已知鎂元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖如圖。請回答:
(1)鎂原子的核電荷數(shù)為_____;
(2)鎂元素的原子在化學反應中易____電子(填“獲得”或“失去”),形成____離子(填“陰”或“陽”),鎂離子的符號表示為____。
(3)由此可以得出:原子在失去最外層電子或在最外層得到電子達到穩(wěn)定結(jié)構(gòu)后,一定不會發(fā)生改變的有___。
①元素的種類;②元素的化學性質(zhì);③相對原子質(zhì)量;④粒子的電性;⑤原子核;⑥最外層電子數(shù);⑦電子層數(shù);⑧核外電子總數(shù);⑨質(zhì)子個數(shù)。
科目:初中化學 來源:2020年北京市海淀區(qū)中考一模化學試卷 題型:填空題
二十一世紀是鈦的世紀。利用鈦白粉(TiO2)生產(chǎn)海綿鈦(Ti)的過程如下:
①中的反應為TiO2 + 2Cl2 + 2CTiCl4 + 2CO,若有80 t TiO2參與反應,理論上參加反應的碳的質(zhì)量為________ t。
②中發(fā)生置換反應的化學方程式為________。
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科目:初中化學 來源:2020年北京市順義區(qū)中考一;瘜W試卷 題型:科學探究題
在學習金屬活動性順序時,老師說:“排在前面的金屬能將后面的金屬從他們的鹽溶液中置換出來,但是K、Ca、Na除外,因為K、Ca、Na能與溶液中的水發(fā)生反應”。對這個問題,課外小組的同學很感興趣,展開了金屬與水反應的探究。
探究I: 探究鈉、鎂能否與水反應
分別將等質(zhì)量的鎂條打磨干凈投入25oC和100oC的沸水中,觀察記錄實驗現(xiàn)象:
實驗序號 | ① | ② | ③ |
實驗裝置 | |||
實驗 現(xiàn)象 | 鈉浮在水面上,不斷跳動,很快收集到一試管氣體,金屬鈉最后消失 | 有細小氣泡,鎂條逐漸變灰黑色,10分鐘后無明顯變化 | 有較大氣泡冒出,鎂條逐漸變灰黑。約5分鐘后,無明顯現(xiàn)象 |
向燒杯中滴加酚酞,變紅 | 收集約5mL氣體,取出試管,將燃著的木條伸入試管中,有尖銳的爆鳴聲 |
發(fā)現(xiàn)問題:鎂條為什么不能持續(xù)冒出氣泡。
查閱資料: Mg(OH)2難溶于水;NH4+和HCO3-可以加快Mg與水反應。
探究II:探究NH4+和HCO3-對Mg與水反應是否有促進作用
用探究I與水反應后的Mg條與4種鹽溶液進行對比實驗,結(jié)果如下。
實驗序號 | a | b | c | d |
鹽溶液(濃度相同) | NH4Cl | NaHCO3 | NaCl | NH4HCO3 |
溶液起始pH | 5.1 | 8.3 | 7 | 7.8 |
30min時產(chǎn)生氣體體積(mL) | 1.5 | 0.7 | <0.1 | 1.4 |
氣體的主要成分 | H2 | |||
30min時鎂條表面情況 | 大量固體附著(固體可溶于鹽酸) |
根據(jù)以上探究回答下列問題:
(1)鈉與水反應后的液體顯__________(填“酸性”、“堿性”、“中性”)。
(2)由探究I推出鈉具有的一條物理性質(zhì)是__________。
(3)證明鎂條能與水發(fā)生反應的證據(jù)是__________。
(4)通過以上探究得出Mg與水反應的化學方程式為__________。
(5探究II中能夠說明HCO3-對Mg與水反應起促進作用的證據(jù)是_________。
(6)分析探究全過程,得出影響金屬與水反應速率的因素有__________(至少答兩點)。
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科目:初中化學 來源:2020年北京市順義區(qū)中考一;瘜W試卷 題型:單選題
一種鈰原子的原子核內(nèi)有 58 個質(zhì)子和 82 個中子,該原子的核外電子數(shù)為
A.24 B.58 C.82 D.140
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科目:初中化學 來源:廣東省江門市2019-2020學年九年級上學期第一次月考化學試卷 題型:填空題
二氧化碳是我們熟悉的氣體之一,是綠色植物進行光合作用的原料之一,小明同學查閱到的有關(guān)二氧化碳氣體的資料如下:
①二氧化碳是一種沒有顏色、沒有氣味的氣體,密度比空氣大;②二氧化碳能使澄清石灰水變渾濁;③點燃鎂條,鎂條在二氧化碳中燃燒,④冒黑煙、發(fā)光、生成白色固體,⑤生成了氧化鎂和碳;⑥二氧化碳可用于滅火、作制冷劑等.
以上敘述中:_____是物理性質(zhì);_____是化學性質(zhì);_____是化學變化;_____是現(xiàn)象;_____是用途。
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科目:初中化學 來源:廣東省江門市2019-2020學年九年級上學期第一次月考化學試卷 題型:單選題
下列有關(guān)催化劑的說法中錯誤的是( )
A.在化學反應前后催化劑的質(zhì)量沒有改變 B.催化劑能改變其他物質(zhì)的化學反應速率
C.催化劑不能改變生成物的質(zhì)量 D.一個化學應只能有一種催化劑
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科目:初中化學 來源:廣東省江門市2019-2020學年九年級上學期第一次月考化學試卷 題型:單選題
目前未計入空氣污染指數(shù)監(jiān)測項目的是( )
A.一氧化碳 B.二氧化碳 C.二氧化硫 D.可吸入顆粒
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科目:初中化學 來源:黑龍江省齊齊哈爾市龍沙區(qū)2019-2020學年九年級下學期期中化學試卷 題型:推斷題
實驗室有三瓶化肥標簽脫落,只知道它們分別是碳酸氫銨(NH4HCO3)、氯化銨(NH4Cl)和尿素[CO(NH2)2中的一種,為鑒別三種化肥,某同學分別取少量樣品編號為 X、Y、Z,并進行如下實驗(此處箭頭表示得出實驗結(jié)論)根據(jù)上述實驗,回答下列問題。
(資料)NH4HCO3在室溫下是一種白色結(jié)晶,常溫下易分解生成(NH4)2CO3、H2O和NH3。
(1)經(jīng)過上述鑒別 X 物質(zhì)為_____________,Y 物質(zhì)為_____________。
(2)常溫下鑒別 Y、Z 兩種樣品,可以用的最簡單的方法是_____________。
(3)如果實驗Ⅱ中 Y、Z 兩種樣品沒有另取,則會使檢驗結(jié)果_____________。(“準確”或者“不準確”)
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科目:初中化學 來源:山東省2019-2020學年九年級下學期5月月考化學試卷 題型:單選題
分子與原子的本質(zhì)區(qū)別是( )
A.原子比分子小 B.分子是不斷運動的原子是靜止的
C.化學反應中分子可分而原子不可分 D.分子能直接構(gòu)成物質(zhì)原子不能
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