以下儀器中能直接加熱的是（　　）

A. 燒杯    B. 集氣瓶 C. 燒瓶   D. 試管

D 【解析】 通過我們學(xué)過的知識可知能夠直接加熱的儀器有：試管、燃燒匙、蒸發(fā)皿和坩堝等；需要墊石棉網(wǎng)的是：燒杯、燒瓶、錐形瓶等；不能加熱的儀器有：漏斗、量筒、集氣瓶等． 故選D．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源：科粵版九年級上冊化學(xué) 2.1空氣的成分 同步測試卷 題型：簡答題

閱讀下列資料，回答相關(guān)問題：

霧霾、PM2.5、空氣質(zhì)量等詞都進入到人們的視野中�，F(xiàn)實生活中，經(jīng)常把霧與霾放在一起，統(tǒng)稱為霧霾天氣。簡單的說，霧是濕的，即微小水滴或冰晶組成的水汽凝結(jié)物；霾是干的，即大量極細微的干塵粒。霾本身就是污染物的積聚，霧未必是污染物，卻是污染物的良載體。霧和霾對我們生活的影響也略有不同，霧天中的能見度比霾天要差，對交通的影響更大；霾天氣對身體健康影響更大。

當(dāng)出現(xiàn)灰蒙蒙的天氣時，我們還是很難嚴格區(qū)分哪是霧，哪是霾。因為往往會發(fā)生霧、霾交替或霧、霾混雜的天氣，霧和霾有時還會“角色互換”，相互轉(zhuǎn)化。

PM2.5并非霧霾的“代名詞”，PM2.5是指大氣中直徑小于或等于2.5微米的顆粒物。PM2.5富含大量的有毒、有害物質(zhì)，同時PM2.5在大氣中的停留時間長、輸送距離遠，并且不易被鼻腔阻擋，被吸入人體后會直接進入支氣管，干擾肺部的氣體交換，引發(fā)包括哮喘、支氣管炎和心血管病等方面的疾病。城市大氣中PM2.5的來源和生成過程十分復(fù)雜，包括:各種燃燒過程，如煤炭燃燒、石油燃燒和機動車尾氣等的直接排放；大氣化學(xué)反應(yīng)的“二次生成過程”。PM2.5對霧霾天氣的形成有促進作用，霧霾天氣又能進一步加劇PM2.5的積聚。

空氣質(zhì)量評價標準實際上要依據(jù)空氣質(zhì)量分指數(shù)（英文縮寫為AQI）。2012年3月國家發(fā)布的新空氣質(zhì)量評價標準，污染物監(jiān)測為6項，參與空氣質(zhì)量評價的主要污染物為細顆粒物（PM2.5）、可吸入顆粒物（PM10）、二氧化硫、二氧化氮、臭氧、一氧化碳等。

AQI共分六級，從一級優(yōu)，二級良，三級輕度污染，四級中度污染，直至五級重度污染，六級嚴重污染�？諝馕廴局笖�(shù)劃分為0－50、51－100、101－150、151－200、201－300和大于300六檔。

面對霧霾這種惡劣天氣，我們盡量做好自身防護措施。如：減少外出，若外出時戴口罩，外出歸來后，應(yīng)立即清洗面部及裸露肌膚；減少戶外鍛煉；關(guān)閉門窗，避免室外污染物進入室內(nèi)污染室內(nèi)空氣，誘發(fā)急性呼吸道和心血管疾病的發(fā)生；注意飲食，少食刺激性食物，多吃些豆腐、牛奶等食品，必要時要補充維生素D；行車走路要倍加小心，要減速慢行，遵守交通規(guī)則。

（1）對霧和霾說法合理的是____。（填序號，下同）

A. 霧和霾一定都是污染物 B. 霾天中的能見度比霧天要差

C. 霧和霾有時會相互轉(zhuǎn)化 D. 霧霾天氣是固、液共存的狀態(tài)

（2）PM2.5對人體的______影響最大。

A. 呼吸系統(tǒng) B. 神經(jīng)系統(tǒng) C. 循環(huán)系統(tǒng) D. 泌尿系統(tǒng)

（3）下列關(guān)于PM2.5的說法錯誤的是____。

A. 燃放煙花爆竹會產(chǎn)生PM2.5 B. PM2.5是造成霧霾天氣的“元兇”之一

C. PM2.5的顆粒大小與分子大小差不多 D. PM2.5專用口罩使用了活性炭，是利用了活性炭的吸附性

（4）下列是北京天氣預(yù)報內(nèi)容，可知這幾天內(nèi)屬于重度污染的有________天

日期

11.10

11.11

11.12

11.13

11.14

11.15

空氣質(zhì)量指數(shù)

39

139

208

198

279

302

（5）你對人們應(yīng)對霧霾天氣的建議是________。

C,DAC2減少外出、戶外運動等 【解析】 (1)A、霧不一定是污染物，錯誤；B、霾天中的能見度不一定比霧天要差，錯誤；C、霧和霾有時會相互轉(zhuǎn)化，正確；D、霧霾天氣是固、液共存的狀態(tài)，正確； (2)PM2.5對人體的呼吸系統(tǒng)影響最大； (3)A、燃放煙花爆竹會產(chǎn)生PM2.5，正確；B、PM2.5是造成霧霾天氣的“元兇”之一，正確；C、PM2.5指大氣中直徑不大于2.5μm的...

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源：粵教版九年級上冊化學(xué)1.3物質(zhì)的變化同步測試卷 題型：簡答題

物質(zhì)的性質(zhì)很大程度上決定了物質(zhì)的用途．以下是生產(chǎn)、生活中一些物質(zhì)的用途：①鐵制成炊具 ②蚊蟲叮咬后涂抹牙膏 ③洗滌劑清洗餐具 ④鹽酸制藥 ⑤濃硫酸作干燥劑 ⑥石灰漿粉刷墻壁；請你從用途中體現(xiàn)出的主要性質(zhì)角度，將上述用途平均分為兩類：其中一類的分類標準是a________，包括事例為b________（填序號）．

化學(xué)性質(zhì)（或物理性質(zhì)）；②④⑥（或①③⑤） 【解析】 在化學(xué)變化的過程中表現(xiàn)出來的性質(zhì)是化學(xué)性質(zhì)，在物理變化的過程中表現(xiàn)出來的性質(zhì)是物理性質(zhì)。 ①鐵制成炊具，是利用了鐵具有良好的導(dǎo)熱性，不需要發(fā)生化學(xué)變化就能表現(xiàn)出來，是利用了其物理性質(zhì)。 ②蚊蟲叮咬后涂抹牙膏，是利用了中和反應(yīng)的原理，需要通過化學(xué)變化才表現(xiàn)出來，是利用了其化學(xué)性質(zhì)。 ③洗滌劑清洗餐具，是利用了洗滌劑具...

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源：粵教版九年級上冊化學(xué) 1.2化學(xué)實驗室之旅 同步測試卷 題型：填空題

下圖是實驗室常用的實驗儀器，請按要求填空。

（1）取用塊狀固體藥品，可選用的儀器是________（填字母序號，下同）。

（2）量取一定體積的液體，可選用的儀器是________。

（3）欲給100 mL水進行加熱，除了需要帶鐵圈的鐵架臺、石棉網(wǎng)，還需要上述儀器中的________。

GC（可含A）F和H（可含AC） 【解析】 （1）取用塊狀固體用鑷子，取用粉末狀固體用鑰匙或紙槽，故選G。 （2）量取液體的體積用量筒，故選C。 （3）給100 mL水進行加熱要用到酒精燈，和燒杯，故選F和H。

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源：粵教版九年級上冊化學(xué) 1.2化學(xué)實驗室之旅 同步測試卷 題型：單選題

如圖所示實驗操作正確的是（ ）

A. 讀液體體積 B. 傾倒液體 C. 聞氣體氣味 D. 給液體加熱

C 【解析】 試題A、量取液體時，視線與液體的凹液面最低處保持水平，圖中視線沒有與液體的凹液面最低處保持水平，操作錯誤． B、向試管中傾倒液體藥品時，瓶塞要倒放，標簽要對準手心，瓶口緊挨；圖中瓶塞沒有倒放，所示操作錯誤． C、聞氣體的氣味時，應(yīng)用手在瓶口輕輕的扇動，使極少量的氣體飄進鼻子中，不能將鼻子湊到集氣瓶口去聞氣體的氣味，圖中所示操作正確． D、給試管中的液體加...

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源：四川省宜賓市2018屆九年級中考化學(xué)試卷 題型：填空題

閱讀下面關(guān)于“水果打蠟”的科普短文。

農(nóng)科院的專家給夏橙打上一種食用蠟﹣﹣蜂蠟。目的是為了防腐保鮮，減少維生素C的流失。蜂蠟的主要成分C46H92O2，是由十六烷酸（C16H32O2）與三十烷醇（C30H62O）形成的脂，人體接觸少量食用蠟不會產(chǎn)生危害。但是，用工業(yè)蠟（主要成分可表示為CxHy）處理水果，對人體會造成傷害。蜂蠟遇熱會熔化，把打了蜂蠟的水果放到熱水中，水中浮起一層蠟，因此打蜂蠟的水果可用熱水清洗。

依據(jù)短文內(nèi)容，回答下列問題：

（1）十六烷酸（C16H32O2）由_____ 種元素組成，夏橙中的維生素C_____（填“是”或“不是”）人類營養(yǎng)物質(zhì)。

（2）依據(jù)短文內(nèi)容歸納蜂蠟的物理性質(zhì)_____。

（3）十六烷酸（C16H32O2）和三十烷醇（C30H62O）反應(yīng)生成蜂蠟（C46H92O2）和另一種物質(zhì)X，X的化學(xué)式為_____。

（4）請配平工業(yè)蠟在氧氣中完全燃燒的化學(xué)方程式：4CxHy+_____O24xCO2+2yH2O

3是熔點低H2O（4x+y） 【解析】 （1）由化學(xué)式可知，十六烷酸（C16H32O2）由碳、氫、氧三種元素組成；維生素是人類所需的六大營養(yǎng)素之一，所以夏橙中的維生素 C是人類營養(yǎng)物質(zhì)。（2）由蜂蠟遇熱會熔化可知，蜂蠟的熔點比較低。（3）十六烷酸（C16H32O2）和三十烷醇（C30H62O）反應(yīng)生成蜂蠟（C46H92O2）和另一種物質(zhì)X，由質(zhì)量守恒定律可知，反應(yīng)前后各元素原子的種類與...

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源：四川省宜賓市2018屆九年級中考化學(xué)試卷 題型：單選題

X和Y在一定條件下轉(zhuǎn)化為Z，其反應(yīng)的微觀示意圖如下，下列說法錯誤的是（　　）

A. X的化學(xué)式為C2H4 B. Z的相對分子質(zhì)量為46

C. Y中氫氧元素質(zhì)量比為2：1 D. Z可作燃料，屬于可再生能源

C 【解析】 由微觀示意圖可知，1個X分子由2個碳原子和4個氫原子構(gòu)成，則X的化學(xué)式為C2H4；1個Y分子由2個氫原子和1個氧原子構(gòu)成，則Y的化學(xué)式為H2O；1個Z分子由2個碳原子、6個氫原子和1個氧原子構(gòu)成，則Z的化學(xué)式為C2H6O。X的化學(xué)式為C2H4，A正確；Z的化學(xué)式為C2H6O，相對分子質(zhì)量=12×2+1×6+16=46，B正確；Y的化學(xué)式為H2O，其中氫氧元素的質(zhì)量比為（1...

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源：魯教版九年級上冊化學(xué) 3.1溶液的形成 同步測試卷 題型：單選題

可證明一瓶硝酸鉀溶液是飽和溶液的方法是 ( )

A. 蒸發(fā)掉1 g水，有少量固體析出 B. 降低溫度，有少量固體析出

C. 保持溶液的溫度不變，加入少量硝酸鉀固體，固體不再溶解 D. 加入少量水，沒有固體析出

C 【解析】 A、對不飽和溶液來說，通過蒸發(fā)也可能會由不飽和變?yōu)轱柡停缓笥泄腆w析出，故A錯誤；B、降溫有固體析出，原溶液可能是飽和溶液，也可能是不飽和溶液，溫度改變，在一定量溶劑里溶解的溶質(zhì)的量發(fā)生變化，故B錯誤；C、在不改變其它條件的前提下，飽和溶液已經(jīng)不能再溶解溶質(zhì)，故C正確；D、溶劑變多，原溶液可能是飽和溶液，也可能是不飽和溶液，都不會有固體析出，故D錯誤。故選C。 ...

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源：遼寧省營口市2018屆九年級中考化學(xué)試卷 題型：單選題

甲、乙、丙，丁四種物質(zhì)在反應(yīng)前后的質(zhì)量關(guān)系如圖表示，下列說法正確的是（　�。�

A. 丁一定是化合物

B. 該反應(yīng)是化合反應(yīng)

C. 丙一定是該反應(yīng)的催化劑

D. 反應(yīng)前后甲和乙變化的質(zhì)量比為9：8

D 【解析】 反應(yīng)后質(zhì)量增加的屬于生成物，反應(yīng)后質(zhì)量減少的屬于反應(yīng)物，反應(yīng)后質(zhì)量不變可能屬于催化劑，進行分析判斷。 由表中數(shù)據(jù)分析可知，反應(yīng)前、后甲的質(zhì)量減少了48g﹣30g=18g，是反應(yīng)物，參加反應(yīng)甲的質(zhì)量為18g；同理可以確定乙是生成物，生成的乙的質(zhì)量為41g﹣25g=16g；丙的質(zhì)量不變，可能作該反應(yīng)的催化劑，也可能沒有參加反應(yīng)；丁是生成物，生成的丁的質(zhì)量為19g﹣17g...

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案