【題目】某同學(xué)想要制取氧氣并驗(yàn)證氧氣的性質(zhì),請(qǐng)你協(xié)助該同學(xué)完成有關(guān)實(shí)驗(yàn)。
(1)利用甲裝置制氧氣時(shí),試管中所放入的藥品是_____,在試管口放一團(tuán)棉花的作用是_____;試管口略向下傾斜是為了_____;寫(xiě)出所發(fā)生反應(yīng)的文字表達(dá)式_____
(2)乙裝置可用于分解過(guò)氧化氫制氧氣,在錐形瓶中所放的固體藥品是_____其在該反應(yīng)中所起的作用是_____;用該方法制取氧氣時(shí),驗(yàn)證氧氣收集滿(mǎn)的方法是_____。
(3)圖A中木炭在氧氣中燃燒時(shí),我們可以觀察到的現(xiàn)象是_____木炭熄滅后我們可以向集氣瓶中倒入澄清的石灰水,可以看到的現(xiàn)象是_____。
(4)圖B中的實(shí)驗(yàn)操作中出現(xiàn)了一處錯(cuò)誤,改正錯(cuò)誤后進(jìn)行實(shí)驗(yàn)我們可以看到的現(xiàn)象是_____,寫(xiě)出所發(fā)生反應(yīng)的文字表達(dá)式_____。
【答案】高錳酸鉀 為了防止高錳酸鉀粉末進(jìn)入導(dǎo)管 防止藥品中水分在加熱時(shí)變成水蒸氣在管口冷凝倒流,致使試管破裂 高錳酸鉀錳酸鉀+二氧化錳+氧氣 二氧化錳 催化作用 將帶火星的木條平放在集氣瓶口,木條復(fù)燃,證明氧氣滿(mǎn)了 劇烈燃燒,發(fā)白光 澄清的石灰水變渾濁 劇烈燃燒、火星四射、放出熱量、生成黑色固體 鐵+氧氣四氧化三鐵
【解析】
(1)加熱高錳酸鉀時(shí),試管口要放一團(tuán)棉花,是為了防止高錳酸鉀粉末進(jìn)入導(dǎo)管;試管口稍向下傾斜的原因是:防止藥品中的水分在加熱時(shí)變成水蒸氣在管口冷凝倒流,致使試管破裂;高錳酸鉀受熱分解生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣。
(2)乙裝置可用于分解過(guò)氧化氫制氧氣,用過(guò)氧化氫制取氧氣,要加入二氧化錳作催化劑,在錐形瓶中所放的固體藥品是二氧化錳,二氧化錳起催化作用;氧氣的驗(yàn)滿(mǎn)方法是:將帶火星的木條平放在集氣瓶口,木條復(fù)燃,證明氧氣已集滿(mǎn);
(3)圖A中木炭在氧氣中燃燒的現(xiàn)象是:劇烈燃燒,發(fā)出白光,生成能使澄清石灰水變渾濁的氣體;
(4)鐵絲在純氧中燃燒的現(xiàn)象是:劇烈燃燒、火星四射、放出熱量、生成黑色固體;鐵和氧氣在點(diǎn)燃的條件下生成四氧化三鐵。
年級(jí) | 高中課程 | 年級(jí) | 初中課程 |
高一 | 高一免費(fèi)課程推薦! | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦! |
高二 | 高二免費(fèi)課程推薦! | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦! |
高三 | 高三免費(fèi)課程推薦! | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦! |
科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖體現(xiàn)了稀鹽酸和氫氧化鈉溶液反應(yīng)的實(shí)質(zhì),請(qǐng)回答有關(guān)問(wèn)題:
(1)在上圖C、D中的圓圈內(nèi)填入適當(dāng)?shù)幕瘜W(xué)式或離子符號(hào):C中_______、_______,D______;
(2)用化學(xué)方程式表示圖中所體現(xiàn)的化學(xué)反應(yīng)_________________。
(3)下列物質(zhì)中只有一種能與KOH溶液發(fā)生上述類(lèi)似反應(yīng),應(yīng)是______(填序號(hào))。
①HNO3 ②CuSO4 ③CaCl2
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】食品脫氧劑(以鐵粉為主的物質(zhì)組成)能通過(guò)化學(xué)反應(yīng)除去密閉包裝袋中的氧氣,使食品處于無(wú)氧狀態(tài)。張山同學(xué)用如圖裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)測(cè)定空氣中氧氣的含量。下表是張山同學(xué)在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中記錄的有關(guān)數(shù)據(jù):
實(shí)驗(yàn)所需的時(shí)間/min | 0 | 5 | 10 | 30 | 35 | 45 |
量筒中液面的刻度/mL | 50 | 35 | 27.5 | 19.7 | 19.7 | 19.7 |
(1)脫氧劑發(fā)生復(fù)雜的化學(xué)反應(yīng),首先是鐵粉與氧氣、水反應(yīng)生成氫氧化亞鐵[Fe(OH)2]固體,寫(xiě)出該反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式:_____。該反應(yīng)屬于_____反應(yīng)(填基本反應(yīng)類(lèi)型)。
(2)實(shí)驗(yàn)過(guò)程中觀察到量筒中的液面不斷下降,水被吸入廣口瓶中,出現(xiàn)該現(xiàn)象的原因是_____。
(3)分析表中數(shù)據(jù)得知,至少經(jīng)過(guò)_____分鐘后,量筒中的液面不再下降。
(4)根據(jù)表中實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)進(jìn)行推算,廣口瓶中氧氣的體積分?jǐn)?shù)是_____(結(jié)果精確到0.1%)。
(5)小虎同學(xué)的實(shí)驗(yàn)用時(shí)45分鐘,結(jié)果發(fā)現(xiàn)廣口瓶中收集到的水約為張山同學(xué)的1/3,請(qǐng)你幫小虎同學(xué)找出造成實(shí)驗(yàn)失誤的可能原因之一:_____。
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖是自然界中碳、氧循環(huán)簡(jiǎn)圖(X為H2CO3,Y為C6H12O6)。下列說(shuō)法不正確的是
A. 圖一中的轉(zhuǎn)化1是酸雨形成的主要原因
B. 圖二中可實(shí)現(xiàn)有機(jī)物與無(wú)機(jī)物的相互轉(zhuǎn)化
C. 綠色植物通過(guò)光合作用,將太陽(yáng)能轉(zhuǎn)化成化學(xué)能
D. 碳循環(huán)和氧循環(huán)有利于維持大氣中氧氣和二氧化碳含量的相對(duì)穩(wěn)定
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】實(shí)驗(yàn)是進(jìn)行科學(xué)探究的重要手段。請(qǐng)回答下列問(wèn)題。
(1)實(shí)驗(yàn) A 發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是_______,當(dāng)電源接通一段時(shí)間后,a 管與 b 管中氣體的體積比約為______。
(2)實(shí)驗(yàn) B 集氣瓶?jī)?nèi)裝滿(mǎn)水的目的是______.
(3)實(shí)驗(yàn) C 通過(guò)______現(xiàn)象,可得出氧氣約占空氣體積 1/5 的結(jié)論。
(4)實(shí)驗(yàn) D 中水的作用是______。
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】實(shí)驗(yàn)是學(xué)習(xí)和研究化學(xué)的重要方法。請(qǐng)根據(jù)圖回答問(wèn)題。
(1)儀器x的名稱(chēng)是_____。
(2)若用裝置B制取氧氣,其反應(yīng)的文字表達(dá)式是_____。若要做鐵絲在氧氣中的燃燒實(shí)驗(yàn),其收集裝置最好選_____(填字母);待收集完畢后要先_____,再_____。鐵絲在氧氣中燃燒反應(yīng)的文字表達(dá)式是_____。
(3)某同學(xué)用收集好的氧氣做鐵絲燃燒實(shí)驗(yàn)時(shí)沒(méi)看到火星四射的現(xiàn)象,原因可能是_____(寫(xiě)出一條即可)。
(4)小明準(zhǔn)備用A裝置在實(shí)驗(yàn)室制取氧氣,他需要準(zhǔn)備的藥品有_____,發(fā)生的反應(yīng)屬于_____(填基本反應(yīng)類(lèi)型)。
(5)如圖F裝置可用于氣體的收集、檢驗(yàn)、除雜等,用該裝置能完成的實(shí)驗(yàn)是_____(填字母序號(hào))。
A 氣體從b端通入,收集氫氣
B 瓶?jī)?nèi)裝滿(mǎn)水,氧氣從a端通入,收集氧氣
C 瓶?jī)?nèi)裝有澄清石灰水,氣體從a端通入,檢驗(yàn)氧氣中是否混有二氧化碳
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】人類(lèi)一直在探索宇宙的奧秘。月球上含有H、He、N、Na、Mg、Si等元素,未來(lái)可能會(huì)成為人類(lèi)的寶貴資源。
(1)氮是高效核能原料,氮?dú)獾幕瘜W(xué)式為_____。
(2)H元素和He元素的本質(zhì)區(qū)別是_____不同。
(3)氫氣是理想的清潔高能燃料。氫氣燃燒發(fā)出_____色火焰,反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式為_____。
(4)氨氣(NH3)由_____組成,由_____構(gòu)成。
(5)He和Mg的化學(xué)性質(zhì)_____(填“相似”或“不相似”),H、Na處在同一_____(填“周期”或“族”,下同),Na、Si處在同一_____。
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】用“”和“”代表兩種不同的分子,它們?cè)谝欢l件下能發(fā)生化學(xué)反應(yīng),反應(yīng)前后的模擬模型如圖所示,下列說(shuō)法正確的是
A. 參加反應(yīng)的“”和“”分子的個(gè)數(shù)比是2:1
B. 由“”構(gòu)成的物質(zhì)是混合物
C. 該反應(yīng)生成兩種新物質(zhì)
D. 該反應(yīng)是化合反應(yīng)
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】A、B……H八種物質(zhì),有如圖所示關(guān)系:其中A是一種暗紫色固體,D能使帶火星的木條復(fù)燃,F是一種最常見(jiàn)的液體,反應(yīng)③火星四射,并且H是一種黑色的固體,在②的反應(yīng)前后B的質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)均不改變。試推斷:
(1)寫(xiě)出物質(zhì)的化學(xué)式A_____、C_____。
寫(xiě)出物質(zhì)的名稱(chēng)D_____、B_____。
(2)寫(xiě)出反應(yīng)③的文字或符號(hào)表達(dá)式_____,反應(yīng)基本類(lèi)型_____。
查看答案和解析>>
百度致信 - 練習(xí)冊(cè)列表 - 試題列表
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報(bào)平臺(tái) | 網(wǎng)上有害信息舉報(bào)專(zhuān)區(qū) | 電信詐騙舉報(bào)專(zhuān)區(qū) | 涉歷史虛無(wú)主義有害信息舉報(bào)專(zhuān)區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報(bào)專(zhuān)區(qū)
違法和不良信息舉報(bào)電話(huà):027-86699610 舉報(bào)郵箱:58377363@163.com