物質(zhì)的性質(zhì)很大程度上決定了物質(zhì)的用途．以下是生產(chǎn)、生活中一些物質(zhì)的用途：①鐵制成炊具 ②蚊蟲叮咬后涂抹牙膏 ③洗滌劑清洗餐具 ④鹽酸制藥 ⑤濃硫酸作干燥劑 ⑥石灰漿粉刷墻壁；請你從用途中體現(xiàn)出的主要性質(zhì)角度，將上述用途平均分為兩類：其中一類的分類標(biāo)準(zhǔn)是a________，包括事例為b________（填序號）．

化學(xué)性質(zhì)（或物理性質(zhì)）；②④⑥（或①③⑤） 【解析】 在化學(xué)變化的過程中表現(xiàn)出來的性質(zhì)是化學(xué)性質(zhì)，在物理變化的過程中表現(xiàn)出來的性質(zhì)是物理性質(zhì)。 ①鐵制成炊具，是利用了鐵具有良好的導(dǎo)熱性，不需要發(fā)生化學(xué)變化就能表現(xiàn)出來，是利用了其物理性質(zhì)。 ②蚊蟲叮咬后涂抹牙膏，是利用了中和反應(yīng)的原理，需要通過化學(xué)變化才表現(xiàn)出來，是利用了其化學(xué)性質(zhì)。 ③洗滌劑清洗餐具，是利用了洗滌劑具...
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源：新疆烏魯木齊市2018屆九年級中考化學(xué)試卷 題型：單選題

下列關(guān)于碳和碳的化合物知識網(wǎng)絡(luò)圖（圖中“→” 表示轉(zhuǎn)化關(guān)系）的說法正確的是

A. “C → CO”的反應(yīng)中碳發(fā)生還原反應(yīng)

B. “CO → CO2”的反應(yīng)類型為置換反應(yīng)

C. “CO2 → CaCO3”的反應(yīng)可用于檢驗二氧化碳

D. “CO2 H2CO3”的反應(yīng)可用酚酞試劑驗證

C 【解析】 A、碳不充分燃燒生成一氧化碳，碳與氧氣發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)，發(fā)生的是氧化反應(yīng)，故選項說法錯誤；B、一氧化碳與氧化銅反應(yīng)生成銅和二氧化碳，該反應(yīng)的反應(yīng)物均為化合物，不屬于置換反應(yīng)，故選項說法錯誤；C、檢驗二氧化碳使用澄清的石灰水，二氧化碳與氫氧化鈣反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和水，故選項說法正確；D、二氧化碳與水反應(yīng)生成碳酸，碳酸不能使酚酞溶液變色，“CO2H2CO3”的反應(yīng)不能用酚酞試劑...

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科目：初中化學(xué) 來源：科粵版九年級上冊化學(xué) 2.1空氣的成分 同步測試卷 題型：單選題

空氣的成分中，體積分?jǐn)?shù)約占21%的氣體是（ ）

A. 氮氣 B. 氧氣 C. 二氧化碳 D. 稀有氣體

B 【解析】 試題空氣的成分按體積計算，大約是：氮氣占78%、氧氣占21%、稀有氣體占0.94%、二氧化碳占0.03%、其它氣體和雜質(zhì)占0.03%．A、氮氣占78%，故選項不符合題意．B、氧氣占21%，故選項符合題意．C、二氧化碳占0.03%，故選項不符合題意．D、稀有氣體占0.94%，故選項不符合題意．

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科目：初中化學(xué) 來源：科粵版九年級上冊化學(xué) 5.1潔凈的燃料-氫氣 同步測試卷 題型：單選題

氫氣是一種應(yīng)用前景非常廣闊的新能源，大量制取氫氣最理想的途徑是（     ）

A. 利用太陽能分解水            B. 由熱電站提供電力電解水

C. 用煤和水蒸氣反應(yīng)生成氫氣          D. 用鋅和稀硫酸反應(yīng)制取氫氣

A 【解析】 A、利用太陽能使水分解，不消耗化石能源，不造成環(huán)境污染，所以A正確；B、由熱電站提供電能分解水，消耗大量電能，成本高，且不環(huán)保，所以B錯誤；C、用煤和水蒸氣反應(yīng)生成氫氣，需要高溫條件，也消耗能源，所以C錯誤；D、鋅和硫酸反應(yīng)只能制少量氫氣，且成本高，所以D錯誤。故選A。

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科目：初中化學(xué) 來源：粵教版九年級上冊化學(xué)1.3物質(zhì)的變化同步測試卷 題型：簡答題

什么叫化學(xué)變化？

有新物質(zhì)生成的變化叫化學(xué)變化 【解析】 有新物質(zhì)生成的變化叫化學(xué)變化，化學(xué)變化的特征是：有新物質(zhì)生成。

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科目：初中化學(xué) 來源：粵教版九年級上冊化學(xué)1.3物質(zhì)的變化同步測試卷 題型：單選題

下列對各種材料的開發(fā)利用過程中，主要過程屬于化學(xué)變化的是（ ）

A. 用棉、麻等植物纖維紡紗織布

B. 用鈦和鈦合金制成飛機、火箭的外殼

C. 用砂子、石灰石和純堿等為原料生產(chǎn)各種玻璃

D. 用鋁箔制成各種形狀的制品

C 【解析】 根據(jù)物理變化與化學(xué)變化的本質(zhì)區(qū)別進行分析．棉、麻等植物纖維紡織成紡織紗織布，沒有發(fā)生化學(xué)變化，因物質(zhì)的本身沒變，沒發(fā)生化學(xué)變化；用鈦合金制飛機、火箭外殼的過程中沒有新物質(zhì)生成；用石灰石、沙子、純堿等原料在高溫下制成玻璃，發(fā)生了化學(xué)變化；用鋁箔制成各種制品的過程中沒有新物質(zhì)生成． 【解析】 A、棉、麻等植物纖維紡織成紡織紗織布的過程中沒有新物質(zhì)生成，只是形狀發(fā)生了改...

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科目：初中化學(xué) 來源：粵教版九年級上冊化學(xué)1.3物質(zhì)的變化同步測試卷 題型：單選題

（題文）下圖所示的變化中，屬于化學(xué)變化的是

A. 鐘乳石的形成 B. 制取明礬晶體 C. 蒸發(fā)食鹽水 D. 用洗滌劑洗餐具

A 【解析】 A、鐘乳石的形成存在碳酸鈣轉(zhuǎn)變?yōu)樘妓釟溻}的反應(yīng)，有物質(zhì)的變化，屬于化學(xué)變化，故A正確． B、制取明礬晶體是使固體從溶液中析出，沒有新的物質(zhì)生成，屬于物理變化，故B錯誤． C、蒸發(fā)食鹽水過程中固體與液體分開，沒有新的物質(zhì)生成，屬于物理變化，故C錯誤． D、用洗滌劑洗餐具利用了物質(zhì)的溶解性，物質(zhì)沒有變化，屬于物理變化，故D錯誤． 故選A．

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科目：初中化學(xué) 來源：粵教版九年級上冊化學(xué) 1.2化學(xué)實驗室之旅 同步測試卷 題型：單選題

以下儀器中能直接加熱的是（　�。�

A. 燒杯    B. 集氣瓶 C. 燒瓶   D. 試管

D 【解析】 通過我們學(xué)過的知識可知能夠直接加熱的儀器有：試管、燃燒匙、蒸發(fā)皿和坩堝等；需要墊石棉網(wǎng)的是：燒杯、燒瓶、錐形瓶等；不能加熱的儀器有：漏斗、量筒、集氣瓶等． 故選D．

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科目：初中化學(xué) 來源：魯教版九年級上冊化學(xué) 5.3化學(xué)反應(yīng)中的有關(guān)計算 題型：簡答題

氫氣是最清潔的燃料。請你計算20g氫氣完全燃燒消耗氧氣的質(zhì)量是多少？

160g 【解析】 試題設(shè)20g氫氣完全燃燒消耗氧氣的質(zhì)量為x，則 2H2+O22H2O 4 32 20g x 4/20g=32/x解得x=160g

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