如圖為甲、乙、丙三種固體物質(zhì)在水中的溶解度曲線，下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是

A．t2℃時(shí)甲、乙兩物質(zhì)的溶解度相等
B．溫度大于t2℃時(shí)，甲、乙、丙三種固體物質(zhì)溶解度的大小關(guān)系是甲＞乙＞丙
C．當(dāng)甲中混入少量乙時(shí)，可用冷卻熱飽和溶液的方法得到較純凈的甲
D．t2℃時(shí)甲、丙兩物質(zhì)的飽和液降溫到t1℃時(shí)，兩者所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量的分?jǐn)?shù)一定相等

D

解析試題分析：A、根據(jù)曲線，t2℃時(shí)，甲、乙兩種物質(zhì)的溶解度相等，正確，B、根據(jù)曲線，溫度大于t2℃時(shí)，甲、乙、丙三種固體物質(zhì)溶解度的大小關(guān)系是甲＞乙＞丙，正確，C、根據(jù)曲線，可看出甲的溶解度隨溫度變化比乙物質(zhì)的溶解度隨溫度變化要更大，若甲中混有少量乙，可采用降溫結(jié)晶的方法提純甲，正確，D、根據(jù)曲線，甲的溶解度隨溫度升高而增大，丙的溶解度隨溫度升高而降低，故t2℃時(shí)甲、丙兩物質(zhì)的飽和液降溫到t1℃時(shí)，甲有溶質(zhì)析出，而丙變?yōu)椴伙柡腿芤�，但甲在t1℃時(shí)的溶解度大于丙在t2℃時(shí)的溶解度，故兩者所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量的分?jǐn)?shù)甲>丙，錯(cuò)誤，故選D
考點(diǎn)：溶解度曲線的意義

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：探究題

（10分）某化學(xué)興趣小組的同學(xué)對(duì)空氣中氧氣含量的測(cè)定實(shí)驗(yàn)進(jìn)行探究。
（1）如下圖所示裝置和藥品進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，待紅磷燃燒熄滅、裝置冷卻后打開止水夾后看到               。

（2）甲同學(xué)：用木炭替代紅磷完成上述實(shí)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)集氣瓶?jī)?nèi)并沒有吸入水，其原因是                ，經(jīng)過思考該同學(xué)向集氣瓶?jī)?nèi)加入         ，再重新實(shí)驗(yàn)，得到了氧氣約占空氣體積1/5的結(jié)論。
（3）乙同學(xué)：用鐵絲替代紅磷，完成上述實(shí)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)集氣瓶?jī)?nèi)并沒有吸入水，其原因是                  。
（4）丙同學(xué)用鎂條代替紅磷來(lái)測(cè)定空氣中氧氣的含量。結(jié)果卻發(fā)現(xiàn)倒吸的水量遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過集氣瓶?jī)?nèi)空氣體積的1/5。你認(rèn)為造成此現(xiàn)象的原因可能是                 。

A．裝置有點(diǎn)漏氣 B．沒有冷卻到室溫就打開止水夾
C．鎂條的量不足 D．鎂條與空氣中的其它氣體發(fā)生了反應(yīng)
（5）小組內(nèi)同學(xué)反思上述實(shí)驗(yàn)的探究過程后認(rèn)為：用燃燒法測(cè)定空氣中氧氣含量的實(shí)驗(yàn)時(shí)，在藥品的選擇或生成物的要求上應(yīng)考慮的是                 。
（6）小組內(nèi)同學(xué)還對(duì)該實(shí)驗(yàn)進(jìn)行了如下改進(jìn)。（已知試管容積為 35mL).
實(shí)驗(yàn)的操作步驟如下：①點(diǎn)燃酒精燈。②撤去酒精燈，待試管冷卻后松開彈簧夾。
③將少量紅磷平裝入試管中，將20mL的注射器活塞置于10mL刻度處，并按下圖中所示的連接方式固定好，再將彈簧夾緊橡皮管。④讀取注射器活塞的數(shù)據(jù)。

你認(rèn)為正確的實(shí)驗(yàn)操作順序是         （填序號(hào)）。
待試管冷卻后松開彈簧夾，注射器活塞將從10mL刻度處慢慢前移到約為         mL刻度處才停止。 
若操作③中沒有用彈簧夾夾橡皮管，其他操作步驟相同，則實(shí)驗(yàn)過程中看到的現(xiàn)象有                       ，待試管冷卻后，注射器活塞將停在          mL處.

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：探究題

（11分）（一）小明和小亮同學(xué)在實(shí)驗(yàn)室?guī)屠蠋熍渲剖宜畷r(shí)，將兩藥匙熟石灰樣品放入小燒杯中，向其中加入一定量的蒸餾水，充分?jǐn)嚢韬蟀l(fā)現(xiàn)燒杯底部仍有不溶性的固體，于是小明認(rèn)為熟石灰樣品已經(jīng)變質(zhì)。小亮同學(xué)不同意他的判斷，你認(rèn)為小亮同學(xué)的理由         。同學(xué)們針對(duì)該熟石灰樣品的成分展開了討論，請(qǐng)你參與討論并完成實(shí)驗(yàn)報(bào)告。
【提出問題】熟石灰樣品的主要成分是什么？
【作出猜想】甲同學(xué)猜想是Ca(OH)2；
乙同學(xué)猜想是CaCO3
你認(rèn)為是                      。
【實(shí)驗(yàn)與結(jié)論】請(qǐng)你通過實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證你的猜想：

實(shí)驗(yàn)步驟
實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象
實(shí)驗(yàn)結(jié)論
取少量的熟石灰樣品于燒杯中，加適量的水充分溶解后過濾。
向?yàn)V液中加入適量的        溶液；
              ；
 
乙的猜想不正確
向?yàn)V出固體中加入適量          溶液。
              。
你的猜想正確
【拓展與應(yīng)用】小組同學(xué)反思了熟石灰變質(zhì)的原因，認(rèn)識(shí)到實(shí)驗(yàn)室應(yīng)       保存熟石灰。
（二）在做鹽跟鹽反應(yīng)的分組實(shí)驗(yàn)時(shí)，第一組學(xué)生進(jìn)行BaCl2與Na2CO3溶液的反應(yīng)，第二組學(xué)生進(jìn)行BaCl2與Na2SO4溶液的反應(yīng)。實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，兩組同學(xué)將全部的濁液集中倒進(jìn)一個(gè)廢液缸中。濁液中白色沉淀物質(zhì)
是          和          。（填物質(zhì)的化學(xué)式）
化學(xué)興趣小組對(duì)濁液進(jìn)行過濾，探究濾液的成分。
【提出問題】濾液里除了NaCl外，還有什么物質(zhì)？
【提出猜想】猜想①：       ；
猜想②：Na2SO4；
猜想③：Na2CO3；
猜想④：Na2CO3、Na2SO4
【實(shí)驗(yàn)探究】

若現(xiàn)象a只有氣泡產(chǎn)生，則猜想    可能成立；若現(xiàn)象b產(chǎn)生白色沉淀，然后加稀硝酸沉淀部分溶解，若沉淀全部不溶解，則猜想      成立。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：單選題

能與水混合，充分振蕩后可得到溶液的物質(zhì)是

A．奶粉B．蔗糖C．植物油D．冰塊

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：單選題

將20℃時(shí)某KNO3溶液均分為兩份，第一份恒溫蒸發(fā)掉10克水，析出a克晶體；第二份恒溫蒸發(fā)掉20克水，析出晶體b克。則a與b的關(guān)系正確的是

A．2a＝b B．2a≤b C．2a≥b D．2a＜b

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：單選題

將適量的下列物質(zhì)溶于水的過程中，會(huì)使溶液溫度顯著降低的是

A．氫氧化鈉B．食鹽 C．硝酸銨D．濃硫酸

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

將甲、乙兩種物質(zhì)，分別加入盛有相同水的①、②號(hào)試管中。充分震蕩后發(fā)現(xiàn)：①號(hào)試管的液體中分散著小液滴；②號(hào)試管內(nèi)是無(wú)色透明的液體。則①號(hào)試管內(nèi)是        （選填“溶液”或“乳濁液”，下同）；②號(hào)試管內(nèi)是         。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：單選題

實(shí)驗(yàn)操作錯(cuò)誤的是

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：單選題

下列常用儀器中可在酒精燈火焰上直接加熱的是

A．試管 B．燒杯 C．量筒 D．錐形瓶

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