下列關(guān)于氧氣的說(shuō)法中，不正確的是

A．液氧用于火箭發(fā)射是利用氧氣的可燃性      B．氧氣約占空氣總體積的1/5

C．實(shí)驗(yàn)室可用加熱高錳酸鉀的方法制取氧氣    D．氧氣可用于醫(yī)療急救

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


27Co

 鈷

58.93
 
小明在元素周期表中查找到如右圖所示的一格后，明白了不能把

一氧化碳寫(xiě)成“Co”的原因。

（1）“Co”表示      元素（填名稱(chēng)），其原子的相對(duì)原子

質(zhì)量是          ；

　�。�2）一氧化碳是由        兩種元素組成的         （填“單質(zhì)”或“化合物”）。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


用分子觀點(diǎn)解釋切洋蔥時(shí)可聞到刺激性氣味，正確的是（　�。�

　

A．

分子之間有間隔

B．

分子在不斷運(yùn)動(dòng)

　

C．

分子的質(zhì)量和體積都很小

D．

分子是由原子構(gòu)成的

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


將宏觀、微觀及化學(xué)符號(hào)聯(lián)系在一起是化學(xué)學(xué)科的特點(diǎn)．

（1）根據(jù)下表信息，完成表中空格：

化學(xué)符號(hào)

2H

　　

Mg2+

　　

符號(hào)的意義

　　

2個(gè)氮分子

　　

氧化鎂中鎂元素的化合價(jià)為+2價(jià)

（2）A、B、C、D表示四種物質(zhì)，其微觀示意圖如圖所示：

①?gòu)奈⒂^角度看，A圖表示：3　　（填化學(xué)符號(hào)）

②從宏觀角度看，圖中表示混合物的是　　，單質(zhì)的是　　，化合物的是　　 （填字母代號(hào)）．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


你認(rèn)為下列選項(xiàng)不屬于化學(xué)這門(mén)自然科學(xué)研究范疇的是（    ）

A．物質(zhì)的運(yùn)動(dòng)形式         B．物質(zhì)的變化規(guī)律和性質(zhì)  

C．物質(zhì)的組成和結(jié)構(gòu)       D．物質(zhì)的用途和制取

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


屬于分解反應(yīng)的是

A．Ca（HCO3）2→CaCO3↓+ CO2↑+ H2O     B．2Na + Cl2→2NaCl

C．2Mg + CO2→2MgO + C                D．AgNO3 + NaCl→AgCl↓ +NaNO3

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


小明從超市購(gòu)買(mǎi)了一些食品，發(fā)現(xiàn)生產(chǎn)廠家為了延長(zhǎng)保質(zhì)期進(jìn)行了不同的處理：

     ①采用真空包裝，其目的是                     ；

     ②采用充氣包裝，其中的氣體可能是                    ；

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


對(duì)于原子：①原子核由質(zhì)子和中子構(gòu)成，質(zhì)子帶正電，中子不帶電 ②核電荷數(shù)=核內(nèi)質(zhì)子數(shù)=核外電子數(shù)  ③電子的質(zhì)量很小  ④原子是由原子核和核外電子構(gòu)成  ⑤質(zhì)子跟電子的電性相反而電量相等．能解釋原子不顯電性的是（　　）

　

A．

①②③④

B．

③④⑤

C．

①②④⑤

D．

①③⑤

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


某集氣瓶里盛有空氣，欲除去其中的氧氣而得到較純凈的氮?dú)鈺r(shí)，最好采用的物質(zhì)是（　�。�

　

A．

蠟燭

B．

木炭

C．

紅磷

D．

硫粉

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同步練習(xí)冊(cè)答案