7．經(jīng)過(guò)兩年的化學(xué)學(xué)習(xí)，你認(rèn)為下列認(rèn)識(shí)不正確的是（　�。�
A．具有相同質(zhì)子數(shù)的一類粒子統(tǒng)稱為元素
B．在物理變化中，分子種類不變
C．當(dāng)原子失去或者得到電子后，其性質(zhì)發(fā)生了改變
D．原子的質(zhì)量幾乎都集中在原子核上

分析 根據(jù)已有的元素的概念、分在的性質(zhì)以及原子的構(gòu)成的知識(shí)進(jìn)行分析解答即可．

解答 解：A、具有相同質(zhì)子數(shù)的一類原子統(tǒng)稱為元素，粒子還包括分子和離子，錯(cuò)誤；
B、在物理變化中，分子種類不變，只是分子間隔發(fā)生改變，正確；
C、當(dāng)原子失去或者得到電子后，變成了穩(wěn)定結(jié)構(gòu)，其性質(zhì)發(fā)生了改變，正確；
D、原子是由原子核和電子構(gòu)成的，而電子的質(zhì)量小的多，忽略不計(jì)，故原子的質(zhì)量幾乎都集中在原子核上，正確；
故選A．

點(diǎn)評(píng) 本題考查的是物質(zhì)的微觀構(gòu)成粒子的知識(shí)，完成此題，可以依據(jù)已有的知識(shí)進(jìn)行．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

6．欲除去下列物質(zhì)中混有的少量雜質(zhì)，所選用的試劑及操作方法均正確的是（　�。�
選項(xiàng)物質(zhì)雜質(zhì)操作方法
A硝酸鉀溶液K2CO3適量氯化鋇溶液
B碳粉Fe適量稀鹽酸
C硫酸鋅溶液CuSO4足量銅粉
D二氧化碳HCl足量氫氧化鈉溶液
A．AB．BC．CD．D

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

18．氧化還原反應(yīng)是自然界中一個(gè)非常重要的反應(yīng)類型，對(duì)人們的生產(chǎn)、生活有著十分重要的作用．一般地說(shuō)，凡是化學(xué)反應(yīng)前后元素化合價(jià)有變化的作用，一般地說(shuō)，凡是化學(xué)反應(yīng)前后元素化合價(jià)有變化的反應(yīng)一定是氧化還原反應(yīng)，而且在一個(gè)氧化還原反應(yīng)中，元素化合價(jià)升高的反應(yīng)為氧化反應(yīng)，化合價(jià)降低的反應(yīng)為還原反應(yīng)，氧化反應(yīng)和還原反應(yīng)同時(shí)發(fā)生，我們可以把初中階段學(xué)過(guò)的四種基本反應(yīng)類型的反應(yīng)和氧化還原反應(yīng)的關(guān)系歸納如圖：其中Ⅰ為化合反應(yīng)，則Ⅱ?yàn)榉纸夥磻?yīng)．寫出一個(gè)有水生成的符合反應(yīng)類型Ⅲ的化學(xué)方程式NaOH+HCl=NaCl+H2O．
化學(xué)反應(yīng)C+H2O$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$CO↑+H2↑，屬于圖中的反應(yīng)Ⅳ（填Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ），其中水作為氧化劑．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

15．宣紙是中國(guó)傳統(tǒng)的古典書畫用紙，原產(chǎn)于安徽省宣城市的涇縣，故稱“宣紙”，下列制作宣紙的過(guò)程中主要發(fā)生化學(xué)變化的是（　�。�
A．
選材		B．
蒸煮		C．
撈紙		D．
干燥

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

2．2016年11月21日，市政府通過(guò)《聊城市水環(huán)境保護(hù)條例（草案）》，對(duì)水污染防治、保護(hù)和改善水環(huán)境提出了更高的標(biāo)準(zhǔn)，下列做法符合《條例》標(biāo)準(zhǔn)的是（　　）
A．在東昌湖劃船，隨意的把吃剩的食物丟棄到水中
B．為了降低生產(chǎn)成本，把工業(yè)用水排入徒駭河
C．為了避免污染河流，某些工廠利用高壓泵把廢水打入地下
D．經(jīng)常清理運(yùn)河中的雜物、樹葉

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

12．安徽省有豐富的煤炭資源，煤是社會(huì)生產(chǎn)、生活中最重要的能源之一，工業(yè)上常把煤進(jìn)行氣化和液化，使煤變成清潔能源，其主要流程如圖所示：

（1）煤是不可再生（填“可再生”或：不可再生）能源，操作①的名稱是過(guò)濾．
（2）通過(guò)上述處理得到的精煉煤燃燒相對(duì)于粗煤直接燃燒，可以避免的環(huán)境問(wèn)題是酸雨．
（3）請(qǐng)寫出水煤氣在催化劑作用下反應(yīng)生成甲醛的化學(xué)方程式：CO+2H2$\frac{\underline{\;催化劑\;}}{高溫}$CH3OH
（4）從“綠色化學(xué)”的角度分析，“煤的氣化和煤的液化”生產(chǎn)流程的優(yōu)點(diǎn)是原料全部轉(zhuǎn)化為產(chǎn)品或?qū)崿F(xiàn)“零排放”，不對(duì)環(huán)境造成污染．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

19．“人造空氣”幫助人類實(shí)現(xiàn)了“太空漫步”的夢(mèng)想，按體積分?jǐn)?shù)計(jì)算，“人造空氣”含有70%的N2、20%以上的O2及少量CO2，下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（　　）
A．空氣是維持生命活動(dòng)的一種重要資源
B．“人造空氣”中的氮?dú)獗瓤諝庵械牡獨(dú)夂康?/td>
C．“人造空氣”中的氧氣具有可燃性
D．利用汞與O2反應(yīng)，可測(cè)定“人造空氣”中O2的含量

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

16．下列實(shí)驗(yàn)操作中，正確的是（　�。�
A．
傾倒液體		B．
讀液體體積		C．
加熱液體		D．
檢查氣密性

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

17．如圖A是氧元素在周期表中的相關(guān)信息，B、C是原子結(jié)構(gòu)示意圖，請(qǐng)回答下列問(wèn)題．

（1）氧的相對(duì)原子質(zhì)量為16.00；
（2）能用來(lái)表示氧原子結(jié)構(gòu)示意圖的是圖B（選填“B”或“C”）；
（3）兩種原子在化學(xué)反應(yīng)中都容易得到（選填“得到”或“失去”）電子．

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