下列各組物質(zhì)在溶液中能大量共存且形成無色溶液的是( )
A.NaCl BaCl2 Na2CO3 B.KNO3 HCl CaCl2
C.H2SO4 FeCl3 NaNO3 D.NaOH HNO3 NH4NO3
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
現(xiàn)有六種物質(zhì),選擇相應(yīng)物質(zhì)的字母填空
A.活性炭 B. 高錳酸鉀 C.石油 D.聚乙烯塑料 E.干冰 F.酒精
(1) 可用于人工降雨 (2) 是實(shí)驗(yàn)室最常用的燃料
(3) 被譽(yù)為“工業(yè)的血液” (4) 可用于吸附冰箱內(nèi)的異味
(5) 可用于實(shí)驗(yàn)室制取氧氣 (6) 可用作食品包裝袋
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
下列關(guān)于碳及其化合物的說法,正確的是
A.金剛石、石墨都是碳單質(zhì),但是兩者的原子排列方式不同
B.古代字畫經(jīng)久不褪色,因?yàn)槌叵绿嫉幕瘜W(xué)性質(zhì)活潑
C.碳、一氧化碳、二氧化碳都具有可燃性
D.可以利用澄清石灰水檢驗(yàn)一氧化碳
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
下列措施不安全的是
A.廚房煤氣泄漏要關(guān)閉閥門、開窗通風(fēng) B.霉變的大米,要煮熟后食用
C.燃放煙花爆竹時(shí),遠(yuǎn)離人群和可燃物 D.電器失火后首先要切斷電源
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
金屬,與我們生活息息相關(guān)。
(1)在空氣中 制品(填“鋁”或“鐵”)更耐腐蝕。
(2)人們大量使用的是合金而不是純金屬,這是因?yàn)楹辖鹁哂懈鄡?yōu)良性能,例如鋼比純鐵硬度 (填“大”或“小”)。
(3)用下列試劑驗(yàn)證鋁、鐵、銅這三種金屬的活動性順序,能達(dá)到目的是 (填序號)。
A.硫酸鋁溶液 B.硫酸亞鐵溶液 C.硫酸銅溶液
(4)將等質(zhì)量的鋅粉和鐵粉分別于溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)相同且
等質(zhì)量的稀硫酸充分反應(yīng),產(chǎn)生氫氣的質(zhì)量與時(shí)間的關(guān)系
如右圖所示。請回答下列問題:
(1)表示鐵粉與稀硫酸反應(yīng)的曲線是: (填 a 或 b)
(2)對于曲線a表示的反應(yīng), (填化學(xué)式)有剩余。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
化學(xué)與社會的可持續(xù)發(fā)展密切相關(guān)。下列說法不正確的是
A.將廢舊電池填埋,避免重金屬污染
B.將地溝油回收加工為生物柴油以提高資源的利用率
C.使用微生物降解塑料和光降解塑料,減少白色污染
D.舉行“地球一小時(shí)熄燈活動”有利于節(jié)約能源
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
根據(jù)初中所學(xué)的知識并結(jié)合下列儀器回答問題:
(1)寫出儀器的名稱: a 。
(2)實(shí)驗(yàn)室選取d、e、i、j、k四種儀器制取并收集氧氣時(shí),反應(yīng)的化學(xué)方程式為 ,其中還缺少的儀器是 。
(3)小明同學(xué)在組裝實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的發(fā)生裝置時(shí),除了選用了儀器b、g 外還需選擇上述儀器中的 (填寫序號)。反應(yīng)的化學(xué)方程式是 。
(4)小琪同學(xué)用濃鹽酸與大理石在上述裝置中反應(yīng),制取CO2并檢驗(yàn)其有關(guān)性質(zhì),觀察到燒杯中澄清石灰水溶液不變渾濁。造成這一現(xiàn)象的可能原因是 。
(5)下圖是測定空氣中氧氣含量的實(shí)驗(yàn)裝置圖。實(shí)驗(yàn)測得硬質(zhì)玻璃管的容積為25mL,反應(yīng)前后注射器中空氣體積分別為15mL和9mL。
① 通常空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)約為21%,該實(shí)驗(yàn)測得空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)為 ,在裝置氣密性良好的情況下,造成誤差的可能原因是 (只要寫出1種)。
② 裝置中的氣球可以幫助形成密閉體系,還可能起到的作用是 。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
奧司他韋(C16H28N2O4)可抑制流感病毒在人體內(nèi)的傳播,起到治療流行性感冒的作用。
下列對奧司他韋的說法錯(cuò)誤的是
A.從分類角度看:屬于有機(jī)物
B.從量的角度看:氫元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)約為20.5%
C.從組成角度看:由碳、氫、氮、氧四種元素組成
D.從結(jié)構(gòu)角度看:分子中碳、氫、氮、氧原子個(gè)數(shù)比為8:14:1:2
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