【題目】下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)操作的敘述,不正確的是( )
A. 給試管中液體加熱時(shí),液體體積不超過(guò)試管容積的1/3
B. 把燒杯置于鐵架臺(tái)的鐵圈上直接加熱
C. 用量筒量取液體時(shí),視線與量筒內(nèi)液體的凹液面的最低處保持水平
D. 實(shí)驗(yàn)剩余的藥品,不能放回原試劑瓶
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】民以食為天,食以安為先。下列做法不會(huì)危害人體健康的是( )
A.用甲醛浸泡海產(chǎn)品,延長(zhǎng)保鮮時(shí)問
B.用二氧化硫熏蒸饅頭,使它更白
C.用適量的小蘇打做糕點(diǎn),使它更松軟
D.用大量的甜蜜素制作果凍,使它更加可口
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下表是元素周期表的一部分,根據(jù)此表回答下列問題:
族 | IA | 0 | ||||||
一 | 1 H | ⅡA | ⅢA | ⅣA | V A | ⅥA | ⅦA | 2 He |
二 | 3 Li | 4 Be | 5 B | 6 C | 7 N | 8 O | 9 F | 10 Ne |
三 | 11 Na | 12 Mg | 13 Al | 14 Si | 15 P | 16 S | 17 Cl | 18 Ar |
(1)相對(duì)原子質(zhì)量為19.00的元素,其質(zhì)子數(shù)為 , 屬于元素(填“金屬”或“非金屬”).其離子結(jié)構(gòu)示意圖是
(2)第二周期的稀有氣體元素的符號(hào)是 , 3號(hào)元素和11號(hào)元素的化學(xué)性質(zhì)相似的原因是它們的數(shù)相同.
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】構(gòu)建知識(shí)網(wǎng)絡(luò),是同學(xué)們做筆記的重要方法,如圖是關(guān)于氧氣部分知識(shí)網(wǎng)絡(luò)圖,下列有關(guān)說(shuō)法錯(cuò)誤的是( )
A.從圖中可以看出,氧氣化學(xué)性質(zhì)比較活潑,能跟某些金屬、非金屬、氧化物、化合物反應(yīng),因此,Ⅰ、Ⅱ兩類反應(yīng)均體現(xiàn)了氧氣的氧化性
B.從如圖中氧氣化學(xué)性質(zhì)可以推知氧氣具有助燃,供給呼吸等用途
C.Fe在Ⅰ、Ⅱ兩類反應(yīng)中的產(chǎn)物相同
D.Ⅰ、Ⅱ類反應(yīng)都發(fā)生了氧化反應(yīng),均放出熱量.
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】根據(jù)下列所示的實(shí)驗(yàn)裝置圖1,按要求回答有關(guān)問題
(1)為了節(jié)省藥品,需要定量實(shí)驗(yàn)制取一定量的氧氣,根據(jù)如圖2,讀出量取雙氧水的體積為mL,稱量高錳酸鉀粉末質(zhì)量是g.
(2)向試管中加入高錳酸鉀的具體操作是 . 實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣電化學(xué)反應(yīng)方程式為 , 可選用的發(fā)生裝置為(填序號(hào)),該裝置中的一處錯(cuò)誤是 , 你不能選擇的收集裝置是
(3)若用排空氣法收集氧氣,檢驗(yàn)是否收集滿的方法是;若用排水法收集氧氣,說(shuō)明氧氣已收集滿的現(xiàn)象是 , 收集完畢后,應(yīng)先 , 再移開酒精燈,裝滿氧氣的集氣瓶瓶口應(yīng)(填“向上”或“向下”)放在桌面上.
(4)如果實(shí)驗(yàn)室用氯酸鉀和二氧化錳的混合物加熱制氧氣,請(qǐng)你寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】根據(jù)所學(xué)知識(shí)填空。
(1)化學(xué)用語(yǔ)是最簡(jiǎn)明、信息豐富、國(guó)際通用的語(yǔ)言.請(qǐng)用化學(xué)用語(yǔ)填空:
①3個(gè)磷原子;②碳在氧氣中燃燒的產(chǎn)物;③3個(gè)鎂離子
④水中氫元素的化合價(jià)為+1價(jià);⑤核電荷數(shù)為11的元素;⑥硫酸根離子
(2)按要求填空:
⑦畫出氧原子的結(jié)構(gòu)示意圖 .
⑧保持氫氣化學(xué)性質(zhì)的最小粒子 .
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】按下列操作完成實(shí)驗(yàn),對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果分析正確的是( )
A.檢查氣密性:導(dǎo)管口有氣泡,則裝置漏氣
B.量取10ml液體:實(shí)際所得液體體積小于10ml
C.測(cè)定空氣中O2的含量:瓶?jī)?nèi)水面上升體積大于瓶?jī)?nèi)空氣體積的
D.稱取25g物質(zhì):實(shí)際稱得固體質(zhì)量大于25g
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖中A、B、C、D是四種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖.
請(qǐng)回答下列問題:
(1)圖中A、B、C、D屬于種元素的粒子.
(2)A、B、C、D四種粒子中,不具備穩(wěn)定結(jié)構(gòu)的是(填序號(hào)),它在化學(xué)變化中容易(填“得到”或“失去”)電子,成為離子.
(3)D中x= .
(4)A與C形成化合物的化學(xué)式是 .
(5)B單質(zhì)在氧氣中燃燒的化學(xué)方程式 .
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖是用燃磷法測(cè)定空氣中氧氣體積分?jǐn)?shù)的實(shí)驗(yàn)裝置,請(qǐng)你回答下列有關(guān)問題:
(1)紅磷燃燒時(shí)冒出濃厚的 , 反應(yīng)的化學(xué)方程式是 .
(2)紅磷燃燒消耗氧氣,并且生成固體,使得集氣瓶?jī)?nèi)的減小,致使燒杯中的水倒吸入集氣瓶,從而粗略測(cè)出空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù).
(3)燃燒結(jié)束后,當(dāng)集氣瓶后松開彈簧夾,過(guò)一會(huì)兒觀察到進(jìn)入集氣瓶中水的體積約占集氣瓶總體積的五分之一.
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