甲型H1N1流感正呈現(xiàn)全球蔓延之勢(shì)，“達(dá)菲”是治療甲型H1N1流感病毒有效藥物．該藥物的化學(xué)式是C16H31N2PO8（相對(duì)分子質(zhì)量410）的物質(zhì)．關(guān)于該物質(zhì)說(shuō)法不正確的是　


  1. A.
    該物質(zhì)中碳、氧元素的質(zhì)量比是3：2
  2. B.
    該物質(zhì)中磷元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是7.56%
  3. C.
    該物質(zhì)中含有四種元素
  4. D.
    該物質(zhì)含有60個(gè)原子
CD
分析：物質(zhì)的化學(xué)式可以表示物質(zhì)的組成和構(gòu)成該物質(zhì)的分子的構(gòu)成，利用藥物的主要成分是一種化學(xué)式C16H31N2PO8可判斷該物質(zhì)的組成元素和該藥物的分子構(gòu)成，根據(jù)藥物的組成元素和分子構(gòu)成，可計(jì)算組成元素質(zhì)量比、相對(duì)分子質(zhì)量和分子中所含原子的個(gè)數(shù)．
解答：A、根據(jù)藥物的主要成分是一種化學(xué)式C16H31N2PO8 可計(jì)算C、O元素的質(zhì)量比=（12×16）：（16×8）=3：2；故A正確；
B、根據(jù)藥物的主要成分是一種化學(xué)式C16H31N2PO8 可計(jì)算磷元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)=×100%=7.56%；故B正確；
C、根據(jù)藥物的主要成分是一種化學(xué)式C16H31N2PO8可判斷該物質(zhì)由C、H、N、P、O五種元素組成；故C不正確；
D、根據(jù)藥物的主要成分是一種化學(xué)式C16H31N2PO8 可該物質(zhì)的一個(gè)分子中含有16+31+2+1+8=58個(gè)原子；故D不正確；
故選CD．
點(diǎn)評(píng)：會(huì)根據(jù)化合物的化學(xué)式求元素質(zhì)量比、元素質(zhì)量分?jǐn)?shù)，會(huì)求分子中的原子個(gè)數(shù)，該物質(zhì)是由分子構(gòu)成，一個(gè)分子中含有幾個(gè)原子．．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：單選題

航天科學(xué)技術(shù)測(cè)得，三氧化二碳（C2O3）是金星大氣層的成分之一，化學(xué)性質(zhì)與一氧化碳相似，下列有關(guān)三氧化二碳的方法不正確的是


  1. A.
    三氧化二碳分子中碳原子和氧原子的個(gè)數(shù)比為2：3
  2. B.
    三氧化二碳具有還原性
  3. C.
    三氧化二碳充分燃燒的產(chǎn)物是二氧化碳
  4. D.
    三氧化二碳能使澄清石灰水變渾濁

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：單選題

今年11月份我國(guó)一些地方下大雪，雪災(zāi)對(duì)電力、交通造成危害，有一種融雪劑含有硅酸鈉（Na2SiO3），其中Si元素的化合價(jià)是


  1. A.
    ﹢1價(jià)
  2. B.
    ﹢2價(jià)
  3. C.
    ﹢3價(jià)
  4. D.
    ﹢4價(jià)

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

某同學(xué)為了測(cè)定一種保健食品中CaCO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)：將200片該食品放入一燒杯中，再向其中注入400g足量的稀鹽酸，直到不再產(chǎn)生氣泡時(shí)，測(cè)得燒杯內(nèi)剩余物質(zhì)的總質(zhì)量為473.6g．請(qǐng)你根據(jù)以上數(shù)據(jù)計(jì)算．

（1）該保健食品中CaCO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù)（該保健食品中其他成分不與稀鹽酸反應(yīng)）
（2）所用鹽酸的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：單選題

兩份質(zhì)量相同的碳酸鈣，一份與足量的稀鹽酸充分反應(yīng)，一份煅燒使其完全分解，兩種方法所得CO2的質(zhì)量


  1. A.
    一樣多
  2. B.
    煅燒得到的多
  3. C.
    與鹽酸反應(yīng)得到的多
  4. D.
    無(wú)法比較

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：單選題

凡是含有銨根的氮肥稱為銨態(tài)氮肥，其使用時(shí)不能和熟石灰或草木灰等堿性物質(zhì)混合．其原因是


  1. A.
    混合后生成不溶性物質(zhì)，使肥效降低
  2. B.
    混合后氮肥會(huì)潮解
  3. C.
    混合后會(huì)增強(qiáng)土壤的酸性
  4. D.
    混合后能放出氨氣，降低肥效

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

從Na、Ca、C、H、O、N六種元素中選擇適當(dāng)?shù)脑匕匆筇羁眨?br/>（1）用適當(dāng)?shù)臄?shù)字和符號(hào)填空：
①兩個(gè)氧分子________，②硝酸鈉中氮顯+5價(jià)________．
（2）寫(xiě)出符合下列要求的物質(zhì)的化學(xué)式：
①能作為燃料的氣體單質(zhì)是________，②充入食品包裝袋中可防腐的化合物________，
③用作焙制糕點(diǎn)發(fā)酵粉的是________，④含三種元素的有機(jī)物________，
⑤中和酸性土壤常用物質(zhì)是________．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

小紅同學(xué)在查閱課外資料時(shí)，看到了這樣一句話：“曾青得鐵則化銅”．請(qǐng)你用所學(xué)的化學(xué)知識(shí)回答下列問(wèn)題．
（1）請(qǐng)按金屬活動(dòng)性的順序，將鐵和銅的元素符號(hào)填在下圖的方框內(nèi)．

（2）曾青是指硫酸銅．硫酸銅溶液與鐵反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)_______，反應(yīng)過(guò)程中可觀察到鐵的表面覆蓋一層________色的固體．
（3）小紅同學(xué)為從硫酸銅溶液中制得金屬銅，設(shè)計(jì)了如下的實(shí)驗(yàn)方案：

①根據(jù)過(guò)濾所得的固體只有銅推斷，X可能是________（填標(biāo)號(hào)）．
a．細(xì)鐵粉　　　　　　　　　　b．粗鐵絲
②為能使X與CuSO4充分反應(yīng)，實(shí)驗(yàn)過(guò)程中應(yīng)對(duì)X進(jìn)行的操作是：________．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：單選題

已知某兩種物質(zhì)在光照條件下能發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，其微觀示意圖如圖，
則有關(guān)說(shuō)法正確的是


  1. A.
    圖示中的生成物中有單質(zhì)
  2. B.
    該反應(yīng)屬于置換反應(yīng)
  3. C.
    該圖示符合質(zhì)量守恒定律
  4. D.
    圖示中共有3種分子

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