12．根據(jù)所學化學知識，判斷下列說法中完全正確的是（　　）
A．硫酸銨與熟石灰混合施用，不但能增加肥效，還可以改良酸性土壤
B．除去一氧化碳中混有的二氧化碳可通過灼熱的氧化銅
C．物質(zhì)與氧發(fā)生的反應屬于氧化反應，氧氣具有氧化性
D．燃燒都是劇烈的發(fā)熱發(fā)光的化合反應

分析 A、根據(jù)銨鹽和堿能反應生成氨氣進行解答；
B、根據(jù)一氧化碳和氧化銅反應生成二氧化碳進行解答；
C、根據(jù)氧化反應的概念進行解答；
D、根據(jù)燃燒都是劇烈的發(fā)熱發(fā)光的氧化反應但不一定是化合反應進行解答．

解答 解：A、硫酸銨與熟石灰混合施用，會發(fā)生反應生成氨氣，降低肥效，故A錯誤；
B、一氧化碳和氧化銅反應生成二氧化碳，所以不能用灼熱的氧化銅除去一氧化碳中混有的二氧化碳，故B錯誤；
C、物質(zhì)與氧發(fā)生的反應都屬于氧化反應，氧氣具有氧化性，故C正確；
D、燃燒都是劇烈的發(fā)熱發(fā)光的氧化反應但不一定是化合反應，故D錯誤．
故選：C．

點評 本題結(jié)合生活實際，考查了多個知識點，注重培養(yǎng)了學生學以致用的能力，是一道好題，注意：燃燒不一定是化合反應．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

2．下列生活現(xiàn)象中，屬于物理變化的是（　�。�
A．綠豆芽變黑
B．土豆削皮后放置變黑
C．白酒瓶開蓋放置一段時間后酒味變淡
D．吃皮蛋加醋去澀味

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

3．如圖1是實驗室制取氣體經(jīng)常用到的儀器，請回答有關(guān)問題．

（1）用大理石和稀鹽酸制取CO2時，選擇儀器⑦作為反應器，其名稱為錐形瓶．
（2）資料：氨氣（NH3）是一種有刺激性氣味的無色氣體，密度比空氣小，極易溶于水，其水溶液呈堿性，實驗室常用熟石灰（Ca（OH）2）粉末和氯化銨（NH4CI）晶體共熱制取氨氣，同時生成氯化鈣和水．
①組合制取氨氣的發(fā)生裝置儀器必須有③④⑥（從上面圖示中選填序號），還缺少的一個重要儀器名稱是酒精燈
②寫出上述生成氨氣的化學反應方程式2NH4Cl+Ca（OH）2$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$CaCl2+2H2O+2NH3↑
③若用如圖2所示裝置收集氨氣，進氣口應為b端（選填“a”或“b”），檢驗氨氣集滿的方法是將潤濕的紅色石蕊試紙放在a處，觀察試紙是否變藍，如果變藍色證明已滿．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

20．雞蛋殼的主要成分是碳酸鈣（假設雞蛋殼中其他物質(zhì)不與鹽酸反應）．為了測定雞蛋殼中鈣的質(zhì)量分數(shù)，小華同學進行了如下實驗：將雞蛋殼洗凈、干燥并搗碎后，稱取10g放在燒杯里，然后往燒杯中滴加足量的稀鹽酸，加入稀鹽酸的量與生成氣體的量如圖所示．試求
（1）為了從反應后的溶液中得到較為純凈的氯化鈣晶體，只要先過濾然后蒸發(fā)就可以了．
（2）該雞蛋殼中鈣元素的質(zhì)量分數(shù)．
（3）100克這種鹽酸中的HCl的質(zhì)量．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

7．下列物質(zhì)的用途與化學性質(zhì)相關(guān)的是（　�。�
A．用銅制電線B．用熟石灰改良酸性土壤
C．用干冰作制冷劑D．用活性炭吸附冰箱內(nèi)的異味

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

17．“吃得健康，吃出營養(yǎng)”，為保證營養(yǎng)素維生素的攝入量，青少年宜多吃蔬菜水果．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

4．以下是日常生活中常用各種清洗劑．
名稱洗滌靈潔廁靈爐具清潔劑活氧彩漂污漬爆炸鹽
產(chǎn)品樣式
有效成分或功能清洗油污鹽酸氫氧化鈉過氧化氫過碳酸鈉
（1）使用洗滌靈清洗餐具上的油污，這是因為它具有乳化功能．
（2）清除以下物質(zhì)，可使用爐具清潔劑的是B（填字母序號）．
A．鐵銹           B．油污          C．水垢
（3）“污漬爆炸鹽”溶于水后會生成Na2CO3和H2O2．將爆炸鹽溶于水后，再加入足量的潔廁靈，產(chǎn)生能使澄清石灰水變渾濁的氣體，此反應體現(xiàn)了圖1中②（選填①②③④）性質(zhì)關(guān)系．
（4）將潔廁靈滴入爐具清潔劑中，如圖2甲所示．

①若反應后溶液呈紅色，則反應后溶液中的溶質(zhì)是（酚酞除外）NaCl、NaOH，此時溶液可用圖2乙中A（選填A、B、C）點處表示．
②若反應后溶液pH為7，圖2丙中a微粒的化學式為H2O．
③丙中反應沒有明顯現(xiàn)象，為證明反應發(fā)生，可加入的試劑有AD．
A．無色酚酞溶液   B．硝酸鉀溶液   C．硝酸銀溶液   D．鋅粒
（5）造紙會產(chǎn)生大量含NaOH的堿性廢水，需經(jīng)處理呈中性后排放．某造紙廠廢水中含NaOH的質(zhì)量分數(shù)為l.6%，現(xiàn)有廢硫酸9.8t（H2SO4的質(zhì)量分數(shù)為20%），可處理的廢水質(zhì)量是多少？（寫出計算過程）100t．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

1．化學興趣小組同學發(fā)現(xiàn)實驗臺上按如圖所示順序擺放著6瓶不同的無色溶液（如圖所示：A、B、C、D、E、F代表對應的溶液）．其中E溶液的試劑瓶標簽破損．為此，他們做了如下探究：
【提出問題】E溶液的成分是什么？
【提出猜想】Ⅰ：NaOH溶液；Ⅱ：Na2CO3溶液；Ⅲ：Na2SO4溶液；Ⅳ：NaCl溶液
【驗證猜想】按如下步驟進行
步驟一步驟二步驟三
【分析與推理】
①實驗一如出現(xiàn)紅色，李成同學即認為“猜想Ⅰ”正確，張平同學認為“猜想Ⅰ”不一定正確，他的理由是碳酸鈉溶液也顯堿性，同時他認為可省去實驗二（或三）（ 填“一”或“二”或“三”）就可得出結(jié)論．如E溶液是NaOH溶液，則依據(jù)的實驗現(xiàn)象是加入足量鹽酸沒有氣泡產(chǎn)生．
②實驗一如沒有出現(xiàn)紅色，也再需一步實驗即可得出結(jié)論，該步實驗滴加的試劑是BaCl2，如發(fā)生化學反應，寫出發(fā)生反應的化學方程式BaCl2+Na2SO4=2NaCl+BaSO4↓．
【反思與評價】
D、E試劑瓶需要密封保存的原因是氫氧化鈉和氫氧化鈣溶液容易吸收空氣中的二氧化碳．

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

1．請你用已經(jīng)掌握的實驗室有關(guān)氣體制取等知識回答下列問題：
（1）b儀器名稱為水槽．
（2）實驗室用高錳酸鉀制取氧氣時，可選用的發(fā)生裝置是B（填裝置代號），如用C裝置收集氧氣，如何確定氣體已經(jīng)收集滿瓶口有氣泡冒出時證明氣體已收集滿；把導管移出水面．實驗結(jié)束時的正確操作順序為：先把導管移出水面，后熄滅酒精燈．
（3）若用F裝置收集O2，則O2應從導管口c（填“c”或“d”）通入．
（4）若用E裝置收集某種氣體，試寫出一個制取該種氣體的化學方程式：Zn+H2SO4=ZnSO4+H2↑．

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