【題目】鐵是我們?nèi)粘Ｉ钪幸环N常見的金屬，但你是否真正了解它呢，快來參加“鐵知識(shí)競(jìng)賽”吧

（1）鐵的元素符號(hào)是 ，它是由 （選填“原子”、“分子”或“離子”）構(gòu)成的．日常生活中我們所用的鋼鐵是一種 （選填“純金屬”或“合金”）

（2）工業(yè)中常用一氧化碳還原赤鐵礦來煉鐵，其中赤鐵礦的主要成分是 ，寫出工業(yè)制鐵時(shí)，高爐內(nèi)發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式：

（3）將制得的鐵放入稀硫酸中，溶液中會(huì)產(chǎn)生的氣體是 （填化學(xué)式）

（4）為了防止鐵質(zhì)的自行車架生銹，我們經(jīng)常采取 的方式對(duì)它進(jìn)行保護(hù)．

【答案】（1）Fe，原子，合金；（2）Fe2O3，F(xiàn)e2O3+3CO2Fe+3CO2；（3）H2；（4）刷漆．

【解析】（1）鐵的元素符號(hào)是Fe，它是由原子構(gòu)成的．日常生活中我們所用的鋼鐵是一種合金，故填：Fe，原子，合金；

（2）赤鐵礦的主要成分是Fe2O3，工業(yè)制鐵時(shí)高爐內(nèi)發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式Fe2O3 + 3CO 2Fe + 3CO2；

（3）鐵放入稀硫酸中，溶液中會(huì)產(chǎn)生的氣體是H2，故填：H2；

（4）為了防止鐵質(zhì)的自行車架生銹，可以采取刷漆的方式對(duì)它進(jìn)行保護(hù)，故填：刷漆．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列說法中，錯(cuò)誤的是

A． “純堿”不是堿 B． “醋酸”不是酸

C． “水銀”不是銀 D． “干冰”不是冰

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】水分是生命的源泉，也是不可缺少的資源．

（1）某礦泉水的主要礦物質(zhì)成分及含量如表：

成分

Ca

K

Mg

Na

含量/（mg/L）

≥4

≥0.4

≥0.5

≥0.8

這里含有的Ca、K、Mg、Na是指 （填“單質(zhì)”“元素”“分子”或“原子”）．

（2）自然界中的水含有許多可溶性和不溶性雜質(zhì)，通過多種途徑都可以使水得到凈化，如圖所示是自來水廠凈化水過程示意圖．

①自來水廠使用的凈化水的方法主要有：沉淀、 、 、消毒．

②向盛水試管中滴加肥皂水后振蕩，產(chǎn)生泡沫較多的是 水（填軟或硬）．

③下列做法會(huì)造成水體污染的有 （填字母）．

A．工業(yè)廢水直接排放

B．生活污水集中處理后排放

C．禁止使用含磷洗衣粉

D．大量使用化肥、農(nóng)藥

（3）能確認(rèn)水是由氧元素和氫元素組成的實(shí)驗(yàn)是 （填字母）．

A．水的蒸發(fā) B．水的電解 C．水的凈化

（4）利用水電解器電解水，觀察到的現(xiàn)象不合理的是 （填字母）．

A．和正極相連的玻璃管內(nèi)產(chǎn)生的氣體能使帶火星的木條復(fù)燃

B．和正負(fù)極相連的管內(nèi)產(chǎn)生的氣體體積約為2：1

C．和負(fù)極相連的玻璃管內(nèi)產(chǎn)生的氣體被點(diǎn)燃時(shí)發(fā)出的“噗”聲．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】向pH=1的溶液中，滴加1~2滴紫色石蕊試液，溶液呈

A．紅色 B．藍(lán)色 C．紫色 D．無色

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖是宇航員在國(guó)際空間站內(nèi)的照片．在國(guó)際空間站的生活雖然令人神往，但是有時(shí)候也很平凡．下列與宇航員在國(guó)際空間站內(nèi)生活的細(xì)節(jié)中，屬于化學(xué)變化的是（ ）

A．宇航員用吸管吸出密封袋里面的水，密封袋隨之癟下去

B．宇航員把吃剩下的食物包起來，把體積壓縮到最小

C．宇航員的衣服內(nèi)鑲了一層特制的織物，能夠吸收氣味

D．空間站外的太陽能電池把光能轉(zhuǎn)變?yōu)樽陨淼幕瘜W(xué)能

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】為探究氫氧化鈣溶液和稀鹽酸反應(yīng)所得溶液中溶質(zhì)的成分，李銘和同學(xué)們通過測(cè)定反應(yīng)后溶液的pH，得到如圖所示的pH曲線，請(qǐng)回答：

（1）由圖可知該實(shí)驗(yàn)操作是將 滴加到另一種溶液中；

（2）該反應(yīng)的化學(xué)方程式為 ；

（3）實(shí)驗(yàn)過程中，李銘取了a、b、c三處反應(yīng)后的溶液于三個(gè)燒杯中，卻忘了作標(biāo)記，請(qǐng)你設(shè)計(jì)不同的方案（不再用測(cè)定pH的方法），探究三種樣品分別屬于哪處溶液．

[探究過程]

①分別取少量樣品于三支試管中，并分別加入幾滴紫色石蕊溶液，觀察到其中一支試管內(nèi)溶液的顏色 ．結(jié)論：該樣品是a處溶液．

②為進(jìn)一步確定b或c處溶液，又設(shè)計(jì)了以下方案：

實(shí)驗(yàn)步驟

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

實(shí)驗(yàn)結(jié)論

另取余下的少量樣品分別放于兩支試管中，并分別滴加足量的Na2CO3溶液．

只產(chǎn)生白色沉淀

該樣品為b處溶液．

該樣品為c處溶液，并可推知溶液中的陽離子有 ．

[反思評(píng)價(jià)]探究反應(yīng)后溶液中溶質(zhì)的成分，除了要考慮生成物之外，還要考慮 ．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】在20℃時(shí)，將40g氯化鈉固體加入100g水中，充分?jǐn)嚢韬�，仍�?g氯化鈉固體不溶解．請(qǐng)?zhí)钕铝锌瞻祝?/span>

（1）所得溶液是20℃時(shí)氯化鈉的 溶液（填“飽和”或“不飽和”）；

（2）20℃時(shí)，氯化鈉的溶解度是 ；

（3）所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)是 ．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象描述正確的是

A．硫在空氣中燃燒，產(chǎn)生藍(lán)紫色火焰

B．紅磷在空氣中燃燒，產(chǎn)生大量白霧

C．氫氣在空氣中燃燒，沒有火焰產(chǎn)生

D．純羊毛在空氣中灼燒，產(chǎn)生燒焦羽毛的氣味

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】請(qǐng)根據(jù)下列實(shí)驗(yàn)裝置圖回答問題：

（1）寫出儀器a、b的名稱：a b 。

（2）用A裝置制取O2的化學(xué)方程式為______，應(yīng)選用的收集裝置為______（填裝置編號(hào)）；用B裝置制取CO2的化學(xué)方程式為

（3）如圖F是“鐵絲在氧氣中燃燒”實(shí)驗(yàn)的改進(jìn)裝置．實(shí)驗(yàn)時(shí)，打開分夜漏斗活塞，通入干燥氧氣約10秒，引燃鐵絲下端火柴桿，伸入塑料瓶?jī)?nèi)，并對(duì)準(zhǔn)玻璃管口正上方，觀察到的現(xiàn)象是：鐵絲劇烈燃燒，______。改進(jìn)后的優(yōu)點(diǎn)是______（填序號(hào)）。

①氧氣無需提前制備和收集，操作更方便

②塑料瓶代替集氣瓶，防止集氣瓶炸裂，更安全

③裝置集氧氣的制取、干燥和性質(zhì)驗(yàn)證于一體，實(shí)驗(yàn)更優(yōu)化

（4）某興趣小組同學(xué)將帶火星的木條伸入到收集滿氧氣的集氣瓶?jī)?nèi)，木條復(fù)燃，拿出木條，蓋好集氣瓶．過一會(huì)兒，再用帶火星的木條伸入瓶?jī)?nèi)，木條仍然復(fù)燃．重復(fù)以上操作，直到木條不再?gòu)?fù)燃．據(jù)此現(xiàn)象 你能得到的結(jié)論是 。

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