7、過(guò)氧化氫（H2O2）俗稱雙氧水，是一種液體，易分解，常作氧化劑、漂白劑和消毒劑．為了便于貯存、運(yùn)輸和使用，工業(yè)上常將它轉(zhuǎn)化為固態(tài)的過(guò)碳酸鈉晶體（2Na2CO3?3H2O2），該晶體具有Na2CO3和H2O2的雙重性質(zhì)．下列物質(zhì)不會(huì)使過(guò)碳酸鈉晶體失效的是（　　）
分析：根據(jù)題意可知，固態(tài)的過(guò)碳酸鈉晶體具有碳酸鈉和過(guò)氧化氫的雙重性質(zhì)，考慮到碳酸鈉能夠和酸反應(yīng)，而過(guò)氧化氫能在二氧化錳的催化下分解，所以可以據(jù)這兩種物質(zhì)的性質(zhì)來(lái)答題．
解答：解：A、過(guò)氧化氫遇到而二氧化錳會(huì)在二氧化錳的催化之下發(fā)生分解反應(yīng)，所以會(huì)導(dǎo)致過(guò)碳酸鈉晶體變質(zhì)，故A錯(cuò)；
B、氫硫酸與碳酸鈉可反應(yīng)，會(huì)導(dǎo)致過(guò)碳酸鈉晶體變質(zhì)，故B錯(cuò)；
C、稀鹽酸能夠和碳酸鈉反應(yīng)生成二氧化碳，所以鹽酸會(huì)導(dǎo)致過(guò)碳酸鈉晶體變質(zhì)，故C錯(cuò)；
D、碳酸氫鈉不會(huì)和碳酸鈉及過(guò)氧化氫反應(yīng)，所以碳酸氫鈉不會(huì)導(dǎo)致過(guò)碳酸鈉晶體變質(zhì)，故D對(duì)．
故選D．
點(diǎn)評(píng)：本題主要考察了碳酸鹽及過(guò)氧化氫的性質(zhì)，要求熟練掌握過(guò)氧化氫和碳酸鈉的性質(zhì)，然后利用它們的性質(zhì)來(lái)正確的解答該題．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

某�；瘜W(xué)興趣小組的同學(xué)探究可燃物質(zhì)燃燒的條件，探究如下：（1）取一支大試管，往里加2mL30.5%過(guò)氧化氫溶液；（2）用鑷子取一塊白磷投入到試管中，可看到白磷并不燃燒；（3）往試管里滴加5滴碘化鉀溶液，不一會(huì)兒，可觀察到白磷先熔化，繼而燃燒起來(lái)，發(fā)出火光，并伴有白煙生成．（提示：過(guò)氧化氫（H2O2）易溶于水，分解時(shí)放出大量的熱量）試回答：
（1）碘化鉀的作用是
 
；
（2）寫(xiě)出過(guò)氧化氫分解的化學(xué)方程式
 
；
（3）通過(guò)該實(shí)驗(yàn)的探究，你總結(jié)出可燃物燃燒的條件為
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

精英家教網(wǎng)實(shí)驗(yàn)室中常用高錳酸鉀受熱分解制取氧氣．
精英家教網(wǎng)
（1）寫(xiě)出該反應(yīng)的化學(xué)方程式
 
．
（2）為組裝制取氧氣裝置，請(qǐng)你從上圖中選擇所需的儀器（填序號(hào)，下同）
 
．裝藥品前應(yīng)首先進(jìn)行
 
．
（3）實(shí)驗(yàn)室里還可采用右上圖裝置，通過(guò)分解過(guò)氧化氫（H2O2）的方法制取氧氣．此裝置中錐形瓶可用生活中的哪些物品替代
 
，如圖中的發(fā)生裝置還可用于制取的氣體有
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

（2004?山西）2003年10月16日，我國(guó)載人航天飛船“神舟五號(hào)”在指定區(qū)域成功著陸．在飛船的火箭推進(jìn)器中常裝有液態(tài)肼（A）和過(guò)氧化氫（H2O2），它們混合時(shí)的化學(xué)方程式為2H2O2+A=N2+4H2O，則肼的化學(xué)式為
N2H4
N2H4
，肼中氮元素的化合價(jià)為
-2
-2
價(jià)．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：閱讀理解

根據(jù)題意回答下列問(wèn)題．

（1）寫(xiě)出圖中有標(biāo)號(hào)儀器的名稱：a
酒精燈
酒精燈
、b
鐵架臺(tái)
鐵架臺(tái)
；
（2）用高錳酸鉀制取氧氣時(shí)，發(fā)生反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式為
2KMnO4
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+O2↑
2KMnO4
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+O2↑
．該反應(yīng)的反應(yīng)類型是
分解
分解

（3）用雙氧水和二氧化錳來(lái)制取氧氣時(shí)，可選用的發(fā)生裝置是
B
B
（填序號(hào)），該反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式為
2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2↑
2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2↑
．對(duì)此實(shí)驗(yàn)，讓我們繼續(xù)思考并研究幾個(gè)問(wèn)題：
問(wèn)題①：催化劑二氧化錳（MnO2）的用量對(duì)反應(yīng)速率有沒(méi)有影響？
我的實(shí)驗(yàn)方案是：每次均用30mL10%的過(guò)氧化氫（H2O2）溶液，采用不同量二氧化錳（MnO2）粉末作催化劑，測(cè)定各次收集到500mL氧氣時(shí)所用的時(shí)間，結(jié)果如下：（其他條件均相同）
實(shí)驗(yàn)次序 1 2 3 4 5 6 7 8
二氧化錳（MnO2）和粉末用量（g） 0.1 0.2 0.3 0.4 0.5 0.6 0.7 0.8
所用時(shí)間 17 8 7 5 4 3 2 1
請(qǐng)你分析表中數(shù)據(jù)并回答：MnO2的用量對(duì)反應(yīng)速率有無(wú)影響，如果有，怎樣影響？
問(wèn)題②：過(guò)氧化氫（H2O2）溶液的濃度對(duì)反應(yīng)速率有沒(méi)有影響？你的實(shí)驗(yàn)方案是：
每次用等量的二氧化錳，采用等量不同濃度的過(guò)氧化氫溶液進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，觀察收集等量氣體時(shí)所消耗的時(shí)間
每次用等量的二氧化錳，采用等量不同濃度的過(guò)氧化氫溶液進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，觀察收集等量氣體時(shí)所消耗的時(shí)間

（4）實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳，可選用的發(fā)生裝置為
B
B
，反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式是
CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑
CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑
．收集二氧化碳?xì)怏w可選用的收集裝置為
E
E
，有時(shí)也可用碳酸鈉來(lái)制備，請(qǐng)寫(xiě)出碳酸鈉的化學(xué)式
Na2CO3
Na2CO3
．碳酸鈉的相對(duì)分子質(zhì)量為
106
106
．
（5）A裝置中試管口略向下傾斜的原因是
防止冷凝水倒流到試管底部炸裂試管
防止冷凝水倒流到試管底部炸裂試管
．
（6）已知NO氣體難溶于水，相同條件下密度略大于空氣，極易與氧氣反應(yīng)．實(shí)驗(yàn)室收集NO的裝置是
C
C
（填序號(hào)）．
（7）采用C裝置收集氣體，如何判斷收集滿．
氣泡從集氣瓶外冒出
氣泡從集氣瓶外冒出
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

用化學(xué)符號(hào)填寫(xiě)下列空白：
（1）氖氣
Ne
Ne
 （2）相對(duì)分子質(zhì)量最小的氧化物
H2O
H2O
（3）4個(gè)碳酸根離子
4CO32-
4CO32-
（4）過(guò)氧化氫（H2O2）中氧元素的化合價(jià)是
H2
-1
O
2
H2
-1
O
2
（5）硫酸亞鐵
FeSO4
FeSO4
（6）硫酸鋁
Al2（SO4）3
Al2（SO4）3
．

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