【題目】化學(xué)家創(chuàng)造出一種物質(zhì)“干水”， 其每個(gè)顆粒含水95﹪，外層是SiO2 ，干水吸收二氧化碳的能力比普通清水高三倍。下列有關(guān)說法正確的是

A. 干水和干冰是同一種物質(zhì)

B. 干水中的水分子不再運(yùn)動(dòng)

C. 用干水吸收CO2有助于減緩溫室效應(yīng)

D. 干水吸收CO2的過程只發(fā)生物理變化

【答案】C

【解析】試題分析：由題知，干水屬于混合物，其成分為水和二氧化硅，而冰的成分為水，所以干水和干冰不是同一種物質(zhì)，A錯(cuò)誤。B分子總是在不斷運(yùn)動(dòng)的，B錯(cuò)誤。溫室效應(yīng)主要是由二氧化碳引起的，干水將二氧化碳吸收，有助于緩解溫室效應(yīng)。正確，答案選C。由于干水外層為二氧化硅，二氧化硅是一種固體物質(zhì)，所以通常情況下，干水為固態(tài)。D錯(cuò)誤。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】碳元素與氧元素的本質(zhì)區(qū)別是

A. 電子數(shù)不同 B. 質(zhì)子數(shù)不同 C. 中子數(shù)不同 D. 最外層電子數(shù)不同

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的描述中，正確的是

A. 蠟燭在氧氣中燃燒有水和二氧化碳生成

B. 紅磷在氧氣中燃燒產(chǎn)生大量白霧

C. 鐵絲在氧氣中燃燒火星四射

D. 木炭在氧氣中燃燒有黑色固體生成

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】課外探究小組的同學(xué)們?yōu)樘骄恳欢康母咤i酸鉀所制得氧氣的體積和細(xì)鐵絲在氧氣中燃燒的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，進(jìn)行了如圖實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)你參與他們的實(shí)驗(yàn)并回答有關(guān)問題：

（1）寫出圖中標(biāo)號(hào)儀器的名稱：① ， ② ．
（2）你覺得他們應(yīng)該選擇氧氣的發(fā)生裝置是（填序號(hào)），實(shí)驗(yàn)時(shí)忘記了放一團(tuán)棉花導(dǎo)致的后果是 ． 要收集到干燥的氧氣可用法，此方法怎樣驗(yàn)滿 ．
（3）為了達(dá)到粗略測(cè)定一定質(zhì)量的高錳酸鉀所收集到氧氣的體積的實(shí)驗(yàn)?zāi)康�，你認(rèn)為各裝置的正確連接順序是（用a、b、c、…等表示），實(shí)驗(yàn)結(jié)束后他們發(fā)現(xiàn)收集的氧氣比理論值更多，你認(rèn)為超過理論值的氧氣可能來源于 ．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于氧氣的說法正確的是（ ）

A．氧氣能支持燃燒，可作燃料

B．帶火星的木條一定能在含有氧氣的集氣瓶中復(fù)燃

C．水中的生物能依靠微溶于水中的氧氣而生存

D．氧氣能跟所有物質(zhì)發(fā)生氧化反應(yīng)

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】常溫下，碘（I2）與鎂化合生成碘化鎂（MgI2），但反應(yīng)速率很慢，
（1）若滴入幾滴水會(huì)劇烈反應(yīng)且形成一股美麗的紫色煙霧，此時(shí)水的作用是 ，反應(yīng)的化學(xué)符號(hào)表達(dá)式為 ．
（2）某同學(xué)用量筒量取液體時(shí)，仰視讀數(shù)為20mL，倒出一部分液體后，俯視讀數(shù)10mL，則該同學(xué)倒出液體的體積（填“大于”、“小于”或“等于”）10mL．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】在由NaHS、MgSO4、NaHSO3組成的混合物中，已知S元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為a％，則O元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為( )

A. 1.75 a％ B. 1-1.75 a％ C. 1.25 a％ D. 無法計(jì)算

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】葉綠素的化學(xué)式是C55H70MgN4O6，該物質(zhì)是由______種元素組成，每個(gè)分子中共有_____個(gè)原子。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖是某同學(xué)用來除去水中難溶性雜質(zhì)時(shí)所采用的過濾裝置圖，試回答：
（1）寫出標(biāo)號(hào)儀器的名稱：a ， b ， c ．
（2）該圖中存在的三處明顯錯(cuò)誤是：①②③ ．

（3）如果用如圖裝置凈化河水，凈化后的水是（選填硬水或軟水），可以用來檢驗(yàn)，若是軟水，檢驗(yàn)時(shí)的現(xiàn)象應(yīng)是 ．
（4）長(zhǎng)期飲用硬水對(duì)人體的健康不利，生活中采用的方法降低水的硬度．
（5）對(duì)于①沉淀、②蒸餾、③過濾等凈化水的操作中，單一操作相對(duì)凈化程度最高的是（用序號(hào)填空）

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