7．下列化學(xué)符號既能表示一種物質(zhì)，又表示一種元素，還能表示該元素的一個原子的是（　�。�
A．HB．ZnC．O2D．Cl

分析 根據(jù)元素符號的含義進行分析解答，金屬、固體非金屬、稀有氣體都是由原子直接構(gòu)成的，故它們的元素符號，既能表示一個原子，又能表示一種元素，還能表示一種物質(zhì)．

解答 解：元素符號能表示一種元素，還能表示該元素的一個原子；化學(xué)式能表示一種物質(zhì)；當元素符號又是化學(xué)式時，就同時具備了上述三層意義．
A．H屬于非金屬元素，可表示氫元素，表示一個氫原子，但不能表示一種物質(zhì)，故選項不符合題意．
B．Zn屬于金屬元素，可表示鋅元素，表示一個鋅原子，還能表示鋅這一純凈物，故選項符合題意．
C．該符號是氧氣的化學(xué)式，不是元素符號，故選項不符合題意．
D．Cl屬于非金屬元素，可表示氯元素，表示一個氯原子，但不能表示一種物質(zhì)，故選項不符合題意．
故選B．

點評 本題難度不大，掌握由原子構(gòu)成的物質(zhì)的化學(xué)式一般有三層含義（宏觀：表示一種元素、一種單質(zhì)，微觀：表示一個原子）是正確解答此類題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

17．豆類、動物肝臟中含有豐富的鐵和鋅，這里的“鐵”、“鋅”是指（　�。�
A．元素B．分子C．原子D．單質(zhì)

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

18．實驗室中，常采用分解過氧化氫溶液（二氧化錳作催化劑）或加熱高錳酸鉀的方法制取氧氣．
（1）寫出用上述兩種方法分別制取氧氣的化學(xué)反應(yīng)方程式：
①2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑；
②2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑．
（2）用過氧化氫分解制取氧氣的裝置如圖所示：圖中收集氧氣的方法叫做向上排空氣法．為什么可以用這種方法收集氧氣？氧氣的密度比空氣大．
（3）用該方法收集氧氣時，檢驗集氣瓶中氧氣是否集滿的方法是將帶火星的木條，放在集氣瓶口，木條復(fù)燃，則證明已滿．
（4）如果錐形瓶中的反應(yīng)很劇烈，應(yīng)該采取的安全措施是（填編號）A．
①減慢液體滴加的速度  ②換用體積較小的錐形瓶  ③加熱錐形瓶
（5）某化學(xué)試劑公司報價：高錳酸鉀30.50元/kg，30%過氧化氫溶液21.70元/kg．請從實驗操作和生產(chǎn)成本兩方面考慮，用哪種方法制取氧氣更好？分解過氧化氫溶液．這種方法的主要優(yōu)點是：
①反應(yīng)在常溫下進行，操作簡單．
②節(jié)約資源．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

15．用化學(xué)用語按要求填空：
（1）5個鉀離子5K+；
（2）2個二氧化碳分子2CO2；
（3）最常見的液體的化學(xué)式H2O；
（4）地殼中含量最多的元素形成的單質(zhì)O2；
（5）氧化鎂中鎂元素的化合價是+2價$\stackrel{+2}{Mg}$O．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

2．寫出下列反應(yīng)的化學(xué)方程式．
（1）水電解2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H2↑+O2↑
（2）鐵絲在氧氣中燃燒3Fe+2O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$Fe3O4
（3）生成大量白煙的化學(xué)反應(yīng)4P+5O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2P2O5
（4）生成有刺激性輕微的氣體的反應(yīng)S+O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$SO2
（5）加熱氯酸鉀和二氧化錳制取氧氣2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

12．根據(jù)下列實驗裝置圖，回答問題

（1）實驗儀器的名稱：a酒精燈；b長頸漏斗．
（2）實驗室用高錳酸鉀加熱制氧氣，可以選擇的發(fā)生裝置是A（填編號），該反應(yīng)的符號表達式是2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑．該裝置有一處不當，應(yīng)在管口放一團棉花，收集氧氣，應(yīng)該選用裝置C或D（填編號），收集較純凈的氧氣，應(yīng)選用裝置C（填編號）．
（3）小紅同學(xué)在實驗室制取氧氣，采用了B裝置，她選用的實驗藥品是二氧化錳和H2O2（填化學(xué)式），其中二氧化錳起催化作用，該反應(yīng)的符號方程式為2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

19．鋁、鐵、銅是人類廣泛使用的三種金屬，與我們生活息息相關(guān)．
（1）在空氣中鋁制品（填“鋁”或“鐵”）更耐腐蝕．
（2）人們大量使用的是合金而不是純金屬，這是因為合金具有更多優(yōu)良性能，例如鋼比純鐵硬度大（填“大”或“小”）．
（3）鐵能置換出硫酸銅溶液中的銅，原因是鐵的活動性比銅強．
（4）工業(yè)上可用磁鐵礦石煉鐵，其主要反應(yīng)原理是Fe3O4+4CO$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$3Fe+4CO2（用化學(xué)方程式表示）．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

16．如圖是甲、乙的溶解度曲線，t2℃時分別將100g甲、乙的飽和溶液降溫至t1℃，析出固體的質(zhì)量甲＞乙（選填“＞”、“＜”或“=”）；分別把t2℃時210g甲、乙的飽和溶液稀釋為20%，需加水的質(zhì)量差為49.35g．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

18．下列觀點你不贊成的是（　�。�
A．煤為人類提供能源的同時，也埋下了禍根
B．氫氣---讓人歡喜讓人憂
C．煤氣化能提高市民的生活質(zhì)量，同時也潛伏著無形殺手
D．煤、石油、天然氣等資源 雖然取之不盡，但也應(yīng)注意節(jié)約使用

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案