【題目】如圖是某化學(xué)反應(yīng)的微觀示意圖（表示氧原子，表示氫原子）

（1）該反應(yīng)的文字表達(dá)式為；
（2）以上變化的基本反應(yīng)類(lèi)型是；
（3）結(jié)合如圖，從原子、分子的角度分析，在化學(xué)反應(yīng)過(guò)程中，可分，而不能再分．

【答案】
（1）氫氣+氧氣 水
（2）化合反應(yīng)
（3）分子；原子
【解析】解：由化學(xué)反應(yīng)的微觀示意圖和質(zhì)量守恒定律可知；（1）由化學(xué)反應(yīng)的微觀示意圖可知，反應(yīng)物是氫氣和氧氣，生成物是水，反應(yīng)的文字表達(dá)式：氫氣+氧氣 水．（2）由反應(yīng)的文字表達(dá)式可知，以上變化的基本反應(yīng)類(lèi)型是化合反應(yīng)；（3）由化學(xué)反應(yīng)的微觀示意圖可知，在化學(xué)反應(yīng)過(guò)程中，分子可分；而原子不能再分；
故答為：（1）氫氣+氧氣 水； （2）化合反應(yīng)；（3）分子；原子．
【考點(diǎn)精析】利用書(shū)寫(xiě)化學(xué)方程式、文字表達(dá)式、電離方程式對(duì)題目進(jìn)行判斷即可得到答案，需要熟知注意：a、配平 b、條件 c、箭號(hào)．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】據(jù)報(bào)道：“染色”饅頭中添加檸檬黃鉻酸鉛（PbCrO4）會(huì)使人體致癌，已被明文禁用．已知鉻元素（Cr）化合價(jià)為+6，則鉛元素（Pb）的化合價(jià)為（ ）
A.+1
B.+2
C.+3
D.+4

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】根據(jù)下列實(shí)驗(yàn)裝置圖，回答問(wèn)題：

（1）實(shí)驗(yàn)儀器的名稱(chēng)：a；b ．
（2）實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣的文字表達(dá)式為： ， 發(fā)生裝置應(yīng)該選用 ， 該裝置有一處不足，請(qǐng)改正： ． 要收集到較純凈的氧氣，應(yīng)該選用裝置 ， 若用該裝置收集的氧氣也不純，原因可能是 ．
（3）實(shí)驗(yàn)室用過(guò)氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣，選擇的發(fā)生裝置是（填序號(hào)）．在加試劑之前的操作是 ， 寫(xiě)出反應(yīng)的文字表達(dá)式 ．
（4）實(shí)驗(yàn)室制取某氣體時(shí)，既可用C也可用D裝置收集．由此推測(cè)該氣體所具有的物理性質(zhì)是（填序號(hào)）．
A.該氣體的密度大于空氣
B.該氣體難溶于水
C.該氣體的密度小于空氣
（5）C裝置收集氧氣，操作的正確順序?yàn)?/span>（填編號(hào)）．
a．將導(dǎo)管深入集氣瓶口，氣體進(jìn)入瓶中
b．將裝滿水的集氣瓶倒置在水槽中
c．當(dāng)氣體收集滿時(shí)，用毛玻璃片蓋上瓶口，將集氣瓶移出水面放置
（6）用排水法集氣時(shí)，說(shuō)明氧氣已收集滿的現(xiàn)象是 ， 裝滿氧氣的集氣瓶瓶口應(yīng)（填“向上”或“向下”）放在桌面上．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】根據(jù)下列實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象可以判斷某溶液一定呈堿性的是（ ）
A.常溫下，測(cè)得溶液的pH＜7
B.溶液中滴入酚酞顯紅色
C.溶液中滴入石蕊顯紅色
D.溶液中滴入酚酞不顯色

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】曾用作麻醉劑的“笑氣”，是一種氮的氧化物，其中氮元素的化合價(jià)為+1．“笑氣”的化學(xué)式是（ ）
A.N2O5
B.NO2
C.NO
D.N2O

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】科學(xué)家通過(guò)宇宙探測(cè)儀發(fā)現(xiàn)金星大氣層中含有物質(zhì)X．X可以通過(guò)下列反應(yīng)制取CH2（COOH）2 X+2H2O．則物質(zhì)X的化學(xué)式為（ ）
A.CO
B.CO2
C.C302
D.C2O3

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】通過(guò)一段時(shí)間的學(xué)習(xí)，你已經(jīng)掌握了實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的有關(guān)知識(shí)，請(qǐng)結(jié)合下列裝置圖，回答問(wèn)題：

（1）寫(xiě)出圖甲有標(biāo)號(hào)的儀器名稱(chēng)：ab ．
（2）用過(guò)氧化氫和二氧化錳來(lái)制取氧氣時(shí)，可選用的發(fā)生裝置是（填序號(hào)），其中二氧化錳起的作用是 ， 發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是 ．
（3）用高錳酸鉀制取氧氣時(shí)，選擇的發(fā)生裝置是 ， 發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是；
（4）用C裝置收集氧氣的依據(jù)是 ， 驗(yàn)證氧氣的方法是 ．
（5）選用A或B裝置制取氧氣，在使用前都要檢查其裝置的性，若用A和E連結(jié)制取氧氣，在實(shí)驗(yàn)結(jié)束時(shí)要先再 ．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】一些物質(zhì)的PH

物質(zhì)種類(lèi)

廁所清潔劑

橘子汁

牛奶

草木灰水

廚房清潔劑

PH

1

3

6.5

11

12.5

有關(guān)它的說(shuō)法正確的是( )
A.草木灰可改良?jí)A性土壤
B.橘子汁能使酚酞試液變紅
C.牛奶酸性比橘子強(qiáng)
D.胃酸過(guò)多的人不易多吃橘子

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列物質(zhì)中，鐵元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最高的是（ ）
A.FeO
B.Fe2O3
C.Fe3O4
D.FeS

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