實驗室用高錳酸鉀制氧氣實驗操作中，其中一項的操作目的與其它三項不屬于同一類別的，該項操作是

A. 加熱前先將試管外壁擦干

B. 排水法收集氧氣時先在集氣瓶中裝滿水，待氣泡連續(xù)均勻冒出時再開始收集

C. 加熱高錳酸鉀時先均勻預熱，后固定藥品部位加熱

D. 實驗結束待試管冷卻后再用冷水洗滌

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源：湖南省長沙市2018-2019學年九年級下學期入學化學試卷 題型：單選題

下列實驗現(xiàn)象及方程式均正確的是（ ）

A.鐵絲在氧氣中劇烈燃燒，火星四射：4Fe+3O22Fe2O3

B.硫在氧氣中燃燒，發(fā)出淡藍色火焰：S+O2SO2

C.鐵絲放入硫酸銅溶液中，固體表面出現(xiàn)紅色物質：3CuSO4+2Fe=3Cu+Fe2(SO4)3

D.紅磷在空氣中燃燒，產(chǎn)生大量的白煙：4P+5O22P2O5

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科目：初中化學 來源：2017-2018學年科粵版九年級化學第八單元第二節(jié)難度偏大尖子生題 題型：單選題

在“創(chuàng)新實驗裝置”的競賽中，某化學興趣小組設計了如圖所示的裝置（夾持儀器已略去），引起同學們的興趣。如圖是四位同學對實驗中的部分現(xiàn)象進行的預測，預測正確的是（　�。�

A. 打開活塞K，裝置①中會有氣泡冒出，黑色固體消失

B. 打開活塞K，裝置②中會看到液面上升，產(chǎn)生藍色沉淀

C. 打開活塞K，裝置②中會有氣泡冒出

D. 打開活塞K，裝置③中會有液體流入，產(chǎn)生藍色沉淀

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科目：初中化學 來源：科粵版 3.2.2 制取氧氣 第二課時 高錳酸鉀制氧氣 工業(yè)制氧氣 題型：實驗題

如圖所示是實驗室用高錳酸鉀制取氧氣的實驗裝置。回答下列問題。

（1）指出儀器的名稱：A．_____，B．_____，C．_____。

（2）加熱高錳酸鉀制取氧氣時，試管口要放棉花，是為了_____。

（3）加熱時試管口應略微向_____（填“上”或“下”）傾斜，原因是_____。

（4）觀察到水槽中導管口氣泡_____時開始收集氧氣，當集氣瓶中的水被排出，瓶口有_____冒出時，表明集氣瓶內氧氣已集滿，在水下用玻璃片蓋好集氣瓶，取出，并_____（填“倒”或“正”）放在桌面上。氧氣能用排水法收集的原因是_____。

（5）停止加熱時要先把導管移出水面再熄滅酒精燈，這是為了_____。

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科目：初中化學 來源：科粵版 3.2.2 制取氧氣 第二課時 高錳酸鉀制氧氣 工業(yè)制氧氣 題型：單選題

實驗室用高錳酸鉀制氧氣實驗操作中，其中一項的操作目的與其它三項不屬于同一類別的，該項操作是

A. 加熱前先將試管外壁擦干

B. 排水法收集氧氣時先在集氣瓶中裝滿水，待氣泡連續(xù)均勻冒出時再開始收集

C. 加熱高錳酸鉀時先均勻預熱，后固定藥品部位加熱

D. 實驗結束待試管冷卻后再用冷水洗滌

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科目：初中化學 來源：科粵版 3.2.2 制取氧氣 第二課時 高錳酸鉀制氧氣 工業(yè)制氧氣 題型：單選題

下列反應屬于分解反應的是（　�。�

A. 2H2+O22H2O

B. Zn+H2SO4＝ZnSO4+H2↑

C. 2KClO3 2KCl+3O2↑

D. KOH+HCl＝KCl+H2O

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科目：初中化學 來源：科粵版 學生實驗活動記錄和報告 實驗三 二氧化碳實驗室制取和性質 題型：單選題

如圖所示的制備裝置中，不能起到“隨開隨制，隨關隨�！毙Ч氖�

A. B.

C. D.

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科目：初中化學 來源：科粵版 專題5.3.2 二氧化碳的制法 題型：實驗題

如圖是實驗室制取和收集一些氣體的裝置圖，請回答相關問題。

（1）實驗室用石灰石和稀鹽酸制取二氧化碳時應選用圖中_____裝置。

（2）若收集的氣體是密度比空氣大的有毒氣體，選用C裝置收集氣體可避免污染空氣。收集時氣體應從C裝置的____導管進入，并進行尾氣處理。

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科目：初中化學 來源：2017-2018學年科粵版九年級化學第八單元第四節(jié)尖子生題 題型：單選題

表格中鹽和其用途對應錯誤的是（　�。�

選項

鹽

用途

A

含亞硝酸鈉的工業(yè)鹽

制香腸

B

碳酸鈣

做補鈣劑

C

氯化鈉

配制生理鹽水

D

碳酸氫鈉

做焙制糕點的發(fā)酵粉

A.A B.B C.C D.D

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