18.如圖為金寶農(nóng)尿素的包裝袋,根據(jù)包裝袋信息計算這種肥料的最低純度為98.57%.(計算結(jié)果精確到0.01%)提示:尿素化學式:CO(NH22

分析 尿素中氮元素的質(zhì)量分數(shù)=$\frac{氮的相對原子質(zhì)量×氮原子個數(shù)}{尿素的相對分子質(zhì)量}$×100%,化肥的純度可理解為:$\frac{化肥中氮元素的質(zhì)量分數(shù)}{尿素中氮元素的質(zhì)量分數(shù)}$×100%,根據(jù)此公式進行分析解答.

解答 解:解:尿素[CO(NH22]的相對質(zhì)量為:12+16+(14+1×2)×2=60;
尿素中氮元素的質(zhì)量分數(shù)=$\frac{14×2}{60}$×100%;
該化肥的純度$\frac{46%}{\frac{14×2}{60}×100%}$×100%≈98.57%.
答:這種肥料的最低純度為98.57%.

點評 本題難度較大,考查同學們結(jié)合新信息、靈活運用化學式的有關(guān)計算進行分析問題、解決問題的能力.

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中化學 來源: 題型:解答題

8.用5000t含F(xiàn)e2O380%的赤鐵礦石冶煉生鐵.
(1)原料中含F(xiàn)e2O3的質(zhì)量為4000t;
(2)理論上,冶煉出含鐵96%的生鐵的質(zhì)量是多少?(要求寫出計算過程.)

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

9.化學與生活息息相關(guān).
(1)生活中鑒別羊毛線和棉線的方法是灼燒聞氣味.
(2)鐵元素是人體必需的一種微量元素.食用“加鐵醬油”可預防缺鐵性貧血.
(3)小明的早餐食物中有花卷、牛奶、雞蛋和蘋果,其中富含蛋白質(zhì)的是牛奶、雞蛋.

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

6.在生產(chǎn)面粉的過程中,會產(chǎn)生大量的面粉的極細的粉塵,當這些粉塵懸浮于空氣中,并達到很高的濃度時,一旦遇到火苗、火星、電弧或適當?shù)臏囟龋查g就會燃燒起來,形成猛烈的爆炸,其威力不亞于炸彈,為防止發(fā)生爆炸,面粉廠必須張貼的標志是( 。
A.B.C.D.

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

13.A-J表示初中化學常見的物質(zhì),它們之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示(部分反應(yīng)物和生成物已略去).框圖中A可用于改良酸性土壤,B是人體胃液中含有的物質(zhì),G是紅棕色粉末,E、I、G是無色氣體.根據(jù)圖示回答下列問題.
(1)反應(yīng)①的基本類型是復分解反應(yīng);
(2)寫出反應(yīng)②的化學方程式:2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H2↑+O2↑;
(3)日常生活中為了阻止反應(yīng)③發(fā)生,通常采取的措施是涂油或刷漆(寫一條);
(4)寫出C的化學式NH4Cl.

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

3.如圖是測定空氣中氧氣含量實驗的改進裝置.
(1)圖中反應(yīng)的化學方程式為4P+5O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2P2O5
(2)放大鏡的作用是將太陽光會聚于焦點(白磷)處,使溫度達到白磷的著火點.
(3)改進后實驗的優(yōu)點是操作簡便,無污染,提高了測定數(shù)據(jù)的準確性(答出一條即可).

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

10.下列各組溶液,不用其他試劑無法鑒別的是( 。
A.H2SO4   NaCl   Na2CO3   CaCl2B.HCl  NaOH  CuSO4  MgSO4
C.Na2CO3  K2SO4  BaCl2   HClD.NaNO3  HCl  CaCl2   KOH

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

7.陶瓷餐盤的主要成分之一是硅酸鈣(CaSiO3),其中硅元素的化合價是+4.

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科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題

8.某同學發(fā)現(xiàn),上個月做實驗用的NaOH溶液忘記了蓋瓶蓋.對于該溶液是否變質(zhì),同學們開始實驗探究.
【猜想假設(shè)】猜想一:該溶液沒有變質(zhì),為NaOH溶液
猜想二:該溶液全部變質(zhì),為Na2CO3溶液
猜想三:該溶液部分變質(zhì),為NaOH和Na2CO3的混合溶液
【查閱資料】Na2CO3溶液呈堿性
【設(shè)計方案】請你完善下表幾組同學探討的設(shè)計方案
實驗操作可能出現(xiàn)的現(xiàn)象與結(jié)論同學評價
第1組若溶液變紅,猜想(2)不成立第2組同學認為:此方案結(jié)論不正確,理由是碳酸鈉也可以使酚酞變成紅色
第2組若產(chǎn)生白色沉淀,則猜想一不成立.第3組同學認為:此方案能確定有Na2CO3(填化學式)存在.
第3組若濾液不變紅,則猜想二成立;若濾液變紅,則猜想三成立.第1組同學認為:不需過濾也能達到實驗?zāi)康,更簡單的操作方法是將第二組實驗沉淀之后取濾液.
【探究實驗】綜合各小組的方案后,動手實驗.
【結(jié)論】NaOH溶液易與空氣中CO2反應(yīng)而變質(zhì),所以要密封保存.
【反思】實驗結(jié)束后,還有同學認為,第2組同學所以的CaCl2溶液可換成Ca(OH)2溶液,同樣也能完成本實驗,你是否贊成否(填“是”或“否”)理由是Ca(OH)2和碳酸鈉反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和氫氧化鈉,對實驗造成干擾.

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