某金屬工廠生產(chǎn)加工過程中的廢液含有少量硝酸銀和硝酸銅，為回收利用資源和防止污染，該廠向廢液中加入一定量的鋅粉，反應(yīng)停止后過濾．則下列有關(guān)說法中，錯誤的是（　�。�
A、濾出的固體中一定含有銀，可能含有銅和鋅
B、濾出的固體中一定含有銀和銅，一定不含鋅
C、濾液中一定有硝酸鋅，可能有硝酸銅
D、向濾液中滴加鹽酸，可能產(chǎn)生沉淀
考點：金屬的化學(xué)性質(zhì)
專題：金屬與金屬材料
分析：根據(jù)在金屬活動性順序中，鋅排在銅和銀的前邊，可以和硝酸銀及硝酸銅溶液反應(yīng)，生成銀和銅以及硝酸鋅，鹽酸和硝酸銀會生成氯化銀沉淀等知識進行分析．
解答：解：A、加入的鋅一定會置換出銀，如果加入的鋅過量，鋅會全部置換出銅和銀，所以反應(yīng)后的固體中一定含有銀，可能含有銅和鋅，故A正確；
B、如果加入的鋅過量時，全部置換出銅、銀后還有剩余，所以濾出的固體中一定含有銀，可能含有銅和鋅，故B錯誤；
C、鋅的量較少時，濾液中有硝酸鋅，可能有硝酸銅，故C正確；
D、鋅沒有置換完硝酸銀中的銀時，向濾液中滴加鹽酸，可能產(chǎn)生沉淀，故D正確．
故選：B．
點評：本題考查的金屬與混合鹽溶液的反應(yīng)，完成此題，可以依據(jù)金屬活動性順序以及題干提供的信息進行．所以要求同學(xué)們在平時的學(xué)習(xí)中加強基礎(chǔ)知識的記憶，以便能夠靈活應(yīng)用．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列關(guān)于電解水實驗的敘述中，錯誤的是（　�。�
A、電解水屬于分解反應(yīng)
B、電解水實驗證明水是由氫、氧兩種元素組成
C、電解時產(chǎn)生的氫氣體積小于氧氣體積
D、電解時兩個電極上都有氣泡產(chǎn)生

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

2014年我縣開展了”創(chuàng)建國家衛(wèi)生城“活動，其中一項措施就是提倡保護我們身邊的環(huán)境，營造一個舒適的生活空間，下列敘述不正確的是（　�。�
A、盡量減少使用一次性塑料制品、一次性木筷等
B、提倡乘坐公共交通工具、騎自行車或步行等出行方式
C、將麥秸、油菜桿等全部露天焚燒
D、分類回收、利用垃圾，減少資源浪費

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列操作圖示正確的是（　�。�
A、
放塊狀固體
B、
讀液體體積
C、
聞氣體氣味
D、
給液體加熱

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

持續(xù)地將CO通過由氧化銅和銅組成的86.4g混合物中，加熱到質(zhì)量不再發(fā)生變化時，稱得殘余固體為70.4g，求原混合物中氧化銅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少？

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列物品所使用的主要材料為有機合成材料的是（　　）
A、黃金飾品B、陶瓷餐具
C、純棉帽子D、塑料玩具

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

隨著經(jīng)濟的發(fā)展，能源和環(huán)境日益成為人們關(guān)注的焦點．
（1）煤、天然氣和
 
通常稱為化石燃料．
（2）人們目前所消耗的能量主要來自化石能源．化石能源的大量使用會產(chǎn)生SO2、CO、NO2、CO2等氣體和粉塵，其中在大氣中的含量不斷上升，導(dǎo)致溫室效應(yīng)增強，全球氣候變暖的是
 
，能形成酸雨的是
 
．
（3）某實驗小組的同學(xué)設(shè)計了如下實驗來探究可燃物燃燒的條件：
已知：白磷的著火點為40℃，紅磷的著火點為240℃
①在圖1所示實驗中，a處放有少量白磷，b處放有少量紅磷，當(dāng)看到
 
，可說明可燃物燃燒應(yīng)具備的條件有：
 
．若要探究可燃物燃燒的另一個條件，只需在圖1所示實驗中的c處放置
 
即可．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

寫出下列反應(yīng)的化學(xué)方程式：
（1）木炭不完全燃燒：
 

（2）一氧化碳燃燒：
 

（3）木炭還原氧化銅：
 

（4）木炭還原二氧化碳：
 

（5）一氧化碳還原氧化銅：
 

（6）二氧化碳與水反應(yīng)：
 

（7）碳酸分解：
 
　 
（8）實驗室制取二氧化碳：
 

（9）工業(yè)上制取二氧化碳：
 

（10）二氧化碳的檢驗方法：
 

（11）氫氣燃燒：
 

（12）電解水：
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

用數(shù)字和化學(xué)符號填空：
（1）5個二氧化硫分子
 
；                
（2）2個碳酸根離子
 
；
（3）氫氧化銅中銅元素的化合價為+2價
 
；
（4）甲烷
 
．

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同步練習(xí)冊答案