【題目】下列是實驗室制取和收集氣體常用裝置。根據(jù)要求回答下列問題。
(1)儀器X的名稱為__________________。
(2)若用碳酸鈉粉末和稀鹽酸制取少量CO2,宜采用的發(fā)生裝置和收集裝置組合是__________________。(填字母序號)
(3)若用上述適宜的發(fā)生裝置制取氧氣,則反應的化學方程式為__________________。若要收集氧氣做鐵絲燃燒的實驗,最適宜的收集裝置是__________________。 (填字母序號)
(4)若用鋅粒和稀硫酸反應制取氫氣,并選擇裝置C作發(fā)生裝置,相比較C裝置的優(yōu)點是____。氫氣作為新能源有許多優(yōu)點,但是大量使用氫氣還有一定的困難,原因是_____________(寫一點即可)。
【答案】錐形瓶 B、E D 控制反應發(fā)生和停止 制造還有許多技術問題沒有突破
【解析】
(1)儀器X是錐形瓶。
(2)若用碳酸鈉粉末和稀鹽酸制取少量CO2,因為碳酸鈉粉末反應速率較快,發(fā)生裝置不宜選擇A,粉末無法用隔板隔離固體和液體,也不宜選擇C,而B裝置可以控制反應速率,二氧化碳的密度比空氣的大,用向上排空氣法收集,故選擇B、E裝置組合。
(3)題目所給的發(fā)生裝置都是固體和液體不需加熱型的,則制取氧氣應該是用過氧化氫和二氧化錳反應來制取,反應的化學方程式為。若要收集氧氣做鐵絲燃燒的實驗,最適宜的收集裝置是D,采用排水法收集氧氣較純,且還可以在集氣瓶底部留下少量的水,用于防止生成的熔化物炸裂瓶底。
(4)用裝置C作發(fā)生裝置制取氫氣,具有的優(yōu)點是控制反應的發(fā)生和停止,當反應產(chǎn)生氣體時,關閉活塞,氣壓把液體壓入長頸漏斗中,使液體和固體分離,反應停止,當打開活塞時,氣體排出,液體流入試管,液體與固體接觸,反應進行。氫氣作為新能源有許多優(yōu)點,但是大量使用氫氣還有一定的困難,例如制造、貯存和運輸?shù)确矫孢有許多技術方面的問題沒有突破。
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】合理使用化肥可提高農(nóng)作物產(chǎn)量。如圖是生產(chǎn)尿素的微觀示意圖,回答問題。
(1)A 物質(zhì)中氫元素的化合價是_________。D 物質(zhì)的化學式是_________。
(2)下列與尿素不屬于同類肥料的是________。
ANH4HCO3 BNH4Cl CK2SO4
(3)合理施用化肥可增加糧食產(chǎn)量,常用的化肥有K2SO4、CO(NH2)2、Ca(H2PO4)2、KNO3等,其中屬于復合肥的是_________;
(4)農(nóng)作物生長對土壤酸堿度有一定的要求,有些酸性土壤需要改良,通常給土壤施用_________(填序號),既 能改良酸性土壤又能增強抗倒伏。
A熟石灰 B磷酸鈣[Ca3(H2PO4)2] C草木灰(主要成分碳酸鉀 K2CO3)
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】如圖所示,某化學小組同學進行氫氧化鈉與稀鹽酸之間的中和反應實驗。請根據(jù)實驗示意圖回答下列問題:
(1)操作中使用膠頭滴管逐滴滴加,這樣做的目的是_________。當觀察到B中現(xiàn)象為__________,則氫氧化鈉與稀鹽酸剛好完全發(fā)生中和反應,該實驗反應的化學方程式為_______________。
(2)在實驗過程中,隨著稀鹽酸的不斷滴入,B中的溶液溫度計讀數(shù)會逐漸升高,其原因是_____________。
(3)如果該小組同學在A中忘記在氫氧化鈉溶液中滴加酚酞溶液,結果在C中再滴加酚酞溶液,觀察到酚酞溶液不變色,為了進一步確定中和反應是否完全發(fā)生。取樣加入金屬鋅,若有無色氣泡,則C中溶液的溶質(zhì)是_______(寫名稱)。
(4)除了用酸堿指示劑之外,還可用___________(填方法)檢測中和反應是否發(fā)生。
(5)酸堿中和反應在工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)和日常生活中應用十分廣泛。用化學方程式表示用熟石灰用于中和工廠排放稀硫酸的原理為______________。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】某些銅制品在空氣中久置,表面生成綠色的銅銹(又稱銅綠)。某化學實驗小組設計并進行實驗,探究銅生銹的條件和銅銹的成分。
[提出猜想]根據(jù)空氣的成分推測,銅生銹可能與CO2、H2O和O2有關。
[進行實驗]實驗小組同學取直徑、長度均相同的銅絲,并打磨光亮。設計了如下圖所示的5個實驗并持續(xù)觀察。
編號 | ① | ② | ③ | ④ | ⑤ |
實驗 | |||||
現(xiàn)象 | 無明顯現(xiàn)象 | 無明顯現(xiàn)象 | 銅絲表而有綠色物質(zhì) | 無明顯現(xiàn)象 | 無明顯現(xiàn)象 |
[解釋與結論]
(1)猜想與假設時,同學們認為銅生銹與N2無關,其理由是_____________。
(2)依據(jù)___________(填序號)兩個實驗可以得出“銅生銹一定與O2有關”的結論。
(3)為驗證猜想,圖中實驗⑤中應選取的物質(zhì)是________________。
(4)由上述實驗可推知,銅生銹的條件是_______________。
(5)同學們用如圖所示裝置檢驗出銅制品表面的綠色物質(zhì)中含有碳酸鹽,則A 中的溶液是_____________,現(xiàn)象為_________________,B中的現(xiàn)象為________________。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】鐵鍋是廚房中最常用的炊具之一,根據(jù)下圖回答相關問題。
(1)圖中標示的各種材料中,屬于合成材料的是__________________。
(2)使用鑄鐵而不用純鐵的原因是__________________。
(3)從化學元素與人體健康的角度分析該物品用鐵制而不用鋁制的原因是__________________。
(4)工業(yè)煉鐵的主要原理是在高溫條件下,用_______________作還原劑,將鐵從鐵的化合物中還原出來寫出用赤鐵礦(主要成分為Fe2O3)為原料煉鐵的反應化學方程式__________________。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】高鐵酸鉀(K2FeO4)是一種新型多功能水處理劑。如圖是制取K2FeO4同時得到副產(chǎn)品K2SO4的流程,根據(jù)圖示回答下列問題。
(1)固體B中含有的物質(zhì)是_____________________。
(2)操作I的名稱是_____________________;進行操作Ⅱ時,當有______________時停止加熱;操作I和操作Ⅱ使用的同一種玻璃儀器是_____________________。
(3)反應②發(fā)生的是復分解反應,請寫出該反應的化學方程式_____________________。
(4)指出K2SO4晶體的一種用途_____________________。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】類比法是化學研究物質(zhì)的重要方法之一草酸(C2H2O4)的化學性質(zhì)與碳酸相似,草酸受熱會分解得到三種氧化物。某化學興趣小組對草酸的有關性質(zhì)進行了探究,請按要求回答相關的問題:
(提出猜想)
(1)草酸能夠使紫色石蕊試液變?yōu)?/span>______________。
(2)草酸受熱會分解得到的三種氧化物可能是____________,猜想的依據(jù)是___________。
(查閱資料)(1)無水硫酸銅是一種白色粉末物質(zhì),遇水變藍色的硫酸銅晶體。
(2)向氯化鈀溶液中通入CO,產(chǎn)生黑色沉淀。
(實驗探究)興趣小組為驗證猜想,將草酸受熱后得到的氣體,依次通過了裝置A、B、C:
(實驗結論)(3)當裝置中出現(xiàn)實驗現(xiàn)象是_____________,證明猜想是正確的。
(實驗反思)(4)①實驗裝置中氣球所起的作用是______________。
②裝置A和B能否對調(diào)并說明理由____________________。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】硝酸鉀、氯化鈉固體溶解度曲線如圖1所示。20℃時,將硝酸鉀、氯化鈉固體各35g分別加入到100g水中,充分攪拌后現(xiàn)象如圖2所示,加熱到50℃時現(xiàn)象如圖3所示(不考慮水分蒸發(fā))。
(1)圖1中P點含義是________
(2)圖2中燒杯甲中溶液的溶質(zhì)是________(填化學式)。
(3)下列說法正確的是________(填標號)。
A圖2燒杯甲中的溶液是飽和溶液
B圖2燒杯乙中的溶液為飽和溶液
C.圖3燒杯甲中溶液質(zhì)量比燒杯乙中溶液質(zhì)量大
(4)圖3燒杯乙溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)是________(結果保留一位小數(shù)),為使該溶液轉(zhuǎn)化成飽和溶液,將溶液恒溫蒸發(fā)50g水,是否可行_____(填“是”或“否”)。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】為探究鹽酸的化學性質(zhì),某化學小組做了如下實驗:
(1)A試管中的實驗現(xiàn)象為_____,C試管中所發(fā)生反應的化學方程式為_____。
(2)將反應后D、E試管中的廢液倒入一個潔凈的燒杯中,觀察到燒杯中先有氣泡產(chǎn)生,后有白色沉淀出現(xiàn)。將燒杯中的混合物過濾,得到白色沉淀和無色濾液。同學們對濾液中溶質(zhì)的成分進行探究。
(提出問題)濾液中溶質(zhì)的成分是什么?
(作出猜想)猜想:NaCl
猜想二:NaCl和CaCl2
猜想三:_____
猜想四:NaCl、Ca(OH)2和HCl
(進行討論)經(jīng)過討論,同學們一致認為猜想_____是錯誤的。
(設計實驗)請完成實驗報告。
實驗步驟 | 實驗現(xiàn)象 | 實驗結論 |
取少量濾液于試管中,滴加適量的碳酸鈉溶液。 | _____ | 猜想二不成立 |
取少量濾液于試管中,滴加_____(填名稱)。 | _____ | 猜想三成立 |
(遷移拓展)稀鹽酸、稀硫酸有一些相似的化學性質(zhì),是因為在不同的酸溶液中都含有_____。
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