【題目】黃鐵礦一般不用于直接煉鐵而用于制酸工業(yè)，如圖是黃鐵礦綜合利用工藝流程圖。試回答下列問(wèn)題。

（1）工藝中操作 I的名稱(chēng)為 ____________________________________。

（2）寫(xiě)出反應(yīng)①的化學(xué)方程式___________________________________。

（3）寫(xiě)出黃鐵礦在沸騰爐中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式 ___________________________。

【答案】 過(guò)濾 2SO2+O22SO3 4FeS2+11O22Fe2O3+8SO2

【解析】（1）通過(guò)過(guò)濾可使固體與液體分離。（2）根據(jù)題給信息，反應(yīng)①的化學(xué)方程式：2SO2+O22SO3 （3）根據(jù)題給信息，黃鐵礦在沸騰爐中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式：4FeS2+11O22Fe2O3+8SO2

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】閱讀下面科普短文(原文有刪改)。

我國(guó)是世界上最早種茶、制茶和飲茶的國(guó)家。茶多酚是形成茶葉色、香、味的主要成分之一，也是茶葉中有保健功能的主要成分之一，具有解毒和抗輻射等作用。

從茶葉中提取茶多酚的流程為：

經(jīng)實(shí)驗(yàn)測(cè)定發(fā)現(xiàn)，提取液溫度是影響茶多酚提取率的因素之一。以綠茶為原料，在其他條件最優(yōu)的情況下，測(cè)定茶多酚提取率的變化趨勢(shì)如圖所示。

在一定條件下，隨著提取時(shí)間的延長(zhǎng)，茶多酚的提取率不斷增加，在45分鐘時(shí)達(dá)到最大值。超過(guò)45分鐘時(shí)，茶葉中其它成分也隨之提取出來(lái)，導(dǎo)致提取率下降。

依據(jù)文章內(nèi)容，回答下列問(wèn)題：

(1)很多人喜歡飲茶的原因是________。

(2)若在實(shí)驗(yàn)室提取茶多酚，則操作①的名稱(chēng)是_______。

(3)請(qǐng)你對(duì)喜歡喝茶的人提出一條合理的建議：_______。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】圖中 A~I 是初中化學(xué)常見(jiàn)的物質(zhì)。A、C、G 為單質(zhì)，其中 G 是密度最小的氣體；B 為翠綠色孔雀石的主要成分[其主要成分為 Cu2(OH)2CO3]，受熱可分解為 D、E、F 三種氧化物，I 很不穩(wěn)定。圖中“—”表示兩端的物質(zhì)間能發(fā)生化學(xué)反應(yīng)；“→”表示 物質(zhì)間存在轉(zhuǎn)化關(guān)系；部分反應(yīng)物、生產(chǎn)物或反應(yīng)條件已略去。

(1)寫(xiě)出 G 的化學(xué)式：_____

(2)寫(xiě)出 D 和 H 反應(yīng)的化學(xué)方程式：________ 寫(xiě)出 F→I 的化學(xué)方程式：____________

(3)寫(xiě)出 E 物質(zhì)的一種用途：_____

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】水與人類(lèi)的生活息息相關(guān)。

(1)保持水的化學(xué)性質(zhì)的最小粒子是__________(用化學(xué)符號(hào)表示)。

(2)如圖“電解水實(shí)驗(yàn)”示意圖，圖中試管甲中的氣體是_______。

(3)生活中，人們常用肥皂水檢驗(yàn)水樣品是硬水還是軟水，肥皂水遇_________(填“硬水”或“軟水”)泡沫少、易起浮渣。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】二氧化碳的捕捉與封存是實(shí)現(xiàn)溫室氣體減排的重要途徑之一，科學(xué)家利用NaOH溶液噴淋“捕捉”空氣中的CO2(如圖)．則關(guān)于該方法的敘述不正確的是（ ）

A. 該方法中包含三種基本化學(xué)反應(yīng)類(lèi)型

B. 物質(zhì)①是NaOH溶液

C. 操作①是蒸發(fā)濃縮、降溫結(jié)晶

D. 該方法需要消耗一定的能源

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列四個(gè)圖像中，能正確反映對(duì)應(yīng)變化關(guān)系的是

A．向一定量的氫氧化鈉溶液中逐滴加入pH = 2的稀鹽酸至過(guò)量

B．某溫度時(shí)，向一定量的飽和石灰水中加入少量生石灰

C．向兩份完全相同的稀鹽酸中分別加入鋅粉、鎂粉

D．將水通電一段時(shí)間

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列圖象能正確描述對(duì)應(yīng)關(guān)系的是（　　）

A. A B. B C. C D. D

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】已知A、B、C、D、E是初中化學(xué)常見(jiàn)的五種不同物質(zhì)，A、E是空氣中常見(jiàn)的氣體，其中A在空氣中的含量為21%，B、D在常溫下為液體。(說(shuō)明：“—”表示相連的兩種物質(zhì)能發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，“→”表示相連的兩種物質(zhì)能向箭頭所指方向轉(zhuǎn)化，“←→”表示相連的兩種物質(zhì)能相互轉(zhuǎn)化)試根據(jù)如圖所示的關(guān)系回答下列問(wèn)題：

(1)寫(xiě)出有關(guān)物質(zhì)的化學(xué)式：D_______。

(2)寫(xiě)出符合下列要求的化學(xué)方程式：

A→B_____________________________________。

(3)寫(xiě)出分解反應(yīng)生成E的化學(xué)方程式：________________。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示的四個(gè)圖象，能正確反映對(duì)應(yīng)變化關(guān)系的是（ ）

A. 等質(zhì)量的木炭分別在足量的空氣和氧氣中燃燒

B. 銅片在空氣中加熱

C. 加熱一定量的氯化鉀和二氧化錳的混合物制取氧氣

D. 20℃時(shí)，向一定量接近飽和的氯化鉀溶液中加入氯化鉀固體

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