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(1)用化學用語填空:
①空氣中含量最多的氣體是
 
;②兩個二氧化碳分子
 
;
③3個銨根離子
 
;④寫出氧化鐵中鐵元素的化合價
 
;
(2)寫出下列符號中數(shù)字“2”的意義:
①2N;②Fe2+
(3)下表為元素周期表中某一周期元素的原子結構示意圖.請回答下列問題:
①表中磷原子的核電荷數(shù)X=
 

②表中具有相對穩(wěn)定結構的元素是
 

③第16號元素的原子在化學反應中容易
 
(填“得到”或“失去”)電子
④上述元素處于同一周期,原因是
 
考點:化學符號及其周圍數(shù)字的意義,原子結構示意圖與離子結構示意圖,元素周期表的特點及其應用
專題:化學用語和質量守恒定律
分析:(1)空氣中含量最多的氣體是氮氣;
二氧化碳的化學式可以表示1個二氧化碳分子;
1個銨根離子帶1個單位正電荷;
化合物中,元素的化合價代數(shù)和為零;
(2)元素符號前面的數(shù)字表示原子的個數(shù);
元素符號右上角的數(shù)字表示離子帶的電荷數(shù);
(3)原子中,核電荷數(shù)=核內質子數(shù)=核外電子數(shù);
最外層電子數(shù)達到8個電子的結構是一種相對穩(wěn)定的結構;
一般情況下,核外電子數(shù)多于4個時,在反應中容易得到電子,核外電子數(shù)少于4個時,在反應中容易失去電子;
同一周期中的元素,核外電子層數(shù)相等.
解答:解:(1)①空氣中含量最多的氣體是N2;
②兩個二氧化碳分子可以表示為2CO2;
③3個銨根離子可以表示為3NH4+;
④氧化鐵中,氧元素的化合價是-2,根據化合物中元素的化合價為零可知,鐵元素的化合價是+3,氧化鐵中鐵元素的化合價可以表示為
+3
Fe
2O3
故填:N2;2CO2;3NH4+
+3
Fe
2O3
(2)①2N中的2表示氮原子的個數(shù).
②Fe2+中的2表示亞鐵離子帶的電荷數(shù).
(3)①表中磷原子的核電荷數(shù)X=15.
故填:15.
②表中具有相對穩(wěn)定結構的元素是氬元素.
故填:氬元素.
③第16號元素的原子最外層電子數(shù)是6個,在化學反應中容易得到電子.
故填:得到.
④上述元素處于同一周期,原因是核外電子層數(shù)相等.
故填:核外電子層數(shù)相等.
點評:本題考查化學用語的意義及書寫,解題關鍵是分清化學用語所表達的對象是分子、原子、離子還是化合價,才能在化學符號前或其它位置加上適當?shù)挠嬃繑?shù)來完整地表達其意義,并能根據物質化學式的書寫規(guī)則正確書寫物質的化學式.
練習冊系列答案
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科目:初中化學 來源: 題型:

課外活動時,同學們玩起了在特定條件下,以水為主題的“化學反應接龍”(前一反應的一種生成物為下一反應的反應物)游戲,請按要求回答問題.
(1)反應①的化學方程式為
 

(2)反應②的實驗現(xiàn)象為
 

(3)反應③的基本反應類型為
 

(4)反應④的化學方程式為
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

某實驗室對外開放日,教師在實驗桌上準備了如圖所示的儀器,請根據要求回答:

(1)寫出儀器的名稱:A
 
B
 

(2)圖F實驗操作的目的是
 
,從圖F觀察到的現(xiàn)象中,你能得出的結論是
 

(3)用圖E裝置制備氣體時,反應物的狀態(tài)為
 
,反應的條件為
 
,若用E制備二氧化碳的化學反應方程式為:
 

(4)實驗室若用氯酸鉀和二氧化錳來制氧氣,二氧化錳的作用是
 
,還要補充的儀器是
 
,制好的氧氣通過G裝置后再收集,G中的濃硫酸的作用是
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

用化學符號填寫下列各空.
(1)硫酸根離子
 

(2)常用來改良酸性土壤的堿
 

(3)標出氯化銨中氮元素的化合價
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

在用稀硫酸和氫氧化鈉溶液進行中和反應的實驗時,反應過程中溶液的酸堿度變化如圖所示.
(1)該實驗是將
 
(選填“稀硫酸”或“氫氧化鈉溶液”)滴加到另一種溶液中.
(2)當加入溶液的質量為bg時,所得溶液中的溶質為(寫化學式)
 

(3)請列舉一種中和反應在實際中的應用
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

根據金屬活動性順序的應用可知,排在前面的金屬能把排在后面的金屬從它的鹽溶液中轉換出來.小芬同學從實驗室中找來了一小塊鈉放在硫酸銅溶液中,結果發(fā)現(xiàn):先是有大量的氣泡產生,同時生成藍色沉淀,而后沉淀慢慢變成黑色,但并未看到紅色的金屬銅出現(xiàn).
(1)根據所學的知識,藍色沉淀可能是
 
(填物質名稱).
(2)生成的氣體是什么呢?
【提出猜想】猜想①:氫氣;猜想②:氧氣;猜想③:二氧化碳.
其中猜想
 
一定是不正確的,因為
 

【查閱資料】鈉是一種非常活潑的金屬,它可以和冷水直接反應生成氫氧化鈉.氫氧化鈉是一種堿,能使無色酚酞變?yōu)榧t色.
【實驗】把一小塊銀白色的金屬鈉投入盛有蒸餾水的燒杯中,可以看到鈉塊浮在水面上,與水發(fā)生劇烈反應,反應放出的熱量會使鈉塊熔成小球,甚至會使鈉和水反應生成的氣體發(fā)生燃燒.如果預先在燒杯中滴加幾滴酚酞試液,實驗中可以看到液體顏色由
 
色變?yōu)?div id="gs2v16b" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 
色.
【驗證猜想】根據生成的氣體在空氣中能發(fā)生燃燒的實驗現(xiàn)象說明猜想
 
正確.
【結論】通過實驗說明:硫酸銅溶液與生成的氫氧化鈉溶液反應產生了藍色溶液.寫出該反應的化學方程式
 

【反思】特別活潑的金屬(如鉀、鈣、鈉等)與鹽溶液反應時,反應比較復雜,并不會轉換出不活潑的金屬.

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科目:初中化學 來源: 題型:

化學與生活息息相關,請用你所學的化學知識解決生活中的以下問題.
(1)某些山區(qū)地方長期用肥皂洗衣服,發(fā)現(xiàn)衣服變硬了,該地方的水很可能是
 
(填“硬水”或“軟水”),生活中常將該水經
 
后方可飲用.
(2)鋁合金和不銹鋼都是
 
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(3)不能用鐵桶盛裝農藥波爾多液的原因
 
(用化學方程式表示).
(4)用洗發(fā)精洗頭發(fā)是利用
 
原理.

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“配置50g6%的氯化鉀溶液”實驗中,如果量取水時仰視刻度,則所配制溶液溶質的質量分數(shù)
 
6%(填“>”“<”“=”)“粗鹽提純”的實驗操作有:①過濾②溶解③蒸發(fā)結晶,其正確的順序是
 
(填寫序號)上述兩個實驗都用到的儀器有
 
(寫2種儀器名稱)

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科目:初中化學 來源: 題型:

正確記錄實驗數(shù)據是一項實驗基本技能.某同學記錄的實驗數(shù)據不合理的是( 。
A、用托盤天平稱取4.0gNaCl固體
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C、用10mL量筒量7.5mL蒸餾水
D、用pH試紙(即廣泛pH試紙)測得某鹽酸的pH為2.2

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