用化學(xué)用語填空。
(1)2個(gè)氫原子____________;
(2)氖氣_____________;
(3)4個(gè)亞鐵離子_____________;
(4)標(biāo)出N2O5氮元素的化合價(jià)________________;
(5)鈉元素___________________;
(6)氯酸鉀分解制備氧氣的化學(xué)方程式:________________________________________。
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科目:初中化學(xué) 來源:廣西壯族自治區(qū)桂林市2019屆九年級(jí)上學(xué)期期末考試化學(xué)試卷 題型:單選題
動(dòng)物的肝臟和堅(jiān)果類食物中含有豐富的鐵和鋅,這里的“鐵”和“鋅”是指( )
A. 分子 B. 原子 C. 元素 D. 單質(zhì)
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科目:初中化學(xué) 來源:山東省青島市市北區(qū)2019屆九年級(jí)上學(xué)期期末化學(xué)試卷 題型:填空題
水是生命之源,在日常生活、生產(chǎn)中有廣泛的運(yùn)用。請(qǐng)回答下列有關(guān)水的問題。
(1)我國有關(guān)部門規(guī)定,經(jīng)凈化處理進(jìn)入用戶的飲用水含鐵<0.3mg/L,含銅<1.0mg/L,其中的“鐵、銅”指的是_____(填字母)。
A.原子 B.分子 C.元素
(2)有些地區(qū)村民用地下水作生活用水,人們常用_____檢驗(yàn)地下水是硬水還是軟水,生活中可用_____的方法降低水的硬度。
(3)在宏觀,微觀和符號(hào)之間建立聯(lián)系是化學(xué)特有的思維方式。根據(jù)電解水的實(shí)驗(yàn),回答下列問題:
①從宏觀上圖示a管中產(chǎn)生的氣體是_____(寫化學(xué)式)。
②從微觀上下列說法錯(cuò)誤的是_____(填字母)
A.水是由水分子構(gòu)成的
B.水是由氫原子和氧原子構(gòu)成的
C.每個(gè)水分子是由2個(gè)氫原子和1個(gè)氧原子構(gòu)成的
D.電解水的過程中,分子和原子種類均不變
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科目:初中化學(xué) 來源:山東省青島市市北區(qū)2019屆九年級(jí)上學(xué)期期末化學(xué)試卷 題型:單選題
下列操作圖示正確的是( 。
A. 用滴管取液前在瓶中擠出空氣
B. 濃硫酸稀釋
C. 滴加液體
D. 測(cè)溶液的酸堿度
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科目:初中化學(xué) 來源:福建省2019屆九年級(jí)上學(xué)期期末考試化學(xué)試卷 題型:計(jì)算題
為測(cè)定某鋅銅合金中鋅的含量,稱取該合金樣品進(jìn)行如下圖所示實(shí)驗(yàn),發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為:Zn+H2SO4=ZnSO4+H2↑多次實(shí)驗(yàn)后,所得數(shù)據(jù)(平均值)如下表:
若不考慮干燥劑吸收空氣中的水蒸氣,求:
(1)根據(jù)質(zhì)量守恒定律,生成氫氣的質(zhì)量為__________g。
(2)該合金中鋅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)(要求寫出計(jì)算過程)__________。
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科目:初中化學(xué) 來源:福建省2019屆九年級(jí)上學(xué)期期末考試化學(xué)試卷 題型:單選題
今年“地球一小時(shí)”活動(dòng)的主題是“藍(lán)色WE來”,旨在引導(dǎo)人們從細(xì)微之處踐行環(huán)保理念。下列做法不符合這一環(huán)保主題的是
A. 自帶布袋購物 B. 草稿紙盡可能兩面使用
C. 使用一次性木筷 D. 選擇自行車作為出行工具
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科目:初中化學(xué) 來源:四川省達(dá)州市開江縣2019屆九年級(jí)上學(xué)期期末考試?yán)砜凭C合化學(xué)試卷 題型:科學(xué)探究題
某化學(xué)研究小組對(duì)蠟燭(主要由碳、氫元素組成)燃燒進(jìn)行了如下探究。
(1)設(shè)計(jì)圖1所示實(shí)驗(yàn),錐形瓶中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為__________;請(qǐng)推測(cè)靠近三通管__________(填“上口”或“下口”)的火柴火焰熄滅,理由是____________________。
(2)某同學(xué)用大燒杯將高低2支燃燒的蠟燭罩住(如圖2所示),觀察到高的蠟燭先熄滅,低的蠟燭后熄滅。
(提出問題)導(dǎo)致高的蠟燭先熄滅的原因是什么?
(猜想與假設(shè))假設(shè)1:可能是高蠟燭火焰附近的二氧化碳濃度過高導(dǎo)致其先熄滅;
假設(shè)2:可能是高蠟燭火焰附近的氧氣濃度過低導(dǎo)致其先熄滅。
(設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn))甲同學(xué)按圖2裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn),點(diǎn)燃蠟燭,用大燒杯罩住。一段時(shí)間后,發(fā)現(xiàn)貼在燒杯內(nèi)上部的濾紙條先褪色(石灰水能使酚酞變紅,碳酸鈣不能使酚酞變紅),說明此時(shí)高蠟燭附近的二氧化碳濃度比低蠟燭附近的二氧化碳濃度__________ (填“高”或“低”)。
(3)為進(jìn)一步驗(yàn)證假設(shè)1,乙同學(xué)收集一瓶含20%氧氣和80%二氧化碳的氣體,將點(diǎn)燃的蠟燭慢慢伸入瓶中并密閉,蠟燭燃燒一段時(shí)間后慢慢熄滅,根據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象可知,假設(shè)1__________(填“合理”或“不合理”),原因是____________________。
(4)丙同學(xué)使用傳感器測(cè)得密閉裝置內(nèi)蠟燭從燃燒到熄滅的過程中(80s時(shí)蠟燭熄滅)裝置內(nèi)氧氣和二氧化碳含量的變化曲線如圖3。則可得出蠟燭燃燒的條件是氧氣的濃度__________。
(5)(得出結(jié)論)經(jīng)過以上實(shí)驗(yàn)可知,假設(shè)__________成立。
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科目:初中化學(xué) 來源:北京市門頭溝區(qū)2019屆初三化學(xué)上學(xué)期期末測(cè)試卷 題型:簡(jiǎn)答題
進(jìn)行如下微型實(shí)驗(yàn),研究物質(zhì)的性質(zhì)。
(1)固體消失且能產(chǎn)生氣泡的是____(填序號(hào))。發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____。
(2)能證明C中發(fā)生反應(yīng)的現(xiàn)象是_________。
(3)有一只燒杯中的物質(zhì)不與稀鹽酸反應(yīng),原因是_________。
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科目:初中化學(xué) 來源:北京市門頭溝區(qū)2019屆初三化學(xué)上學(xué)期期末測(cè)試卷 題型:單選題
下列屬于氧化物的是( )
A. O2 B. H2O C. H2SO4 D. KClO3
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