【題目】化學(xué)能解詩人的浪漫�！皦菙�(shù)枝梅，凌寒獨自開。遙知不是雪，為有暗香來。”（王安石《梅花》）詩人在遠(yuǎn)處就能聞到淡淡的梅花香的原因是

A．分子是由原子構(gòu)成的 B．分子是不斷運(yùn)動的

C．分子之間有間隔 D．分子可以再分

【答案】B

【解析】

試題分析：詩人在遠(yuǎn)處就能聞到淡淡的梅花香的原因是分子是不斷運(yùn)動的，故選B

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】某同學(xué)梳理并歸納了以下知識點：①質(zhì)子數(shù)相同的兩種粒子一定屬于同種元素；②過氧化氫是由氫分子和氧分子構(gòu)成；③化學(xué)反應(yīng)前后，元素種類一定不變；④最外層電子數(shù)為8的粒子不一定是稀有氣體的原子；⑤由兩種以上元素組成的物質(zhì)不一定是化合物；⑥純凈物一定是由同種分子構(gòu)成的。其中正確的是

A．①②④ B．③④⑤ C．①③⑥ D．②⑤⑥

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列哪種方法不能用于分離飽和溶液中溶質(zhì)和溶劑

A．過濾 B．蒸發(fā) C．蒸餾 D．結(jié)晶

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列各組物質(zhì)中顏色相同的一組是

A．硫磺和木炭 B．高錳酸鉀和二氧化錳

C．五氧化二磷和氯酸鉀 D．四氧化三鐵和氯化鉀

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】合理開發(fā)和利用資源，有利于社會的可持續(xù)發(fā)展，下列做法不合理的是

A．開發(fā)和利用太陽能、水能、風(fēng)能等能源

B．開采出來的石油應(yīng)該經(jīng)過加工后再綜合利用

C．為保護(hù)環(huán)境，嚴(yán)禁開采煤、石油和天然氣等化石燃料

D．在汽油中加入適量乙醇制成汽車使用的燃料乙醇汽油

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】氯化銨是一種氮肥，將氯化銨與熟石灰粉末混合，稍加熱時會生成無色、有刺激性氣味、密度比空氣小、易溶于水的氨氣。試回答：

（1）若用上述方法制取氨氣，應(yīng)選用與 （填“制二氧化碳”或“用高錳酸鉀制氧氣”相似的氣體發(fā)生裝置。氨氣可用 法收集。

（2）使用化肥氯化銨時， （填“能”或“不能”）與熟石灰混用

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】通過實驗分析，測得某種氯化物中氯元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為47．65%，這種物質(zhì)可能

A．NaCl B．KCl C．CaCl2 D．MgCl2

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】5月31日世界無煙日，今年主題是“控制吸煙，減少貧困”。香煙燃燒產(chǎn)生的煙氣中含有許多強(qiáng)致癌物和有害物，其中對人體危害最大的是尼古�。ɑ瘜W(xué)式為C10H14N2），焦油和一氧化碳等，下列說法錯誤的是

A．尼古丁中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最大

B．學(xué)校應(yīng)當(dāng)成為無煙場所

C．C10H14N2中，碳、氫、氮三種元素的質(zhì)量比是10：14：2

D．一個尼古丁分子中含有10個碳原子、14個氫原子和2個氮原子

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】（6分）小明在實驗室里加熱31.6g高錳酸鉀制取氧氣，完全反應(yīng)后剩余固體質(zhì)量為28.4g。將剩余固體溶解、過濾、烘干、稱量，回收二氧化錳。請計算：

（1）生成氧氣的質(zhì)量為 g。

（2）回收過程中溶解和過濾均用到玻璃棒，它們的作用分別是 、 。

（3）回收得到二氧化錳的質(zhì)量。（寫出計算過程）

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