薯片等易碎食品宜采用充氣袋包裝，下列氣體中最不適宜充入的是 

  A．O2    B．N2    C．CO2    D．空氣

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源： 題型：


比較、推理是化學學習常用的方法，以下是根據(jù)一些實驗事實推理出的影響化學反應的因素，其中推理不合理的是

序號

實驗事實

影響化學反應的因素

A

鐵絲在空氣中很難燃燒，而在氧氣中能劇烈燃燒

反應物濃度

B

碳在常溫下不與氧氣發(fā)生反應，而在點燃時能與

氧氣反應

反應溫度

C

雙氧水在常溫下緩慢分解，而在加入二氧化錳后

迅速分解

有、無催化劑

D

銅片在空氣中很難燃燒，銅粉在空氣中較易燃燒

反應物的種類

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科目：初中化學 來源： 題型：


有一粒子的結(jié)構(gòu)示意圖為         ，若此示意圖表示原子，則n     10(填 “<”、

“>”或“＝”)；若此示意圖表示陽離子，則n     10(填“<”、“>”或“＝”)；

若此示意圖表示陰離子，則n     10(填“<”、“>”或“＝”)。

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科目：初中化學 來源： 題型：


請根據(jù)下圖回答問題：

（1）實驗室用高錳酸鉀制取氧氣，應選用的發(fā)生裝置是___________，收集氧氣的裝置是_________________，寫出用高錳酸鉀制取氧氣反應的化學方程式________________________________________。

⑵實驗室里用過氧化氫溶液與二氧化錳固體混合制取氧氣，為了控制反應進行的速率，可選用的發(fā)生裝置是__________，寫出用過氧化氫溶液制取氧氣反應的化學方程式______________________________。

⑶實驗室里常用____________和______________在常溫下反應制取二氧化碳，可選用的氣體發(fā)生裝置是____________________，收集二氧化碳的裝置是______，請寫出實驗室制取二氧化碳反應的化學方程式____________________________。

⑷實驗室里可用氫氧化鈣與氯化銨的固體混合物加熱制取氨氣，則制取氨氣所需的氣體發(fā)生裝置為_____________，氨氣極易溶于水，一般可用_____裝置收集氨氣。

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科目：初中化學 來源： 題型：


下列工藝制作過程中包含了化學變化的是 (    )

  A．用紙剪窗花  B．泥土燒成瓷器  C．冰塊制成冰雕 D．木板制成飛機模型

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科目：初中化學 來源： 題型：


西藏地區(qū)獨特的高原風景早就吸引了丫丫，她很想在國慶期間前往觀光。但爸爸說初到西藏時會發(fā)生不同程度的“高原反應”，這是由于

A．高原地區(qū)的氧氣與平原地區(qū)的氧氣的化學性質(zhì)不同

B．高原地區(qū)的空氣中氧氣含量過高，讓人有壓抑感

C．高原地區(qū)的空氣稀薄，氧氣的體積分數(shù)小于21%

D．高原地區(qū)的空氣中二氧化碳含量過高讓人感到窒息

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科目：初中化學 來源： 題型：


用調(diào)節(jié)好的托盤天平稱量一只燒杯的質(zhì)量時，當天平的右盤加上最小的砝碼后，發(fā)現(xiàn)指針稍微向分度盤中線的左側(cè)偏斜，為了使天平平衡，應該(    )

A．把天平右端的平衡螺母向外旋出一些

B．把天平右端的平衡螺母向里旋進一些

C．把標尺上的游碼向右移一些

D．把天平右端的底部墊高一些

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科目：初中化學 來源： 題型：


比較、推理是化學學習常用的方法，以下是根據(jù)一些實驗事實推理出的影響化學反應的因素，其中推理不合理的是

序

號

實驗事實

影響化學反應

的因素

A

鐵絲在空氣中很難燃燒，而在氧氣中能劇烈燃燒

反應物濃度

B

碳在常溫下不與氧氣發(fā)生反應，而在點燃時能與氧氣反應

反應溫度

C

雙氧水在常溫下緩慢分解，而在加入二氧化錳后迅速分解

有、無催化劑

D

銅片在空氣中很難燃燒，銅粉在空氣中較易燃燒

反應物的種類

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科目：初中化學 來源： 題型：


下列符號表示的含義錯誤的是

A．2H——兩個氫原子                     B．SO2——二氧化硫中含有二個氧原子

C．OH——氫氧根                     D．2H2O——兩個水分子

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同步練習冊答案