2.如圖是實(shí)驗(yàn)常用的一些裝置,請(qǐng)根據(jù)要求回答問(wèn)題:

①寫出儀器b的名稱:錐形瓶;
②用雙氧水和二氧化錳粉末混合制取氧氣,反應(yīng)的化學(xué)方程式是2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑,其中二氧化錳的作用是催化作用,可以選用的發(fā)生裝置是A(填裝置序號(hào)),若氧氣由導(dǎo)管b進(jìn)入集氣瓶,則集氣瓶中應(yīng)先裝滿水;
③實(shí)驗(yàn)室可以用鋅粒和稀硫酸反應(yīng)制取氫氣,欲隨時(shí)控制反應(yīng)發(fā)生和停止應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是B(填裝置編號(hào)).

分析 ①據(jù)常用儀器回答;
②據(jù)反應(yīng)原理書寫方程式,二氧化錳在反應(yīng)中起催化作用,加速反應(yīng)速率,反應(yīng)屬于固液常溫型,故選發(fā)生裝置A,氧氣密度比空氣大,不易溶于水,并結(jié)合D裝置分析解答;
③實(shí)驗(yàn)室可以用鋅粒和稀硫酸反應(yīng)制取氫氣,屬于固液常溫型,欲隨時(shí)控制反應(yīng)發(fā)生和停止應(yīng)選擇啟普發(fā)生器.

解答 解:①b是作反應(yīng)容器的錐形瓶;
②雙氧水在二氧化錳的催化作用下生成水和氧氣,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑;反應(yīng)屬于固液常溫型,故選發(fā)生裝置A,B適用于塊狀固體和液體的常溫反應(yīng),二氧化錳是粉末狀固體,所以不能用B裝置;氧氣密度比空氣大,不易溶于水,若用排空氣法收集,應(yīng)從長(zhǎng)管進(jìn)氣,若用排水法收集,應(yīng)從短管進(jìn)氣,長(zhǎng)管便于排水,氧氣由導(dǎo)管b進(jìn)入集氣瓶,說(shuō)明是用排水法收集,則集氣瓶中應(yīng)先裝滿水;
③實(shí)驗(yàn)室可以用鋅粒和稀硫酸反應(yīng)制取氫氣,屬于固液常溫型,欲隨時(shí)控制反應(yīng)發(fā)生和停止應(yīng)選擇啟普發(fā)生器,利用夾子開閉控制反應(yīng)發(fā)生和停止;
故答案為:①錐形瓶;②2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑;催化作用;A;水;③B.

點(diǎn)評(píng) 了解裝置選取、反應(yīng)原理等知識(shí),并能結(jié)合裝置進(jìn)行正確分析解答.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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(2)30℃時(shí),三種物質(zhì)的溶解度從大到小的順序?yàn)锽>A>C.
(3)M點(diǎn)的意義是50℃時(shí),AB的溶解度相等.
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(5)當(dāng)溫度變化時(shí),溶解度變化最明顯的是物質(zhì)A,溶解度變化不大的是C.
(6)如果A中混有少量的C,可以采取冷卻熱飽和溶液的方法提純A.
(7)A、B、C三種物質(zhì)的溶解性都屬于易溶物質(zhì).
(8)若要將B的不飽和溶液變成飽和溶液,可以采取加溶質(zhì)、降溫、蒸發(fā)溶劑的方法.
(9)現(xiàn)有50℃的A、C兩份飽和溶液,要使溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)相同,且溶液仍是飽和的,采取的方法是降溫至20℃.
(10)要配制40℃等質(zhì)量A、C兩種物質(zhì)的飽和溶液,所需水的質(zhì)量關(guān)系為A<C.
(11)能否配制20℃溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為20%的A物質(zhì)的飽和溶液?能.

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17.下列物質(zhì)中,既含有游離態(tài)氧元素又含有化合態(tài)氧元素的是( 。
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7.為了保護(hù)人類賴以生存的環(huán)境,下列做法中不恰當(dāng)?shù)氖牵ā 。?table class="qanwser">A.回收利用廢舊金屬,變廢為寶B.改變?nèi)剂系慕M成和結(jié)構(gòu),減少工業(yè)煙塵和各種有害氣體的排放,保護(hù)大氣資源C.減少“白色污染”,集中收集并焚燒廢棄塑料D.加強(qiáng)生活污水處理,保護(hù)水資源

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14.4月20日,我省雅安市蘆山縣發(fā)生7.0級(jí)地震,震源深度13公里.據(jù)研究,地震的成因很復(fù)雜,孕震過(guò)程中比較活潑的物質(zhì)有CO2、H2等.
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

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同步練習(xí)冊(cè)答案