無標(biāo)簽試劑瓶中的一種黑色不溶于水的固體可能是硫化銅或者是硫化亞銅。查資料可知：硫化銅（CuS）和硫化亞銅（Cu2S）在空氣中灼燒分別發(fā)生下列化學(xué)反應(yīng)：

灼燒
 

灼燒
 
 

  2CuS+3O2 ==== 2CuO+2SO2   Cu2S+O2 ---------CuO+SO2 （沒配平）

（1）請寫出配平后的Cu2S在空氣中灼燒的化學(xué)方程式            ▲        。如要確定灼燒的Cu2S是否完全反應(yīng)，依據(jù)的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是        ▲              。

（2）根據(jù)這兩個(gè)反應(yīng)的化學(xué)方程式中固體物質(zhì)的質(zhì)量變化，某同學(xué)僅用天平、酒精燈、坩堝、三角架等常用儀器（無其它試劑），通過三個(gè)實(shí)驗(yàn)步驟鑒別出某黑色固體是硫化銅還是硫化亞銅。他的實(shí)驗(yàn)步驟一：用天平準(zhǔn)確稱量一定質(zhì)量的待測黑色固體。

請寫出后兩個(gè)實(shí)驗(yàn)步驟：

     實(shí)驗(yàn)步驟二：                    ▲                               

  實(shí)驗(yàn)步驟三：                   ▲                                


（1）Cu2S+2O2 ==== 2CuO+SO2

不再產(chǎn)生刺激性氣味的氣體或?qū)駶櫟乃{(lán)色石蕊試紙懸于灼燒容器上方，試紙不變色(其他合理答案酌情給分)。http:/ /w  ww.xk b1. com

(2)將稱量好的黑色固體分別置于坩堝中充分灼燒

冷卻至室溫后稱量其剩余固體的質(zhì)量           


練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


今年3.11日本強(qiáng)烈地震引發(fā)核泄漏后，在我區(qū)出現(xiàn)一股搶購食鹽的不良之風(fēng)。其實(shí)我國食鹽來源廣泛、蘊(yùn)藏豐富，因此搶購食鹽是完全沒有必要的。已知氯化鈉中氯元素在元素周期表中的某些信息如圖所示，下列說法錯(cuò)誤的是：

A. 氯元素原子在化學(xué)反應(yīng)中容易得到電子,形成陰離子

B. 氯元素的核電荷數(shù)為17

C. 氯元素的相對原子質(zhì)量為35.45

D. 氯元素原子核外有2個(gè)電子層，最外層有7個(gè)電子

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


下列選項(xiàng)中括號(hào)內(nèi)物質(zhì)為雜質(zhì)，右邊為除雜試劑，其中不合理的是（　�。�

A、氯化鈉固體(碳酸鈣) 水      B、氧氣(水蒸氣) 濃硫酸

C、硫酸亞鐵溶液(硫酸銅) 鐵粉  D、一氧化碳(二氧化碳) 灼熱的氧化銅

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


小紅和她的同學(xué)學(xué)習(xí)了金屬活動(dòng)性及稀硫酸的一些性質(zhì)后，對銅與濃硫酸能否發(fā)生反應(yīng)產(chǎn)生了興趣，并進(jìn)行了如下探究：

【提出問題】猜想Ⅰ：銅與濃硫酸不能反應(yīng)；

猜想Ⅱ：銅與濃硫酸能反應(yīng)，且可能生成氫氣。

【實(shí)驗(yàn)探究】實(shí)驗(yàn)Ⅰ：在一支試管中加入一小片銅，再加入少量的濃硫酸，放置一段時(shí)間，試管中無現(xiàn)象；

實(shí)驗(yàn)Ⅱ：再給上述試管加熱，試管中產(chǎn)生有刺激性氣味的氣體，將反應(yīng)后的溶液小心地注入到盛有少量水的燒杯中，溶液呈現(xiàn)出明顯的藍(lán)色。

【分析猜想】（1）溶液呈藍(lán)色，說明生成了 ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

（2）根據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象及已有的知識(shí)推斷，產(chǎn)生的氣體不可能是氫氣，很可能是一種含硫元素的氣體。

【查閱資料】（1）常見的含硫元素的氣體有二氧化硫和硫化氫。

（2）二氧化硫和二氧化碳相似，都能和氫氧化鈉等堿溶液反應(yīng)生成鹽和水。

（3）二氧化硫能使品紅溶液褪色，加熱，又能恢復(fù)原來的紅色。硫化氫不能使品紅溶液褪色。

（4）二氧化硫和硫化氫均有毒。

【實(shí)驗(yàn)探究】為了檢驗(yàn)產(chǎn)生的有刺激性氣味的氣體的成分，小紅和她的同學(xué)進(jìn)一步實(shí)驗(yàn)：將產(chǎn)生的氣體通入品紅溶液中，品紅溶液褪色，加熱，溶液又恢復(fù)了紅色。

【實(shí)驗(yàn)結(jié)論】（1）在常溫下，銅與濃硫酸不能反應(yīng)。

（2）在加熱條件下銅與濃硫酸反應(yīng)產(chǎn)生的氣體是＿＿＿＿，此反應(yīng)還生成了水，請寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿；

（3）濃硫酸與銅加熱時(shí)能反應(yīng)，而稀硫酸與銅即使加熱也不能反應(yīng)，由此說明：物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)除了與物質(zhì)本身的性質(zhì)有關(guān)外，還可能與溶液中溶質(zhì)的＿＿＿＿有關(guān)。

【拓展延伸】為了防止污染空氣，小紅和她的同學(xué)采用氫氧化鈉溶液來吸收多余的氣體，請寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


在氫氧化鈉溶液中加入一定量的稀鹽酸后，下列實(shí)驗(yàn)?zāi)茏C明兩者恰好完全中和的是

A．滴入適量FeCl3溶液，溶液變黃，但無沉淀生成

B．滴入幾滴酚酞試液，酚酞試液不變色

C．測得反應(yīng)后溶液中Na+與Cl-的個(gè)數(shù)比為1:1

D．滴入適量AgNO3溶液和稀硝酸，觀察到有白色沉淀

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


下列說法正確的是  （    ）

A．氧化物都是含氧元素的化合物     B．分子是化學(xué)變化中的最小粒子

C．有單質(zhì)生成的反應(yīng)都是置換反應(yīng)     D．電解水時(shí)負(fù)極產(chǎn)生的氣體是氧氣

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


鐵營養(yǎng)缺乏是目前全球最嚴(yán)重的營養(yǎng)問題之一．“鐵強(qiáng)化醬油”就是以強(qiáng)化營養(yǎng)為目的，按照標(biāo)準(zhǔn)在醬油中加入一定量的乙二胺四乙酸鐵納（C10H12FeN2NaO8）制成的營養(yǎng)強(qiáng)化調(diào)味品．乙二胺四乙酸鐵納為淡土黃色結(jié)晶性粉末，性質(zhì)穩(wěn)定--耐高溫、不易被氧化；易溶于水；在20℃時(shí)，其溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為1%的水溶液的pH在3.5～5.5之間．根據(jù)以上資料，請回答下列問題：

（1）人體缺鐵會(huì)引起的疾病是            。乙二胺四乙酸鐵納是由            種元素組成的化合物，其中鐵、氧元素的質(zhì)量比是               。

（2）乙二胺四乙酸鐵納的物理性質(zhì)有                         。乙二胺四乙酸鐵納的水溶液呈     性。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


二氧化硫氣體是造成酸雨的主要?dú)怏w，其水溶液叫亞硫酸(H2SO3 )。硫化氫(H2S)是一種具有臭雞蛋氣味的劇毒氣體，其水溶液叫氫硫酸。已知相同的條件下，氫硫酸的酸性弱于亞硫酸。室溫下向飽和的亞硫酸溶液中通入過量的硫化氫氣體，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：2H2S + H2SO3 === 3S↓ + 3H2O。則下圖中溶液的pH隨通入硫化氫的體積的變化曲線示意圖正確的是 (      )

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


一些食物的近似pH如下：

食物

葡萄汁

蘋果汁

牛奶

雞蛋清

pH

3.5~4.5

2.9~3.3

6.3~6.6

7.6~8.0

下列說法中不正確的是

A．雞蛋清和牛奶顯堿性                   B．蘋果汁和葡萄汁顯酸性

C．蘋果汁比葡萄汁的酸性強(qiáng)               D．胃酸過多的人應(yīng)少飲蘋果汁和葡萄汁

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