水是人類的寶貴資源,請回答下列有關(guān)的問題:

(1)含有較多鈣、鎂離子的水稱為  (選填“硬”或“軟”)水;

(2)人們?nèi)绻L期飲用硬水,體內(nèi)容易產(chǎn)生結(jié)石.因此,硬水必須軟化才可飲用.日常生活將水  可使水軟化.

(3)區(qū)別硬水和軟水可加入試劑 ,根據(jù)產(chǎn)生  來區(qū)分硬水和軟水.

將硬水和軟水分別加熱,完全蒸發(fā),根據(jù)是否有  (填實驗現(xiàn)象)來區(qū)分.

(4)往水中通電,水會分解,寫出反應(yīng)的文字表達式 


【考點】硬水與軟水;書寫化學方程式、文字表達式、電離方程式. 

【專題】空氣與水.

【分析】根據(jù)硬水中含有較多可溶性鈣鎂化合物,加熱煮沸后轉(zhuǎn)變成不溶性的碳酸鈣和氫氧化鎂沉淀.通過加肥皂水,根據(jù)現(xiàn)象的不同來區(qū)分硬水和軟水,泡沫多的是軟水,泡沫少或沒有泡沫的是硬水進行解答.

【解答】解:(1)含有較多鈣、鎂離子的水稱為硬水;故填:硬;

(2)人們?nèi)绻L期飲用硬水,體內(nèi)容易產(chǎn)生結(jié)石.因此,硬水必須軟化才可飲用.日常生活將水煮沸可使水軟化;故填:煮沸;

(3)區(qū)別硬水和軟水可加入試劑肥皂水,根據(jù)產(chǎn)生泡沫的多少來區(qū)分硬水和軟水;如果把硬水和軟水分別加熱蒸干,由于硬水中含有較多的可溶物,將會留下較多的固體殘留物,而軟水幾乎沒有痕跡.

故填:肥皂水;泡沫的多少;固體殘余物(有明顯的水痕).

(4)水在直流電的作用下分解生成氫氣和氧氣,此反應(yīng)的文字表達式是:水氫氣+氧氣.

故答案為:水氫氣+氧氣.

【點評】本題主要考查了常用凈化水的方法、化學式的書寫、硬水和軟水的區(qū)分方法,比較簡單.

 

練習冊系列答案
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下列結(jié)構(gòu)示意圖中,屬于陰離子的是(    )

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水是地球表面覆蓋最多的物質(zhì),許多化學實驗都要用到水,也是生命活動不可缺少的物質(zhì).

(1)生活中常用  來檢驗水樣是硬水還是軟水.

(2)電解水時,正極上產(chǎn)生的氣體具有的性質(zhì)是  (填序號).

A、有色有味       B、支持燃燒        C、能夠燃燒       D、易溶于水

寫出實驗室電解水反應(yīng)的符號表達式:  

(3)自來水廠生產(chǎn)流程可用如圖表示:

除去水中固態(tài)雜質(zhì)的設(shè)備是:  ;投藥(多為ClO2)的作用是  

自然界的水多含有雜質(zhì),含有較多可溶性鈣、鎂化合物的水通常稱為硬水,家庭里一種軟化硬水的簡易辦法是:  

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檢驗集氣瓶中二氧化碳是否收集滿的方法是( 。

A.將燃燒的木條伸入集氣瓶內(nèi) B.將燃燒的木條放在集氣瓶口

C.稱量集氣瓶增加的質(zhì)量 D.將石灰水倒入集氣瓶中振蕩

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科目:初中化學 來源: 題型:


下列關(guān)于O2、CO2、SO2的說法中,正確的是(  )

A.都含有氧分子 B.都是氧化物

C.氧元素的化合價相同   D.都含有氧元素

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科目:初中化學 來源: 題型:


在下列空格中寫出有關(guān)的化學符號或表示的意義(5分)

化學符號

4N

3H2O

表示意義

正一價的氫元素

兩個氧分子

氟元素

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科目:初中化學 來源: 題型:


下列物質(zhì)中屬于純凈物的是

A.海水        B.糖水           C.冰水           D.泥水

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科目:初中化學 來源: 題型:


正確的化學實驗操作是實驗成功的重要保證。下列實驗操作正確的是(    )

A.傾倒液體        B. 過濾        C.檢查氣密性      D.檢驗氧氣是否收集滿

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科目:初中化學 來源: 題型:


可以用澄清的石灰水檢驗二氧化碳,是因為二氧化碳能使石灰水變渾濁。石灰水變渾濁的原因是二氧化碳與石灰水反應(yīng)生成了                        。反應(yīng)的化學方程式為:                                              。

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