精英家教網 > 初中化學 > 題目詳情
如圖為A、B、C三種固體物質的溶解度曲線,根據曲線回答下列問題:
(1)t1℃時三種物質的溶解度由大到小的順序是
 

(2)通過加入溶質、蒸發(fā)溶劑、升高溫度均可形成其飽和溶液的物質是
 
(填“A”或“B”或“C”).
(3)t2℃時40克A放入100克水中充分溶解,所得的溶液是
 
 溶液(填“飽和”或“不飽和”),若將該溶液降到t1℃時,有
 
 克晶體析出.
考點:固體溶解度曲線及其作用,飽和溶液和不飽和溶液相互轉變的方法,晶體和結晶的概念與現(xiàn)象
專題:溶液、濁液與溶解度
分析:固體的溶解度是指在一定的溫度下,某固體物質在100克溶劑中達到飽和狀態(tài)時所溶解的質量;根據固體的溶解度曲線可以:①
比較不同物質在同一溫度下的溶解度的大小;②判斷通過降溫還是蒸發(fā)溶劑的方法達到提純物質的目的;③判斷通過降溫還是升溫的方法使飽和溶液和不飽和溶液相互轉化等.
解答:解:(1)根據A、B、C三種物質的溶解度曲線知,t1℃時三種物質的溶解度由大到小的順序是:B>A=C.
故填:B>A=C.
(2)由于可以通過升高溫度的方法使不飽和溶液變成飽和溶液,因此溫度越高,該物質的溶解度越。
故填:C
(3)由于在t2℃時,A的溶解度是50克,即在100克水中最多溶解50克A,故t2℃時40克A放入100克水中充分溶解,所得的溶液是不飽和溶液,若將該溶液降到t1℃時,由于在t1℃時A的溶解度是25克,即100克水中最多溶解25克A,因此會有析出晶體15克.
故填:不飽和,15.
點評:本題難度不是很大,主要考查了固體溶解度的概念和固體溶解度曲線所表示的意義,并根據溶解度曲線解決相應的問題,培養(yǎng)學生分析問題、解決問題的能力.
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:

Fe和Fe2+具有相同的
 
,所以屬于同種元素,具有不同的
 
,所以化學性質不同.

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:

下列物質①純堿 ②熟石灰 ③氫氧化鋁 ④稀鹽酸,在生產生活中有廣泛的用途,請按以下要求填空(填序號)
(1)可以除去水壺內水垢的是
 
 
(2)在治療胃酸過多的藥物中,含有的成分是
 

(3)農業(yè)上用來降低土壤酸性,改良土壤結構的是
 

(4)在石油精煉、粗鹽提純、玻璃生產中需大量使用
 

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:

胃酸的主要成分是
 
,胃酸過多會引起胃痛.如圖是一種治療胃病藥物的標簽.請回答:
(1)該藥物的主要作用是
 
,這種藥物在胃中發(fā)生反應的化學方程式是
 

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:

欲得到10%的硝酸鉀溶液30g,可采用下列幾種方法.
(1)用水直接溶解硝酸鉀固體,則需水和硝酸鉀的質量分別為多少?
(2)由15%的硝酸鉀溶液加入水分得到,則需15%的硝酸鉀溶液的質量為多少?
(3)由16%的硝酸鉀溶液與8%的硝酸鉀溶液按一定比例混合得到,則需16%的硝酸鉀溶液的質量為多少?

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:

 如圖是A、B、C三種固體物質的溶解度曲線,請回答.
(1)t1℃時,A物質的溶解度是
 

(2)t2℃時,A、B、C三種物質溶解度最大的是
 

(3)t3℃時,A、B、C三種物質的飽和溶液,其溶質的質量分數由大到小的順序為
 

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:

如圖所示,按要求填空:
(1)該裝置通電后中看到的現(xiàn)象
 

(2)該實驗的實驗目的:
 

(3)保持水的化學性質的最小微粒
 
,在反應過程中,
 
是可分的,被分解成
 
;在此反應中,
 
是不可再分的,只是重新結合成新的
 

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:

在高錳酸鉀分解制氧氣的反應中,二氧化錳是
 
物;在氯酸鉀與二氧化錳混合加熱制氧氣時,氯酸鉀是
 
物,二氧化錳是
 
,若不加二氧化錳,則氯酸鉀的分解速率會
 
,若將高錳酸鉀加入氯酸鉀中,則反應速率會
 
,這是因為
 

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:

下列化學實驗操作不正確的是( 。
A、
B、
C、
D、

查看答案和解析>>

同步練習冊答案