燃燒是人類最早利用的化學(xué)反應(yīng)之一.

(1)下面是一些常用的滅火方法的事例:

①熄滅酒精燈時(shí),用燈帽蓋滅;

②熄滅燃?xì)庠罨鹧鏁r(shí),關(guān)閉閥門(mén);

③油鍋著火時(shí),用鍋蓋蓋滅;

④森林著火時(shí),將大火蔓延線路前的一片樹(shù)木砍掉;

⑤房屋著火時(shí),用高壓水槍滅火.

請(qǐng)你從滅火原理角度,選擇一種分類標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行分類:

分類標(biāo)準(zhǔn)  包括事例   (填序號(hào))

(2)打火機(jī)中常用丁烷(C4H10)做燃料,丁烷與甲烷完全燃燒產(chǎn)物相同,請(qǐng)寫(xiě)出丁烷完全燃燒的化學(xué)方程式  


考點(diǎn):

滅火的原理和方法;書(shū)寫(xiě)化學(xué)方程式、文字表達(dá)式、電離方程式..

專題:

化學(xué)用語(yǔ)和質(zhì)量守恒定律;化學(xué)與生活.

分析:

(1)根據(jù)滅火原理:①清除或隔離可燃物,②隔絕氧氣或空氣,③使溫度降到可燃物的著火點(diǎn)以下,據(jù)此結(jié)合滅火方法進(jìn)行分析解答.

(2)書(shū)寫(xiě)化學(xué)方程式時(shí),必須熟悉反應(yīng)物、生成物和反應(yīng)條件,必須依據(jù)客觀事實(shí)、遵守質(zhì)量守恒定律.

解答:

解:(1)①熄滅酒精燈時(shí),用燈帽蓋滅,利用的是隔絕氧氣的原理.

②熄滅液化氣灶火焰時(shí),關(guān)閉閥門(mén),利用的是清除可燃物的滅火原理.

③油鍋著火時(shí),用鍋蓋蓋滅,利用的是隔絕氧氣的原理.

④森林著火時(shí),將大火蔓延線路前的一片樹(shù)木砍掉,利用的是清除可燃物的原理.

⑤房屋著火時(shí),用高壓水槍滅火是利用降低可燃物的溫度的原理.

利用隔絕氧氣的原理的是①③;利用清除可燃物原理的是②④;利用使溫度降到可燃物的著火點(diǎn)以下原理的是⑤.

(2)甲烷燃燒的產(chǎn)物是二氧化碳與水,因此丁烷與氧氣在點(diǎn)燃條件下完全反應(yīng)生成二氧化碳和水蒸氣.

該反應(yīng)的化學(xué)方程式為:2C4H10+13O28CO2+10H2O.

故答案為:(1)隔離可燃物;②④;(2)2C4H10+13O210H2O+8CO2

點(diǎn)評(píng):

本題難度不大,掌握滅火的原理(①清除或隔離可燃物,②隔絕氧氣或空氣,③使溫度降到可燃物的著火點(diǎn)以下)并能靈活運(yùn)用是正確解答本題的關(guān)鍵.


練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:


有下列物質(zhì):①冰水混合物,②潔凈的空氣,③液氧,④5%的生理鹽水.請(qǐng)用這些物質(zhì)前的序號(hào)填空:

(1)屬于混合物的有    

(2)屬于純凈物的有    

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:


下列關(guān)于實(shí)驗(yàn)室制氧氣并用排水法收集的實(shí)驗(yàn)操作先后順序不正確的是(    )

A.先檢查制氧裝置的氣密性,再裝藥品

B.先給試管均勻加熱,再對(duì)著藥品加熱

C.等導(dǎo)管口的氣泡均勻連續(xù)冒出后,才開(kāi)始收集

D.先熄滅酒精燈,再將導(dǎo)管從水槽中取出

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:


下列物質(zhì)的用途與性質(zhì)不對(duì)應(yīng)的是( 。

 

A.

食品包裝中充氮?dú)庖苑栏仼伋叵碌獨(dú)獾幕瘜W(xué)性質(zhì)不活潑

 

B.

一氧化碳用于冶煉金屬﹣﹣一氧化碳具有可燃性

 

C.

稀有氣體能制成多種用途的電光源﹣﹣稀有氣體在通電時(shí)發(fā)出不同顏色的光

 

D.

干冰可用做制冷劑﹣﹣干冰升華吸熱

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:


下列知識(shí)歸納,完全正確的一組是( 。

A、能量變化

B、分子的認(rèn)識(shí)

①電解水是將電能轉(zhuǎn)化成化學(xué)能

②煤燃燒是將化學(xué)能轉(zhuǎn)化成內(nèi)能

③在化學(xué)反應(yīng)中只有燃燒才能放出熱量

花香四溢﹣﹣分子不斷運(yùn)動(dòng)

水結(jié)成冰﹣﹣分子間隔改變

水的電解﹣﹣分子發(fā)生改變

C、數(shù)字含義

D、資源節(jié)約

①Fe2+:一個(gè)亞鐵離子帶2個(gè)單位正電荷

②SO3:一個(gè)三氧化硫分子中含有3個(gè)原子

:鎂元素顯+2價(jià)

①?gòu)U舊金屬回收利用

②提倡使用乙醇汽油

③實(shí)驗(yàn)后用剩藥品放回原瓶

 

A.

能量變化

B.

分子的認(rèn)識(shí)

C.

數(shù)字含義

D.

資源節(jié)約

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:


鐵是應(yīng)用最廣泛的金屬.

(1)為了檢驗(yàn)鐵生銹的條件,進(jìn)行了如圖(略去其中的夾持裝置)所示三個(gè)對(duì)比實(shí)驗(yàn).

一段時(shí)間后,甲中鐵絲發(fā)生銹蝕且試管中液面上升,乙和丙中均無(wú)明顯變化,由此得出鐵絲銹蝕的過(guò)程,實(shí)際上是鐵絲與  、  發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的過(guò)程.

(2)鐵制品在下列情況:①潮濕空氣中;②部分浸入食鹽中;③干燥的空氣中;最易生銹的是  (填序號(hào),下同),不易生銹的是  

(3)在“南海一號(hào)”打撈出來(lái)的文物中,鐵器銹跡斑斑,殘存很少,而“金龍紋手鐲”光彩奪目,完好無(wú)損,這說(shuō)明鐵的金屬活動(dòng)性比金的  (填“強(qiáng)”或“弱”).

(4)為了驗(yàn)證鐵、銅的金屬活動(dòng)性順序,除了選擇用砂紙打磨干凈的鐵釘外,還需要選擇的一種溶液是  溶液.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:


水是生命的源泉,是人類寶貴的資源.它有時(shí)能幻作朵朵白云,有時(shí)能化為綿綿細(xì)雨.下列過(guò)程中,你認(rèn)為水分子發(fā)生了變化的是( 。

 

A.

水蒸氣遇冷凝結(jié)成水

B.

蔗糖和水混合后得到糖水

 

C.

水通電變成氫氣和氧氣

D.

蒸餾法淡化海水

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:


下列符號(hào)中,既可用來(lái)表示一種物質(zhì),又可用來(lái)表示一種元素,還可用來(lái)表示一個(gè)原子的是( 。

 

A.

C

B.

O

C.

2C

D.

CO

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:


海藻中含有豐富的碘化鈉(NaI),食用海藻可以補(bǔ)充人體所需的碘元素.NaI中碘元素的化合價(jià)是(  )

 

A.

+1

B.

+2

C.

﹣1

D.

﹣2

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同步練習(xí)冊(cè)答案