【題目】（6分）小明在實(shí)驗(yàn)室里加熱31.6g高錳酸鉀制取氧氣，完全反應(yīng)后剩余固體質(zhì)量為28.4g。將剩余固體溶解、過(guò)濾、烘干、稱(chēng)量，回收二氧化錳。請(qǐng)計(jì)算：

（1）生成氧氣的質(zhì)量為 g。

（2）回收過(guò)程中溶解和過(guò)濾均用到玻璃棒，它們的作用分別是 、 。

（3）回收得到二氧化錳的質(zhì)量。（寫(xiě)出計(jì)算過(guò)程）

【答案】（1）3.2g （2）攪拌加速溶解 引流 （3）8.7g

【解析】

試題分析：（1）根據(jù)質(zhì)量守恒定律：在化學(xué)反應(yīng)前后，參加反應(yīng)的各物質(zhì)質(zhì)量總和等于生成的各物質(zhì)質(zhì)量總和，故產(chǎn)生氧氣的質(zhì)量=31.6g -28.4g =3.2g

（2）回收過(guò)程中溶解用到玻璃棒的作用：攪拌加速溶解，過(guò)濾用到玻璃棒的作用：引流

（3）根據(jù)化學(xué)反應(yīng)方程式：2KMnO4 △K2MnO4+MnO2+O2↑中MnO2與O2的質(zhì)量關(guān)系，即可求出二氧化錳的質(zhì)量

解：設(shè)生成二氧化錳的質(zhì)量為x

2KMnO4 △K2MnO4+MnO2+O2↑

87 32

x 3.2g

87/x=32/3.2g

x=8.7g

答：二氧化錳的質(zhì)量是8.7g

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】化學(xué)能解詩(shī)人的浪漫�！皦菙�(shù)枝梅，凌寒獨(dú)自開(kāi)。遙知不是雪，為有暗香來(lái)。”（王安石《梅花》）詩(shī)人在遠(yuǎn)處就能聞到淡淡的梅花香的原因是

A．分子是由原子構(gòu)成的 B．分子是不斷運(yùn)動(dòng)的

C．分子之間有間隔 D．分子可以再分

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】A元素原子核內(nèi)有1個(gè)質(zhì)子；B元素的帶一個(gè)單位負(fù)電荷的陰離子的核外電子層結(jié)構(gòu)與氬原子相同；C元素的原子最外層是第二層，其最外層電子數(shù)是次外層的2倍；D元素的原子比C元素的原子多一個(gè)電子層，其陽(yáng)離子帶一個(gè)單位的正電荷，E元素是地殼中含量最多的元素。試推斷：（7分）

（1）寫(xiě)出元素符號(hào)：A ；B ；C ；D ；E 。

（2）畫(huà)出D+結(jié)構(gòu)示意圖 ，它是 結(jié)構(gòu)。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】（8分）化學(xué)支撐科技，化學(xué)改變生活。請(qǐng)結(jié)合所學(xué)知識(shí)回答：

（1）“材料創(chuàng)新”標(biāo)志著人類(lèi)文明的進(jìn)步。

①“神舟十號(hào)”飛船的發(fā)射讓航天員再次訪問(wèn)“天宮一號(hào)”。資源艙艙段使用了鋁鋰合金材料代替?zhèn)鹘y(tǒng)材料，鋁鋰合金屬于________材料(“金屬”“合成”或“復(fù)合”)。

②據(jù)《蒼梧晚報(bào)》報(bào)道：國(guó)內(nèi)首把碳纖維小提琴由某集團(tuán)碳纖維應(yīng)用研究中心研發(fā)制造，其中碳纖維屬于________材料(填“金屬”或“合成”或“復(fù)合”)。

（2）“科學(xué)膳食”是人類(lèi)健康的保障。

小明的食譜中缺少富含維生素的食物，你建議他增加________(填一種)；當(dāng)他劇烈運(yùn)動(dòng)大量出汗后，你建議他飲用含________的運(yùn)動(dòng)飲料(填六大營(yíng)養(yǎng)素之一)。

（3）“安全意識(shí)”在我們心中共鳴。

①天然氣或沼氣(主要成分均為CH4，其密度小于空氣)已在城鄉(xiāng)普遍入戶，萬(wàn)一燃?xì)庑孤瑧?yīng)采取的措施是______________，為了及時(shí)發(fā)現(xiàn)漏氣，可在廚房墻壁的________方安裝報(bào)警器(填“上”或“下”)。

②稀釋濃硫酸時(shí)，為了防止酸液濺出造成傷害，操作時(shí)一定要注意________(填“水入酸”或“酸入水”)，并緩慢注入，且用玻璃棒不斷________(填操作名稱(chēng))。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】在實(shí)驗(yàn)事實(shí)的基礎(chǔ)上歸納總結(jié)，是化學(xué)學(xué)習(xí)的重要思想及方法。下列有關(guān)金屬活動(dòng)實(shí)驗(yàn)探究的歸納和中介中不科學(xué)的是

A．鎂與氧氣在常溫下就能反應(yīng)，而鐵與氧氣在高溫時(shí)才能反應(yīng)，故鎂比鐵活潑

B．鋅粒和鹽酸反應(yīng)比鐵片與鹽酸反應(yīng)要?jiǎng)×遥输\比鐵活潑

C．鋁能與鹽酸反應(yīng)放出氫氣，而銅不能與鹽酸反應(yīng)，故鋁比銅活潑

D．銅與硝酸銀溶液反應(yīng)得到銀，故銅比銀活潑

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】（6分）黃銅是一種重要的金屬，它是銅和鋅的合金，可用來(lái)制造機(jī)器、電器零件及日常用品。為了測(cè)定黃銅樣品的組成，取五份樣品分別加稀硫酸反應(yīng)，其實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄如下：

樣品

第1份

第2份

第3份

第4份

第5份

取樣品質(zhì)量（g）

40.0

40.0

40.0

40.0

40.0

取稀硫酸質(zhì)量（g）

30.0

60.0

90.0

120.0

150.0

產(chǎn)生氣體質(zhì)量（g）

0.3

m

0.9

1.0

n

按要求回答下列問(wèn)題：

（1）根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)分析，表中m的數(shù)值為 , n的數(shù)值應(yīng)該為 ;

（2）第 份，硫酸已經(jīng)反應(yīng)完全了。

（3）列式計(jì)算該黃銅樣品中金屬鋅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。（要求寫(xiě)出計(jì)算過(guò)程）

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】（6分）為了履行國(guó)際社會(huì)《關(guān)于消耗臭氧層物質(zhì)的蒙特利爾議定書(shū)》，我國(guó)政府決定自2003年6月1日起在全國(guó)范圍內(nèi)禁止使用“CTC”作為清洗劑，“CTC”又稱(chēng)為四氯化碳，是常用的服裝干洗劑，也是修正液(又稱(chēng)涂改液)中的一種溶劑，還是優(yōu)良的滅火劑。試根據(jù)以上信息回答：

（1）“CTC”的化學(xué)式為_(kāi)________，其中碳元素的化合價(jià)為_(kāi)________。

（2）推測(cè)“CTC”的物理性質(zhì)和化學(xué)性質(zhì)各一種。

①物理性質(zhì)___________________ ，②化學(xué)性質(zhì)______________ _。

（3）“CTC”屬于 （填“單質(zhì)”、“化合物”、“混合物”、“有機(jī)物”、“無(wú)機(jī)物”中的內(nèi)容）。該物質(zhì)中碳元素與氯元素的質(zhì)量比為 。（最簡(jiǎn)整數(shù)比）

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】粗鹽提純實(shí)驗(yàn)中，經(jīng)分析發(fā)現(xiàn)測(cè)得的純度偏低，不可能的原因是

A. 食鹽沒(méi)有全部溶解即過(guò)濾

B. 蒸發(fā)過(guò)程中晶體飛濺

C. 蒸發(fā)后所得精鹽很潮濕

D. 蒸發(fā)皿上沾有精鹽沒(méi)有全部轉(zhuǎn)移到稱(chēng)量紙上

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】（9分）水是生命之源，與生活生產(chǎn)關(guān)系密切。保護(hù)水環(huán)境、珍愛(ài)水資源，是每個(gè)公民應(yīng)盡的責(zé)任和義務(wù)。

（1）下列做法有利于保護(hù)水資源的是 (填編號(hào))。

①抑制水中所有動(dòng)、植物的生長(zhǎng)；

②不任意排放工業(yè)廢水；

③大量使用化肥農(nóng)藥；

④生活污水經(jīng)過(guò)凈化處理后再排放。

（2）在化學(xué)實(shí)驗(yàn)和科學(xué)研究中，水也是一種常用的試劑。水分子在特定條件下容易得到一個(gè)H+，形成水合氫離子(H3O+)。下列對(duì)上述過(guò)程的描述不合理的是 (填序號(hào))。

A．氧元素化合價(jià)發(fā)生了改變

B．微粒的構(gòu)成發(fā)生改變

C．微粒的化學(xué)性質(zhì)發(fā)生了改變

（3）節(jié)約用水是每個(gè)公民的義務(wù)，我們應(yīng)該提倡以下方式中的 （填字母序號(hào)）．

A．用淘米水、洗菜水澆花、沖廁所

B．不間斷地放水洗衣服

C．不間斷地放水刷牙

D．用噴灌、滴管的方法澆灌農(nóng)田和園林．

（4）自來(lái)水是我國(guó)目前主要的生活飲用水，下表是我國(guó)頒布的生活飲用水水質(zhì)標(biāo)準(zhǔn)的部分內(nèi)容。

項(xiàng)目

標(biāo)準(zhǔn)

感官指標(biāo)

無(wú)異味、異臭等

化學(xué)指標(biāo)

pH6.5-8.5，銅<1.0mg·L-1，鐵<0.3mg·L-1，氟化物<1.0mg·L-1，游離氯≥0.3mg·L-1等

①感官指標(biāo)表現(xiàn)的是自來(lái)水的 性質(zhì)（填“物理”或“化學(xué)”）；

②自來(lái)水屬于 （填“純凈物”或“混合物”）； 自來(lái)水中的游離氯有少量可轉(zhuǎn)變成氯離子，氯離子的符號(hào)是 。

③硬水中含有較多可溶性鈣、鎂化合物，長(zhǎng)期硬水會(huì)給生活和生產(chǎn)帶來(lái)許多麻煩。生活中可用 來(lái)降低水的硬度。

④實(shí)驗(yàn)室用自來(lái)水制取蒸餾水的方法是 。

A.吸附 B.沉淀 C.過(guò)濾 D.蒸餾

⑤長(zhǎng)期飲用蒸餾水 （填“利于”或“不利于”）人體健康。

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同步練習(xí)冊(cè)答案