濃硫酸敞口放置一段時(shí)間后，其質(zhì)量將會(huì)
 
，質(zhì)量分?jǐn)?shù)將會(huì)
 
．
考點(diǎn)：酸的物理性質(zhì)及用途,溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)
專題：常見的酸 酸的通性
分析：根據(jù)濃硫酸具有吸水性進(jìn)行分析．
解答：解：濃硫酸具有吸水性，吸收水分后，溶液質(zhì)量增加，溶質(zhì)質(zhì)量不變．
故答案為：增大；變小．
點(diǎn)評(píng)：此類試題需要識(shí)記濃硫酸的吸水性和濃鹽酸的揮發(fā)性，敞口放置，濃硫酸質(zhì)量增加，濃鹽酸質(zhì)量減少，二者的質(zhì)量分?jǐn)?shù)都會(huì)減�。�
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

圖是A、B、C三種物質(zhì)的溶解度曲線，根據(jù)該圖回答：
（1）t3℃時(shí)A、B、C三種物質(zhì)的溶解度，由高到低的順序是
 
．
（2）隨溫度升高溶解度降低的物質(zhì)是
 
．
（3）等質(zhì)量的三種物質(zhì)的飽和溶液均由t3℃降到t1℃時(shí)，析出溶質(zhì)的質(zhì)量最大的是
 
，變成不飽和溶液的是
 
．
（4）a點(diǎn)表示的含義是
 
．
（5）當(dāng)A、B、C三種物質(zhì)的溶液都接近飽和時(shí)，采用增加溶質(zhì)、蒸發(fā)溶劑、升高溫度的方法，均可以達(dá)到飽和狀態(tài)的是
 
物質(zhì)的溶液．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

下列符號(hào)中，既表示一個(gè)原子，又表示一種元素，還表示一種物質(zhì)的是
 
．
A．O    B．2H    C．Fe   D．
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

高錳酸鉀是日常生活常用的一種殺菌劑，又稱為“PP粉”．它是一種紫黑色固體，取少量固體放入研缽內(nèi)研磨．做如圖實(shí)驗(yàn)．

試根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)過(guò)程填空．
（1）步驟②將少許高錳酸鉀粉末溶于水后得到
 
色溶液，其中振蕩的作用是
 
．
（2）上述實(shí)驗(yàn)中，步驟
 
（選填實(shí)驗(yàn)步驟的序號(hào)）說(shuō)明物質(zhì)是可分的；步驟④中溶液幾乎變?yōu)闊o(wú)色．溶液中溶質(zhì)微粒
 
（選填“是”或“不是”）變得更小了，其原因是
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

科學(xué)實(shí)驗(yàn)的重要環(huán)節(jié)是進(jìn)行實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)，正確的步驟應(yīng)為：
①明確實(shí)驗(yàn)?zāi)康模?nbsp;②收集有關(guān)資料； ③設(shè)計(jì)合理方案； ④進(jìn)行科學(xué)實(shí)驗(yàn)．
請(qǐng)你按照以上四步，完成以下實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)，根據(jù)裝置圖回答問題：（所用裝置圖用序號(hào)表示）

常溫下，在雙氧水中加入二氧化錳后，能迅速分解放出氧氣，實(shí)驗(yàn)室常用這種方法制取氧氣．
①明確實(shí)驗(yàn)?zāi)康模涸趯?shí)驗(yàn)室里制取氧氣．
②收集有關(guān)資料：雙氧水是一種無(wú)色
 
，二氧化錳是一種黑色
 
（填物質(zhì)狀態(tài)）；反應(yīng)條件
 
（填“需”或“不需”）加熱；氧氣的密度
 
于空氣的密度，且不易溶于水．
③設(shè)計(jì)合理方案：發(fā)生裝置選用
 
，收集裝置選用
 
．
④進(jìn)行科學(xué)實(shí)驗(yàn)．該反應(yīng)的表達(dá)式為：
 
，此反應(yīng)屬于
 
（填“化合反應(yīng)”或“分解反應(yīng)”）； 二氧化錳起
 
作用．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

某實(shí)驗(yàn)中學(xué)化學(xué)興趣小組在“空氣中氧氣含量的測(cè)定”實(shí)驗(yàn)探究中，甲生設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)方案：在燃燒匙內(nèi)盛過(guò)量紅磷，點(diǎn)燃后立即插入集氣瓶?jī)?nèi)，塞緊橡皮塞，待火焰熄滅后，集氣瓶冷卻至室溫，打開止水夾，水即注入集氣瓶?jī)?nèi)．（如圖所示），請(qǐng)你回答回答下列問題：
（1）實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，觀察到的主要現(xiàn)象是
 
；這個(gè)實(shí)驗(yàn)除了可以得出“氧氣約占空氣體積的
1
5
”的結(jié)論外，你還可得出哪些有關(guān)氮?dú)庑再|(zhì)的結(jié)論？
 
．
（2）乙生用上述裝置測(cè)定卻發(fā)現(xiàn)氧氣含量比正常值少許多，請(qǐng)你分析乙生測(cè)定失敗的可能原因（找出兩種）①
 
，②
 
．
（3）丙生改用碳代替紅磷進(jìn)行實(shí)驗(yàn)測(cè)定．實(shí)驗(yàn)方案和甲生相同，你認(rèn)為他能否得出正常值
 
，原因是
 
．
（4）實(shí)驗(yàn)完畢后，甲、乙、丙三生經(jīng)過(guò)反思認(rèn)為：用燃燒法測(cè)定空氣中氧氣含量的實(shí)驗(yàn)時(shí)，使用的藥品應(yīng)具備的條件是
 
，生成物應(yīng)具備的條件是
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

某研究性學(xué)習(xí)小組，對(duì)氫氧化鈉與鹽酸的中和反應(yīng)作了如下實(shí)驗(yàn)探究：

（1）在A步操作中，NaOH溶液中滴加幾滴酚酞試液，觀察到的現(xiàn)象為
 
．
（2）B步操作中，當(dāng)酸堿恰好中和時(shí)，觀察到的現(xiàn)象為
 
，此時(shí)溶液中的溶質(zhì)是
 
，滴加稀鹽酸的過(guò)程中，不斷用玻璃棒攪拌，其作用是
 
．
（3）經(jīng)分析，中和后的溶液中只有以上固體物質(zhì)和水（不考慮酚酞指示劑），請(qǐng)寫出該中和反應(yīng)的化學(xué)方程式：
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

下列物質(zhì)中，屬于氧化物的是
 
．
A．O2       B．H2O       C．KCl        D．
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

陽(yáng)春三月，萬(wàn)象更新，下列物質(zhì)變化中不屬于化學(xué)變化的是（　�。�
A、石蕊遇堿變藍(lán)
B、葡萄釀成紅酒
C、金黃油菜花飄香
D、銅器銹蝕變綠

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