在日常生活中，人們常根據(jù)物質(zhì)的物理性質(zhì)和化學(xué)性質(zhì)區(qū)別某些物質(zhì).下列兩組是生活中常見的物質(zhì)，請(qǐng)利用他們的性質(zhì)將它們區(qū)別開來(lái). 　　
(1)酒精和水____；　　
(2)銅粉和鐵粉____。
(1)聞氣味，有香味的是酒精，另一種是水(也可根據(jù)酒精的可燃性區(qū)別) 　　
(2)看顏色，紅色的是銅，另一種是鐵(或根據(jù)是否被磁鐵吸引區(qū)別)
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

日常生活中的許多現(xiàn)象，都可以用化學(xué)知識(shí)進(jìn)行解釋．請(qǐng)你用所學(xué)化學(xué)知識(shí)，回答下列問題．
（1）衣服上的油污用汽油洗比用水洗效果更好，原因是
油污更易溶解于汽油中
油污更易溶解于汽油中
．但若在水中加入洗滌劑，也會(huì)有很好的洗滌效果，原因是洗滌劑可以起到
C
C
（填字母，下同）．
A．催化作用      B．氧化作用       C．乳化作用
（2）日常生活中，人們常把煤做成蜂窩狀（如圖），這樣做的目的是
增大煤與空氣的接觸面積，促進(jìn)煤的完全燃燒
增大煤與空氣的接觸面積，促進(jìn)煤的完全燃燒
，燃煤取暖若通風(fēng)不暢，常引發(fā)煤氣中毒事故，煤產(chǎn)生“煤氣”的過程用化學(xué)方程式表示為
2C+O2
 點(diǎn)燃 
.
 
2CO
2C+O2
 點(diǎn)燃 
.
 
2CO
．除排放煤氣外，燃煤與多種環(huán)境污染問題有關(guān)，下列環(huán)境污染與燃煤沒有直接關(guān)系的是
C
C
．
A．酸雨        B．溫室效應(yīng)      C．臭氧層破壞    D．可吸入顆粒增加
（3）干果類食品常采用真空包裝，目的是將食品與
氧氣、水
氧氣、水
隔絕． 氮?dú)獬Ｓ米鞲恻c(diǎn)包裝袋內(nèi)的填充氣，氮?dú)獾南铝行再|(zhì)，與該用途有關(guān)的是
AC
AC
（填字母）．
A．無(wú)毒      B．難溶于水      C．化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定      D．密度與空氣相近．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：101網(wǎng)校同步練習(xí)　初三化學(xué)　人教社(新課標(biāo)2001年通過) 人教實(shí)驗(yàn)版 題型：043

在日常生活中，人們常根據(jù)物質(zhì)的物理性質(zhì)(如顏色、氣味、狀態(tài)、硬度、密度、導(dǎo)電性等)和化學(xué)性質(zhì)(如可以燃燒、能發(fā)生腐敗、能生銹)區(qū)別某些物質(zhì)．現(xiàn)有下列三組物質(zhì)，請(qǐng)利用它們的性質(zhì)將它們區(qū)別開來(lái)．

(1)白酒和白醋

(2)汽油和水

(3)鐵和銅

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2010年內(nèi)蒙古初二上學(xué)期期中考試化學(xué)試題 題型：填空題

①水體污染的來(lái)源主要有       、              、            。

②使用硬水會(huì)給生活和生產(chǎn)帶來(lái)許多麻煩。在日常生活中，人們常

用                 的方法來(lái)降低水的硬度。如果想知道得到的水是軟水還是硬水，我們可以用            來(lái)檢驗(yàn)。

③請(qǐng)你舉出一例你在生活中節(jié)約用水的具體做法                        。

 

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

①水體污染的來(lái)源主要有              、              、            。

②使用硬水會(huì)給生活和生產(chǎn)帶來(lái)許多麻煩。在日常生活中，人們常

用                 的方法來(lái)降低水的硬度。如果想知道得到的水是軟水還是硬水，我們可以用            來(lái)檢驗(yàn)。

③請(qǐng)你舉出一例你在生活中節(jié)約用水的具體做法                        。

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