2O2 |
催化劑 | 1g水泥塊 | 1gMnO2 |
時(shí)間 | 165秒 | 46秒 |
(4)【 結(jié) 論】該探究過程得出的結(jié)論是__________________________________。
(5)【 反 思】H2O2在常溫下分解緩慢,加入MnO2或水泥塊后反應(yīng)明顯加快,若要證明MnO2和水泥塊是該反應(yīng)的催化劑,還需要增加實(shí)驗(yàn)來驗(yàn)證它們?cè)诨瘜W(xué)反應(yīng)前后的 ____________________是否改變。
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