愉快的寒假南京出版社系列答案科目：初中化學 來源： 題型：
在大自然中，CO2與O2能相互轉換，以保持空氣成分相對穩(wěn)定。
（1）空氣中氧氣的體積分數約為 ；大氣中二氧化碳含量增多會導致 效應。
（2）植物通過光合作用，可將二氧化碳轉化為氧氣，光合作用的化學方程式為：6CO2＋6X
＝C6H12O6＋6O2，則X的化學式為 。
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科目：初中化學 來源： 題型：
科學家發(fā)現海底埋藏著大量的“可燃冰”，其中主要含有甲烷水合物。甲烷中各元素的質量比是 ，甲烷燃燒的化學方程式為 。
“可燃冰”將成為未來新能源，但目前在開采技術上還存在困難。開采中甲烷氣體一旦泄露可能導致的后果是 。
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科目：初中化學 來源： 題型：
下列四個坐標圖分別表示四個實驗過程中某些量的變化，其中不正確的是( )
A．
將水通電一段時間，相同狀況下產生氣體的體積變化
B．向氫氧化鈉溶液中加水
C．雙氧水分解
D．向飽和氯化鈉溶液中加水稀釋
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科目：初中化學 來源： 題型：
分析下列現象回答下列問題：
(1)二氧化碳和水反應生成碳酸，光合作用將二氧化碳和水轉化為有機物和氧氣。反
應物相同，產物不同，說明化學反應的產物受什么因素的影響？ (2)過氧化氫溶液在常溫下分解緩慢，加入少量硫酸銅溶液后反應速率加快，說明化
學反應速率受什么因素影響？
(3)氧氣能供給呼吸，而二氧化碳不能供給呼吸，請從分子的角度加以解釋。
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科目：初中化學 來源： 題型：
郝穎同學在化學課上提出，可用澄清石灰水來檢驗人呼出的氣體是否是二氧化碳氣體，就這一過程而言，屬于科學探究環(huán)節(jié)中的（ ）
A．建立假設 B．收集證據 C．設計實驗 D．做出結論
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科目：初中化學 來源： 題型：
文言同學在化學課上發(fā)現蠟燭上方的燒杯底部出現了大量黑色物質，他的下列做法不正確的是 （ ）
A．反復實驗，并觀察是否有相同的實驗現象
B．認為與本次實驗無關，不予理睬
C．查找蠟燭成分資料，探究黑色物質成分
D．向老師請教生成黑色物質的原因
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科目：初中化學 來源： 題型：
分類法是一種簡單易行的科學方法。某同學用表格的形式對所學知識進行分類，其中甲與乙是包含關系。下列選項正確的是（ )
| 選項 | 甲 | 乙 |
| A | 化學變化 | 木條燃燒、水的蒸發(fā)、鐵釘生銹 |
| B | 純凈物 | 液態(tài)氧、干冰、燒堿 |
| C | 復分解反應 | 碳酸分解、酸堿中和反應 |
| D | 清潔能源 | 太陽能、風能、含硫煤 |
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科目：初中化學 來源： 題型：
下列化學用語與含義相符的是（ ）
A．4個氫原子：2H2 B．鋁元素的化合價為+3價：Al3+
C．2個氮分子：2N D．2個碳酸根離子2CO32-
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