分析 分液漏斗可以控制反應的速度,液氨泄漏時,可用噴水的方法除去空氣中的氨氣,說明氨氣具有易溶于水的物理性質;由液氨發(fā)生化學爆炸猜測氨氣可能具有可燃性的化學性質;制取裝置包括加熱和不需加熱兩種,實驗室常用氯化銨固體與堿石灰固體共熱制取氨氣,因此需要加熱;常溫下,氨氣(NH3)是一種無色、有刺激性氣味的氣體,密度比空氣小,易溶于水,因此氨氣只能用向下排空氣法收集;改用F裝置收集氨氣,則氣體應從a端進入,因為氨氣的密度比空氣;如果用雙氧水和二氧化錳制氧氣就不需要加熱,過氧化氫在二氧化錳做催化劑的條件下生成水和氧氣,要注意配平;B裝置的優(yōu)點是:可以控制反應的速度;氨氣是有刺激性氣味的氣體,防止污染空氣,可用G裝置吸收,氨氣應從長管進入;根據(jù)氨氣的性質推測,發(fā)生液氨泄漏時正確的逃生方法是:用濕布捂住口鼻;匍匐前進等.
解答 解:(1)分液漏斗可以控制反應的速度,故答案為:分液漏斗;
(2)①液氨泄漏時,可用噴水的方法除去空氣中的氨氣,說明氨氣具有易溶于水的物理性質;由液氨發(fā)生化學爆炸猜測氨氣可能具有可燃性的化學性質;故答案為:易溶于水;可燃性;
②實驗室常用氯化銨固體與堿石灰固體共熱制取氨氣,因此需要加熱;常溫下,氨氣(NH3)是一種無色、有刺激性氣味的氣體,密度比空氣小,易溶于水,因此氨氣只能用向下排空氣法收集;改用F裝置收集氨氣,則氣體應從a端進入,因為氨氣的密度比空氣小;如果用雙氧水和二氧化錳制氧氣就不需要加熱,過氧化氫在二氧化錳做催化劑的條件下生成水和氧氣,要注意配平;B裝置的優(yōu)點是:可以控制反應的速度;故答案為:A;C;a;2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑;B;可以控制反應的速度;
③氨氣是有刺激性氣味的氣體,防止污染空氣,可用G裝置吸收,氨氣應從長管進入;故答案為:c;
④根據(jù)氨氣的性質推測,發(fā)生液氨泄漏時正確的逃生方法是:用濕布捂住口鼻;匍匐前進等,故答案為:用濕布捂住口鼻;匍匐前進;(合理均可)
點評 本考點主要考查了儀器的名稱、氣體的制取裝置和收集裝置的選擇,同時也考查了化學方程式的書寫和氨氣的性質等,綜合性比較強.氣體的制取裝置的選擇與反應物的狀態(tài)和反應的條件有關;氣體的收集裝置的選擇與氣體的密度和溶解性有關.本考點是中考的重要考點之一,主要出現(xiàn)在實驗題中.
科目:初中化學 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 甲的溶解度受溫度影響比乙大 | |
B. | t1℃時,甲、乙兩物質飽和溶液中溶質的質量分數(shù)相同 | |
C. | t2℃時,N點的甲溶液為飽和溶液 | |
D. | 宜采用蒸發(fā)溶劑的方法得到乙晶體 |
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 能生成鹽和水的反應一定酸堿中和反應 | |
B. | 元素的化學性質與原子核外的最外層上的電子數(shù)目有密切的關系 | |
C. | 陰離子得到電子會變成原子 | |
D. | 由同種元素組成的物質一定是單質 |
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 我國古代的“濕法煉銅”:2Fe+3CuSO4═3Cu+Fe2(SO4)3 置換反應 | |
B. | 實驗室用過氧化氫制取氧氣:2H2O2$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$2H2O+O2↑ 分解反應 | |
C. | 用氫氧化鈉溶液吸收二氧化硫:2NaOH+SO2═Na2SO3+H2O 復分解反應 | |
D. | 新制的生石灰加水能“煮熟”雞蛋:CaO+H2O═Ca(OH)2 化合反應 |
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科目:初中化學 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 乙酸乙酯是一種混合物 | |
B. | 乙醇中碳、氫、氧三種元素的質量比為2:6:1 | |
C. | 乙酸乙酯是由碳、氫、氧三種原子構成的化合物 | |
D. | 乙酸由碳、氫、氧三種元素組成 |
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