【題目】如圖以稀鹽酸為例的反應關(guān)系體現(xiàn)了酸的化學性質(zhì)，其中X與圖中所給物質(zhì)的類別不同．結(jié)合此圖回答下列問題：

（1）稀硫酸中陽離子的符號是　 　；

（2）反應①中石蕊溶液變?yōu)?/span>　 　色；

（3）反應⑤的化學方程式為　 ；

（4）圖中只生成鹽和水的反應有 　（填序號）；

（5）若X溶液既能跟稀鹽酸反應，又能跟Ca（OH）2反應，則X可能是（BaCl2、CuSO4、Na2CO3）中的　 　

【答案】（1）H+；（2）紅；（3）Al2O3+6HCl=2AlCl3+3H2O；（4）③⑤；（5）Na2CO3．

【解析】

試題分析：（1）酸是指在電離時產(chǎn)生的陽離子全部是氫離子的化合物，稀硫酸中陽離子是氫離子，其離子符號為：H+．（2）稀硫酸顯酸性，遇石蕊溶液顯紅色．（3）反應⑤是氧化鋁和鹽酸反應生成氯化鋁和水，反應的化學方程式為：Al2O3+6HCl=2AlCl3+3H2O．（4）③氫氧化鈣與稀鹽酸反應生成氯化鈣和水，⑤氧化鐵與稀鹽酸反應生成氯化鐵和水，生成物均為鹽和水，符合題意．（5）BaCl2不能與稀鹽酸反應，與Ca（OH）2反應交換成分沒有沉淀、氣體、水生成，不能發(fā)生反應，不符合題意；CuSO4不能與稀鹽酸反應，不符合題意；Na2CO3能與稀鹽酸反應生成氯化鈉、水、二氧化碳，能與氫氧化鈣反應生成碳酸鈣沉淀和氫氧化鈉，符合題意．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】某學習小組，為探究第十一屆全運會火炬—“如意”的燃料組成，取此燃料在純氧中充分燃燒，只生成水和二氧化碳，該燃料中一定含______元素，可能含_____元素。若所取燃料的質(zhì)量是4.4克，測得生成水的質(zhì)量是7.2克，二氧化碳的質(zhì)量是13.2克，則該燃料含_____元素，各元素的質(zhì)量比為______。

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】在燒杯中加入2.14g久置的鋁箔，再滴加稀硫酸，放出氣體的質(zhì)量與所加稀硫酸質(zhì)量的關(guān)系如右圖所示。請回答下列問題：

（1）產(chǎn)生氫氣 g,剛開始滴加稀硫酸沒有氫氣放出的原因是 。

（2）所滴加的稀硫酸中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)。

（3）鋁箔中鋁元素的質(zhì)量。

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】化學與我們的生活息息相關(guān)。

（1）為延長食品保質(zhì)期，常采用真空包裝或者充氣包裝，其目的主要是讓食品與_____隔絕。充入食品包裝袋中的氣體最可能是下列氣體中的____。

A 氫氣 B 氮氣 C 一氧化碳 D 氨氣

（2）生活中，常用____鑒別硬水和軟水，活性炭在凈水器中能起到過濾和____的作用。

（3）目前，廣泛使用的手機鋰電池負極材料大多采用石墨材料，利用其____性。正極方面多是鈷酸鋰（LiCoO2），鈷酸鋰中鋰元素的化合價為+1，則鈷元素的化合價為____。

（4）“共享汽車”是指許多人合用一輛車。

① “共享汽車”的行李箱蓋是鎂鋁合金，現(xiàn)將鎂鋁合金與鋁片相互刻畫，在鋁片表面留下明顯劃痕，說明鎂鋁合金的硬度____鋁的硬度（填“大于”或“小于”）

②相較于私家車而言，使用“共享汽車”出行的好處有______（填序號）

A 降低出行成本 B 減少汽車尾氣排放 C 節(jié)約能源 D 降低交通壓力

③ “共享汽車”使用天然氣作為燃料，其主要成分是甲烷（CH4），CH4中H的質(zhì)量分數(shù)為______，CH4燃燒的化學方程式是______，該過程主要是將化學能轉(zhuǎn)化為_______能。

（5）圖為KNO3 和NaCl兩種物質(zhì)的溶解度曲線圖。

① t1℃時，兩種物質(zhì)溶解度的大小關(guān)系：NaCl____KNO3（填“>”或“=”或“<”）。

② t2℃時，將25g氯化鈉固體投入50g水中，充分溶解后可得NaCl_____溶液（填“不飽和”或“飽和”或“不能確定”）。

③ 將飽和KNO3溶液變?yōu)椴伙柡?/span>KNO3溶液，可行的方法之一是添加溶劑(水)，還可以是_____。

④ 將t2℃時飽和的KNO3溶液100 g恒溫蒸發(fā)10 g水，可析出KNO3 ____ g，剩下的溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)為_____（結(jié)果保留一位小數(shù)）。

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下圖1為實驗室用一氧化碳還原氧化銅的實驗裝置圖，某興趣小組在老師的指導下按下圖連接裝置、檢查裝置的氣密性、裝藥品、固定裝置。但就下面的實驗操作順序問題出現(xiàn)了分歧：小麗認為先通一段時間CO排凈空氣，然后再點燃A處酒精燈和C處酒精燈，小亮覺得這樣做不好，他的理由是：_____；小亮主張先點燃A處酒精燈和C處酒精燈，然后再通CO，小菊又提出反對，她的理由是：_____，老師認他們的反對意見都有道理。請你幫助這兩位同學解決他們的困難，你的辦法是：_____。

小紅為了探究CO是否能還原CuO，做了如圖2所示的實驗。實驗發(fā)現(xiàn)CO與CuO加熱后黑色粉末變成紅色粉末。請你參與該研究過程：

［研究課題］探究紅色粉末的主要成分

［查閱資料］

（1）有關(guān)物質(zhì)的顏色：Cu：紅色，CuO：黑色，Cu2O：紅色，CuSO4溶液：藍色。

（2）CuO和Cu2O都能和稀硫酸發(fā)生反應，化學方程式為：

CuO十H2SO4＝CuSO4＋H2O； Cu2O＋H2SO4＝CuSO4＋Cu＋H2O

［猜想與實驗］

（1）如果硬質(zhì)玻璃管內(nèi)紅色粉末為一種物質(zhì)，請猜想它的成分，并設(shè)計簡單的實驗證明你的猜測。

猜想

簡單實驗方案

現(xiàn)象

CO和CuO反應的化學方程式

_____

_____

_____

_____

_____

_____

_____

_____

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列化學方程式與事實相符且正確的是（　�。�

A. 在氧氣中點燃細鐵絲可發(fā)生劇烈燃燒2Fe+O2=2FeO

B. 潔凈的銅絲浸入硝酸銀溶液中Cu+AgNO3=CuNO3+Ag

C. 硫酸銨溶液中滴加氫氧化鈉溶液并加熱（NH4）2SO4+2NaOHNa2SO4+2NH3↑+2H2O

D. 加熱混有二氧化錳的氯酸鉀固體2KClO3=2KCl+O2↑

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】A-J是初中化學常見的物質(zhì)，它們的相互轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示。其中A是烘焙糕點所用發(fā)酵粉的主要成分之一；H和D的組成元素相同；I是紅棕色固體。

請回答下列問題：

（1）寫出下列物質(zhì)的化學式：B________D________。

（2）反應④的化學方程式________，其實際應用為________。

（3）J制品在沙漠地區(qū)銹蝕緩慢的原因是________合金中________含有金屬（填“一定”、“可能”或“不”）。

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】1.6g某物質(zhì)在氧氣中完全燃燒，生成4.4g二氧化碳和3.6g水，關(guān)于該物質(zhì)的組成有下列判斷：①一定含C、H元素；②一定不含O元素；③可能含O元素：④一定含O元素；⑤分子中C、H原子個數(shù)比為1：2；⑥分子中C、H原子個數(shù)比為1：4，其中正確的是（　　）

A. ①②⑤B. ①②⑥C. ①③⑥D. ①④⑤

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】在隔絕空氣的情況下，用木炭還原氧化鐵。下列敘述正確的是

A. 反應前后固體中氧元素的質(zhì)量保持不變

B. 反應中鐵元素在固體中的質(zhì)量分數(shù)逐漸變大

C. 反應中消耗的氧化鐵與碳的質(zhì)量一定相等

D. 反應后固體減輕的質(zhì)量等于氧化鐵中氧元素的質(zhì)量

查看答案和解析>>

同步練習冊答案