(1)在做體育訓(xùn)練拉單杠時,體育老師給小明使用了“鎂粉”(主要成分是碳酸鎂),碳酸鎂的化學(xué)式為MgCO3,求碳酸鎂的相對分子質(zhì)量是
 
,碳酸鎂中鎂元素、碳元素和氧元素質(zhì)量比是
 
,碳酸鎂中鎂元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是
 
.(保留小數(shù)點后一位)
(2)8.8克二氧化碳中氧元素質(zhì)量和多少克碳酸鎂中氧元素相等?(列式求解)
考點:相對分子質(zhì)量的概念及其計算,元素質(zhì)量比的計算,元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)計算,化合物中某元素的質(zhì)量計算
專題:化學(xué)式的計算
分析:(1)根據(jù)相對分子質(zhì)量為構(gòu)成分子的各原子的相對原子質(zhì)量之和,根據(jù)化合物中各元素質(zhì)量比=各原子的相對原子質(zhì)量×原子個數(shù)之比,根據(jù)化合物中元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)=
相對原子質(zhì)量×原子個數(shù)
相對分子質(zhì)量
×100%,進(jìn)行分析解答.
(2)根據(jù)化合物中某元素的質(zhì)量=該化合物的質(zhì)量×該元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù),進(jìn)行分析解答.
解答:解:(1)碳酸鎂的相對分子質(zhì)量是 24+12+16×3=84;碳酸鎂中鎂元素、碳元素和氧元素質(zhì)量比為 24:12:(16×3)=2:1:4;碳酸鎂中鎂元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)=
24
84
×100%≈28.6%.
(2)設(shè)需要碳酸鎂的質(zhì)量為x,
則8.8g×
16×2
12+16×2
100%=x×
16×3
84
×100%,x=11.2g.
故答案為:(1)84、2:1:4、28.6%
(2)11.2g
點評:本題難度不大,考查同學(xué)們結(jié)合新信息、靈活運(yùn)用化學(xué)式的有關(guān)計算進(jìn)行分析問題、解決問題的能力.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

比較、分析、歸納是學(xué)習(xí)化學(xué)的有效方法.
①Zn+CuCl2═ZnCl2+Cu;   ②Cu+2AgNO3═Cu(NO32+2Ag;
③Cl2+2NaBr=2NaCl+Br2;  ④Br2+2NaI═2NaBr+I2
比較、分析,可以發(fā)現(xiàn)上面四個反應(yīng)有相似之處,這幾個反應(yīng)均屬于(  )
A、化合反應(yīng)B、分解反應(yīng)
C、置換反應(yīng)D、復(fù)分解反應(yīng)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

請完成下列有關(guān)科學(xué)探究的問題:
(1)清蒸大閘蟹由青色變成紅色.甲同學(xué)認(rèn)為這種紅色物質(zhì)可能象酸堿指示劑一樣,遇到酸或堿顏色會發(fā)生改變,則甲同學(xué)的看法應(yīng)該屬于科學(xué)探究中的
 
;乙同學(xué)則準(zhǔn)備進(jìn)行實驗予以驗證,則乙同學(xué)的做法應(yīng)該屬于科學(xué)探究中的
 

A.提出猜想    B.分析論證    C.形成結(jié)論    D.進(jìn)行反思
(2)推理是研究和學(xué)習(xí)化學(xué)的一種重要方法.正電子、負(fù)質(zhì)子都是反粒子,它們跟通常所說的電子、質(zhì)子相比較,質(zhì)量相等,但電性相反.科學(xué)家已發(fā)現(xiàn)反氫原子,你推測反氫原子的結(jié)構(gòu)可能是
 

A.由一個帶負(fù)電的質(zhì)子和一個帶正電的電子構(gòu)成
B.由一個質(zhì)子和一個電子構(gòu)成
C.由一個帶負(fù)電的質(zhì)子和一個電子構(gòu)成
D.由一個質(zhì)子和一個帶正電的電子構(gòu)成.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

空氣是人類賴以生存的自然資源之一.
(1)空氣中含有氮氣、氧氣、稀有氣體、二氧化碳等,是一種
 
(填物質(zhì)類別).
(2)醫(yī)療急救時用氧氣,是因為氧氣能
 

(3)可以作保護(hù)氣充入燈管,通電時會發(fā)出有色光的是
 

(4)可以做焊接保護(hù)氣并能充入食品包裝中防腐的是
 

(5)夏天盛放冰塊的杯子外壁附有一層水珠,說明空氣中含有
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

科學(xué)飲食是健康的保證,下列說法正確的是( 。
A、用干冰冷藏食物
B、用工業(yè)酒精勾兌飲用酒類
C、用霉變的花生榨油
D、用甲醛溶液保鮮食用海鮮

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

石家莊41中興趣小組在我市某地收集到兩種巖石樣品A和B.他們進(jìn)行了如圖實驗探究(B是常用的建筑材料,H是單質(zhì),圖中部分產(chǎn)物被略去):

(1)寫出有關(guān)物質(zhì)的化學(xué)式:
A的主要成分
 
X的主要成份是
 

(2)寫出圖中下列步驟的化學(xué)方程式:
 
 ⑥
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

寫出反應(yīng)的符號表達(dá)式并填空.
(1)氫氣燃燒:
 
,屬于
 
反應(yīng)(填化合、分解).
(2)細(xì)鐵絲在氧氣中燃燒:
 
,集氣瓶底要先放一些
 
,目的是
 

(3)加熱氯酸鉀和二氧化錳的混合物制氧氣:
 
,二氧化錳起
 
作用.
(4)燃燒紅磷制造煙幕彈
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列物質(zhì)的用途主要由物理性質(zhì)決定的是(  )
A、鎂粉用于制作照明彈
B、金剛石用于制作鉆石
C、氧氣用于急救病人
D、二氧化碳用來滅火

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

中科院沈陽自動化研究所和中國地震應(yīng)急搜救中心聯(lián)合研制的四旋翼飛行機(jī)器人在四川雅安地震中執(zhí)行救援任務(wù),下列有關(guān)敘述錯誤的是(  )
A、四旋翼飛行機(jī)器人在震后黃金72小時救援期協(xié)助搜救人員,發(fā)揮巨大作用
B、該機(jī)器人前下部裝有攝像設(shè)備,頂部旋翼直徑超過3米,機(jī)器人長度約有3米
C、這種飛行機(jī)器人目前可以小批量投入生產(chǎn).代替人到達(dá)危險領(lǐng)域進(jìn)行探測,減少傷害的發(fā)生
D、該飛行機(jī)器人部件上的鋁合金屬于合成材料

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同步練習(xí)冊答案