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下列有關物質用途的描述中，錯誤的是（　�。�
A、二氧化碳做滅火劑
B、氮氣用作焊接金屬的保護氣
C、O2做氣體燃料
D、稀有氣體用于制霓虹燈
考點：常見氣體的用途
專題：物質的性質與用途
分析：A、根據二氧化碳的性質分析判斷；
B、根據氮氣的性質分析判斷；
C、根據氧氣的特點分析判斷；
D、根據稀有氣體的特點分析判斷．
解答：解：A、二氧化碳不燃燒也不支持燃燒，且密度大于空氣的密度，所以二氧化碳做滅火劑，故A正確；
B、氮氣的化學性質不活潑，因此常用作焊接金屬的保護氣，故B正確；
C、氧氣能夠助燃，但不能燃燒，所以不能做燃料，故C錯誤；
D、通電時，稀有氣體可以發(fā)出不同顏色的光，在電光源中有廣泛用途，故D正確．
故選C．
點評：本題主要考查了常見氣體的用途，要了解常見氣體的性質和用途．
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

某氣體是氫氣、一氧化碳和甲烷中的一種，為確定該氣體到底是哪一種氣體，某同學做了如下實驗，請你幫助他完成下列實驗報告：
實驗步驟 實驗現象 結論
（1）點燃該氣體
（2）將潔凈干燥的小燒杯罩在火焰上方		 現象：燒杯內壁有水霧出現 該氣體可能是
 
或
 
．
（3）迅速把燒杯倒過來，向燒杯內注入石灰水，振蕩
現象：
 
該氣體是
 

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科目：初中化學 來源： 題型：

小林同學對幾種常用儀器的主要用途進行簡單分類，其中有錯誤的一組是（　　）
A、存放藥品：廣口瓶、細口瓶、集氣瓶
B、反應容器：試管、燒杯、量筒
C、夾持支撐：試管夾、鐵架臺、坩堝鉗
D、計量：量筒、托盤天平、溫度計

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科目：初中化學 來源： 題型：

有三瓶氣體，分別為氧氣、空氣和二氧化碳，請你用簡單的方法對它們進行區(qū)別．
操作方法 現象 結論
 
 
 

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科目：初中化學 來源： 題型：

下列物質中屬于氧化物的是（　　）
A、
B、
C、
D、

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科目：初中化學 來源： 題型：

某煉鐵廠購進含Fe2O380%的赤鐵礦3000t，用這些鐵礦石煉鐵，能煉出含鐵96%的生鐵多少噸？

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科目：初中化學 來源： 題型：

下面不含氫、氧、碳三種元素的化合物可能是（　�。�
A、堿B、氧化物C、鹽D、酸

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科目：初中化學 來源： 題型：

根據“原子量”遞增的順序，繪制了第一張元素周期表的科學家是（　　）
A、
拉瓦錫
B、
盧瑟福
C、
門捷列夫
D、
道爾頓

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科目：初中化學 來源： 題型：

氫氣和一氧化碳還原氧化銅的實驗裝置如下，有關說法錯誤的是（　�。�
A、實驗時都應該先通入氣體后加熱，防止發(fā)生爆炸
B、兩者都可以通過觀察黑色固體顏色的變化判斷反應是否發(fā)生
C、甲無尾氣處理裝置而乙有，是因為一氧化碳有毒而氫氣無毒
D、甲試管口略向下傾斜，乙玻璃管保持水平，是因為兩種氣體的密度不同

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