3．實(shí)驗(yàn)室許多藥品需密封保存．下列關(guān)于藥品需密封保存的解釋錯(cuò)誤的是（　�。�
A．濃鹽酸------防止揮發(fā)
B．生石灰------防止和氧氣反應(yīng)
C．濃硫酸------防止吸水
D．NaOH固體-------防止其潮解和變質(zhì)

分析 根據(jù)物質(zhì)的性質(zhì)進(jìn)行分析，濃鹽酸具有揮發(fā)性，濃硫酸具有吸水性，生石灰易與水反應(yīng)，氫氧化鈉易吸水，易與二氧化碳反應(yīng)．

解答 解：A、濃鹽酸具有揮發(fā)性，需要密封保存，故說(shuō)法正確；
B、生石灰易與水反應(yīng)，故說(shuō)法錯(cuò)誤；
C、濃硫酸具有吸水性，需要密封保存，故說(shuō)法正確；
D、氫氧化鈉固體易吸水潮解，易與二氧化碳反應(yīng)而變質(zhì)，故說(shuō)法正確．
故選：B．

點(diǎn)評(píng) 本題考查了常見(jiàn)物質(zhì)密封保存的原因，完成此題，可以依據(jù)物質(zhì)的性質(zhì)進(jìn)行．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

13．綠色熒光蛋白分子中含有氨基（具有堿的性質(zhì)）和羧基（具有酸的性質(zhì)）．則綠色熒光蛋白具有的性質(zhì)是（　�。�
A．既能與鹽酸反應(yīng)，又能與氫氧化鈉反應(yīng)
B．只能與氫氧化鈉反應(yīng)，不能與鹽酸反應(yīng)
C．只能與鹽酸反應(yīng)，不能與氫氧化鈉反應(yīng)
D．既不能與鹽酸反應(yīng)，又不能與氫氧化鈉反應(yīng)

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

14．李明同學(xué)用量筒量取液體，先平視凹液面最低處讀出體積為15mL，倒出部分液體后，俯視凹液面最低處讀數(shù)為9mL，則該同學(xué)實(shí)際倒出的液體體積是（　　）
A．等于6mLB．小于6mLC．大于6mLD．無(wú)法確定

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

11．日本福島核電站泄漏事故備受關(guān)注，有謠言稱食用碘鹽可以防核輻射，引發(fā)中國(guó)廣東、浙江、江蘇等一些地方出現(xiàn)碘鹽搶購(gòu)現(xiàn)象．多位市民聽(tīng)信謠言認(rèn)為吃碘鹽、碘藥能有效保護(hù)人體不被核輻射危害．某同學(xué)想測(cè)量食鹽中碘酸鉀（KIO3）的含量，利用如下化學(xué)方程式進(jìn)行測(cè)量：KIO3+5KI+3H2SO4=3K2SO4+3I2+3H2O．上述反應(yīng)中的碘酸鉀（KIO3）、碘化鉀（KI）和碘（I2）是指（　　）
A．碘元素B．碘離子C．碘分子D．碘原子

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

18．有一包固體粉末，可能由Na2CO3、BaCl2、CuCl2、Na2O中的一種或兩種物質(zhì)組成．將該固體粉末溶解于水，未出現(xiàn)渾濁現(xiàn)象．取所得溶液進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn)，根據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象回答

（1）溶液1中的溶質(zhì)有BaCl2、CuCl2（用化學(xué)式填空）；試劑①的名稱硫酸．                                      
（2）寫(xiě)出滴加試劑②與白色沉淀反應(yīng)的化學(xué)方程式BaCO3+H2SO4═BaSO4↓+H2O+CO2↑．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

8．對(duì)以下實(shí)驗(yàn)的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象描述，正確的是（　�。�
A．硫在空氣中燃燒發(fā)出明亮的藍(lán)紫色火焰，產(chǎn)生一種無(wú)色無(wú)味氣味的氣體
B．紅磷在氧氣燃燒產(chǎn)生大量的白霧，發(fā)出白光
C．木炭燃燒產(chǎn)生一種能使澄清石灰水變渾濁的二氧化碳
D．把帶有火星的木條伸入盛有氧氣的集氣瓶中，木條復(fù)燃

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

15．在如圖有關(guān)物質(zhì)轉(zhuǎn)化關(guān)系中，各物質(zhì)均為初中化學(xué)常見(jiàn)的化合物，其中A、B、C為三種不同類別的物質(zhì)，B為胃液中的酸，D為人體中含量最多的物質(zhì)，G為藍(lán)色不溶物．圖中“-”表示相連物質(zhì)之間能相互反應(yīng)，“→”表示由兩種物質(zhì)可制得另外兩種物質(zhì)．試回答下列問(wèn)題：
（1）C物質(zhì)的化學(xué)式為CuO D物質(zhì)的化學(xué)式H2O
（2）化學(xué)反應(yīng)①的基本類型是復(fù)分解反應(yīng)
（3）A物質(zhì)所屬類別為堿（填“氧化物”、“酸”、“堿”或“鹽”）．
（4）寫(xiě)出圖中相關(guān)化學(xué)方程式
②2HCl+CuO=CuCl2+H2O
③2NaOH+CuCl2=Cu（OH）2↓+2NaCl．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

8．小強(qiáng)同學(xué)不小心移動(dòng)了老師放在實(shí)驗(yàn)桌上的氧氣、氮?dú)夂投趸既繜o(wú)色氣體，現(xiàn)已不知道它們的順序，小明、小紅和小華同學(xué)想通過(guò)一些簡(jiǎn)單實(shí)驗(yàn)鑒別他們．
（1）小明同學(xué)首先拿出其中一瓶并將有帶火星的木條伸入集氣瓶中發(fā)現(xiàn)復(fù)燃，小明認(rèn)為認(rèn)為該瓶氣體為氧氣，這是利用了氧氣助燃性（填化學(xué)性質(zhì)）；
（2）小紅從剩下的兩瓶氣體中拿出一瓶氣體，將燃著的小木條伸入集氣瓶中，發(fā)現(xiàn)燃著的木條熄滅，小紅認(rèn)為該瓶氣體一定是二氧化碳?xì)怏w；
（3）此時(shí)小華同學(xué)認(rèn)為小紅同學(xué)的結(jié)論不是很準(zhǔn)確，于是小華同學(xué)將澄清的石灰水倒入剩余的一瓶氣體中，發(fā)現(xiàn)澄清石灰水變渾濁，則該瓶氣體是二氧化碳．
（4）通過(guò)以上實(shí)驗(yàn)，你認(rèn)為小紅同學(xué)結(jié)論不準(zhǔn)確的原因是氮?dú)夂投趸级疾恢С秩紵圆恢С秩紵牟灰欢ň褪嵌趸�，還有可能是氮?dú)猓?/div>

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

9．鑒別氧氣、氮?dú)夂投趸既繜o(wú)色氣體的最簡(jiǎn)單的方法（　�。�
A．用澄清的石灰水檢驗(yàn)
B．用帶火星的木條檢驗(yàn)
C．用帶火星的木條和澄清的石灰水檢驗(yàn)
D．用燃著的木條和帶火星木條檢驗(yàn)

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