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在橫線填寫相應物質的序號:①鹽水 ②液態(tài)氧 ③加熱高錳酸鉀完全分解后的固體剩余物 ④冰水共存物 ⑤潔凈的空氣 ⑥過氧化氫溶液 ⑦五氧化二磷  ⑧稀有氣體
(1)屬于純凈物的是
 
;
(2)屬于混合物的是
 
考點:純凈物和混合物的判別
專題:物質的分類
分析:純凈物由一種物質組成,混合物由多種物質組成,通過分析物質的組成可以判斷物質的所屬類別.
解答:解:(1)液態(tài)氧是氧氣的液態(tài)形式,只含有一種物質,屬于純凈物;
冰是水的固體,冰水共存物中只含有一種物質--水,屬于純凈物;
五氧化二磷是由一種物質組成的,屬于純凈物.
故填:②④⑦.
(2)鹽水中含有水和鹽,屬于混合物;
加熱高錳酸鉀完全分解后的固體剩余物中含有錳酸鉀和二氧化錳,屬于混合物;
潔凈的空氣中含有氮氣、氧氣、二氧化碳、稀有氣體等物質,屬于混合物;
過氧化氫溶液中含有水和過氧化氫,屬于混合物;
稀有氣體中含有氦氣、氖氣、氬氣等物質,屬于混合物.
故填:①③⑤⑥⑧.
點評:潔凈的空氣是指不含有污染物的空氣,仍然屬于混合物,要注意這一點.
練習冊系列答案
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科目:初中化學 來源: 題型:

化學興趣小組的同學根據啟普發(fā)生器原理,設計了如圖的裝置制備二氧化碳,并進行性質實驗.先將大理石放在隔板上,反應時,鹽酸從長頸漏斗加入.
(1)寫出反應的化學方程式
 

(2)簡述證明集氣瓶里的二氧化碳已充滿的方法
 

(3)若向上述集氣瓶里倒入30mL澄清石灰水,會看到
 
,發(fā)生反應的化學方程式是:
 

(4)若向上述集氣瓶里倒入30mL稀釋的紫色石蕊試液,則看到的現(xiàn)象是
 
,發(fā)生反應的化學方程式為
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

上海世博會期間對大量盆栽鮮花施用了S一誘抗素制劑,以保證鮮花盛開.已知S-誘抗素分子的化學式為C15H20O4.請回答:
(1)S-誘抗素中碳、氫、氧三種元素的質量比為
 

(2)S一誘抗素的摩爾質量為
 

(3)2摩爾S-誘抗素分子中含該分子
 
個,含氫元素
 
克.
(4)世博園的建設大量使用了太陽能、地熱能、風能等新能源技術,它們將有利于
 
;面對當今世界能源危機,為了警示人們,請你擬一條公益廣告語
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

如圖所示是某元素的原子結構示意圖,該原子在化學反應中容易
 
電子(填“得”或“失”).所形成粒子的符號是
 
,該粒子與鎂離子形成化合物的化學式為
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

水是寶貴的自然資源.請根據下列情況回答問題.
(1)如圖是簡易凈水裝置,該凈水裝置中小卵石、石英砂的作用是
 
.凈化后的水是否為硬水,生活中常用
 
加以鑒別.
(2)若要對該河水進行凈化處理,以下的凈水操作,你認為合理的順序是
 

 ①吸附    ②沉降     ③過濾  ④投藥消毒
 A.①②③④B.②①③④C.①②④③
(3)我國是淡水資源非常有限的國家.下列行為不屬于浪費水的是
 

A.洗手擦香皂時不關上水龍頭            B.用洗菜水澆花
C.用大量自來水沖馬桶                 D.用自來水不斷為西瓜沖水降溫
(4)自來水廠用氯氣消毒過程中會生成可溶于水的次氯酸(HClO).次氯酸在光照的條件下易分解的化學方程式為2HClO
 光照 
.
 
2HCl+X↑,則X的化學式為
 

(5)“酉陽是我家,愛水靠大家”.請同學們提出一條以改善酉城河水質的合理建議:
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

請用下列物質的序號填空.
①稀有氣體   ②氮氣   ③二氧化硫     ④氧氣    ⑤明礬   ⑥肥皂水
(1)有刺激性氣味且對空氣構成污染的氣體是
 
;
(2)常用作食品包裝防腐的是
 
;
(3)通常用作保護氣和通電時發(fā)出有色光的是
 
;
(4)可用于區(qū)別軟、硬水的是
 
;能把混濁的河水變澄清的是
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

鑒別日常生活中的下列各組物質,方法1和方法2均正確的是
 

選項 鑒別的物質 方法1 方法2
A 酒精和水 聞氣味 觀察顏色
B 一氧化碳和甲烷 通入澄清石灰水 點燃
C 氧氣和二氧化碳 通入紫色石蕊試液 燃著的木條
D 真黃金和假黃金(銅鋅合金) 滴加稀鹽酸
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

圖中“●”表示碳原子,“○”表示氧原子.

其中表示混合物的是
 
,表示單質的是
 
 (以上填圖的編號),B圖表示
 
(填物質名稱).

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科目:初中化學 來源: 題型:

能夠說明光亮的細鐵絲在氧氣中燃燒屬于化學變化的現(xiàn)象是( 。
A、火星四射B、放出熱量
C、鐵絲融化D、生成黑色固體

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