上海世博會(huì)期間對(duì)大量盆栽鮮花施用了S一誘抗素制劑,以保證鮮花盛開.已知S-誘抗素分子的化學(xué)式為C15H20O4.請(qǐng)回答:
(1)S-誘抗素中碳、氫、氧三種元素的質(zhì)量比為
 

(2)S一誘抗素的摩爾質(zhì)量為
 

(3)2摩爾S-誘抗素分子中含該分子
 
個(gè),含氫元素
 
克.
(4)世博園的建設(shè)大量使用了太陽能、地?zé)崮、風(fēng)能等新能源技術(shù),它們將有利于
 
;面對(duì)當(dāng)今世界能源危機(jī),為了警示人們,請(qǐng)你擬一條公益廣告語
 
考點(diǎn):元素質(zhì)量比的計(jì)算,化合物中某元素的質(zhì)量計(jì)算,資源綜合利用和新能源開發(fā)
專題:化學(xué)式的計(jì)算,化學(xué)與能源
分析:(1)根據(jù)S-誘抗素分子的化學(xué)式C15H20O4,利用各元素的相對(duì)原子質(zhì)量進(jìn)行計(jì)算.
(2)數(shù)值上:相對(duì)分子質(zhì)量=物質(zhì)的摩爾質(zhì)量;
(3)根據(jù)化學(xué)式中元素質(zhì)量分?jǐn)?shù)的計(jì)算方法計(jì)算;
(4)根據(jù)新能源的優(yōu)點(diǎn)分析即可.
解答:解:(1)根據(jù)S-誘抗素分子的化學(xué)式C15H20O4,S-誘抗素中碳元素、氫元素和氧元素的質(zhì)量比為:
(12×15):(1×20):(16×4)=45:5:16;
(2)因?yàn)镾-誘抗素分子的相對(duì)分子質(zhì)量為264,則S一誘抗素的摩爾質(zhì)量為 264克/摩爾;
(3)2摩爾S-誘抗素分子中含該分子為:6.02×1023×2=1.204×1024 個(gè),因?yàn)镾-誘抗素分子的化學(xué)式為C15H20O4,所以氫元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為
20
264
×100%,則2×264×
20
264
×100%=40g;
(4)大量開放使用太陽能、地?zé)崮、風(fēng)能等新能源,一方面可以節(jié)約化石燃料,另一方面可以保護(hù)環(huán)境.故答案為:節(jié)約能源,保護(hù)環(huán)境;保護(hù)環(huán)境,人人有責(zé).
故答案為:
(1)45:5:16;(2)264克/摩爾;(3)1.204×1024; 40克;
(3)節(jié)約能源,保護(hù)環(huán)境; 保護(hù)環(huán)境,人人有責(zé).
點(diǎn)評(píng):根據(jù)化學(xué)式可以表示物質(zhì)的組成和構(gòu)成,利用物質(zhì)的化學(xué)式可判斷組成元素的原子個(gè)數(shù)比、可計(jì)算組成元素質(zhì)量比.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

根據(jù)下列實(shí)驗(yàn)裝置圖回答:

(1)寫出有標(biāo)號(hào)的儀器名稱:①
 
 ②
 

(2)實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣,應(yīng)選用如圖中的裝置
 
和裝置
 
.能用排水法收集氧氣的原因是
 

(3)實(shí)驗(yàn)室用過氧化氫制取氧氣要選用如圖中的裝置
 
和裝置
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

如何用實(shí)驗(yàn)的方法證明蠟燭的燃燒產(chǎn)物是水和二氧化碳?

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溶解度曲線為我們定量描述物質(zhì)的溶解性強(qiáng)弱提供了便利.請(qǐng)你根據(jù)右圖的溶解度曲線回答下列問題:
(1)t1℃時(shí),A、B、C三種物質(zhì)的溶解度由大到小的順序是
 
;
(2)在t2℃時(shí),A物質(zhì)與B物質(zhì)的溶解度都是
 
g;
(3)當(dāng)A中混有少量B時(shí),可用
 
方法提純A;
(4)在t1℃時(shí),將25g物質(zhì)A加入到盛有50g水的燒杯中,充分?jǐn)嚢瑁萌芤褐腥苜|(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是
 
;
(5)將 t1℃時(shí)A、B、C三種物質(zhì)的飽和溶液升溫至t2℃(溶劑不變),有晶體析出的是
 

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計(jì)算硝酸銨(NH4NO3)中各元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

以下是初中化學(xué)常見實(shí)驗(yàn),請(qǐng)回答有關(guān)問題.

(1)實(shí)驗(yàn)一的集氣瓶中預(yù)先加入了少量水,其作用是
 

(2)實(shí)驗(yàn)二為電解水的實(shí)驗(yàn),寫出發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式
 
,其中A是與電源的
 
極相連,實(shí)驗(yàn)剛開始時(shí),X和Y氣體的體積比>2:1,則原因有:
 
(填序號(hào)).
①氧氣溶解的更多②氫氣溶解的更多③氧氣密度大④氫氣密度小⑤水中未加入少量硫酸鈉或氫氧化鈉
(3)實(shí)驗(yàn)三是測定空氣中的氧氣含量約占
1
5
,假如集氣瓶容積為120mL,實(shí)驗(yàn)前已經(jīng)裝水20mL,則流進(jìn)集氣瓶內(nèi)的水約是
 
mL.下列選項(xiàng)中不是該實(shí)驗(yàn)成功的關(guān)鍵因素是
 
(填序號(hào)).
①裝置氣密性好②實(shí)驗(yàn)前夾緊止水夾③白磷過量或足量④冷卻后再打開止水夾⑤要選用實(shí)驗(yàn)室內(nèi)的空氣.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

現(xiàn)有失去標(biāo)簽的兩瓶無色氣體,已經(jīng)知道是氧氣和二氧化碳,請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)鑒別它們,將操作方法、現(xiàn)象及結(jié)論簡單描述如下
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

在橫線填寫相應(yīng)物質(zhì)的序號(hào):①鹽水 ②液態(tài)氧 ③加熱高錳酸鉀完全分解后的固體剩余物 ④冰水共存物 ⑤潔凈的空氣 ⑥過氧化氫溶液 ⑦五氧化二磷  ⑧稀有氣體
(1)屬于純凈物的是
 
;
(2)屬于混合物的是
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

除去CO2中的少量CO,常用的方法是(  )
A、把混合氣體通入水中
B、把混合氣體通過足量的灼熱的氧化銅
C、把混合氣體點(diǎn)燃
D、把混合氣體通過灼熱的炭粉

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